- •Мои главные задачи на базовый
- •Политика доверия
- •Мое отношение к доверию
- •Сороконожка
- •Как говорить:
- •«Плюс — минус — плюс»
- •Хлопки с ошибочкой (я допустил ошибку: как реагировать?)
- •Спокойное присутствие в режиме помех
- •Ассоциации (скажи мне гадость!)
- •Бытовые конфликтогены, или Мама, где мой галстук?
- •Категории:
- •Конкретика:
- •А как надо?
- •Позиции восприятия
- •Вчувствование (впрыгивание)
- •Продолжение
- •Тотальное «Да», или найди в себе все
- •Я достоин восхищения!
- •Ходим по...
- •Игра «Красное и Черное» Формирование фирм
- •Правила игры
- •Формальности
- •Занятие 4: Умение услышать и почувствовать
- •Солнце и внимание
- •Проблема и задача
- •1. Найдите или придумайте проблему, которая волнует всех в группе.
- •5. Ведущий проводит обсуждение по следующим вопросам:
- •6. Продолжение обсуждения.
- •Бороться с недостатками или развивать достоинства?
- •Продай свой недостаток!
- •Слушание Подстройки
- •Знаки слушания
- •Интервью: знаки слушания, вчувствование и отражающие вопросы
- •Внутренний переводчик, или Что можно услышать за конфликтом
- •Варианты перевода: Солнечный, Психотерапевтический и Деловой (вежливый) — Плюс, Минус, Дело.
- •Я с тобой на Шаре — не полечу! (персональные критические обращения)
- •Список вещей
- •Индивидуальная работа
- •Инструктаж к командной работе
- •Командная работа
- •Убийство за нетактичность
- •Способы группового решения
- •Способы группового решения, расположенные по порядку обычной эффективности:
- •Именные ручательства
- •Личностные качества синтоновца: Природные особенности и выбор способа жизни
- •«Это — мой хороший старт!»
- •Отличники и слово от кураторов
- •Да, и ещё. Для того, чтобы сделать качественный разбор этой игры, нужно ещё кое-что. Нужно самому так жить.
- •Команда 1 Ход 1, наличка _____ очков
- •Ход 2, наличка _____ очков
- •Ход 3 (критический!), наличка _____ очков
- •Ход 4, наличка _____ очков
- •Ход 5, наличка _____ очков
- •Команда 1 Ход Подпольный, наличка _____ очков
- •Команда 2 Ход 1, наличка _____ очков
- •Ход 2, наличка _____ очков
- •Ход 3 (критический!), наличка _____ очков
- •Ход 4, наличка _____ очков
- •Ход 5, наличка _____ очков
- •Команда 2 Ход Подпольный, наличка _____ очков
- •Команда 3 Ход 1, наличка _____ очков
- •Ход 2, наличка _____ очков
- •Ход 3 (критический!), наличка _____ очков
- •Ход 4, наличка _____ очков
- •Ход 5, наличка _____ очков
- •Команда 3 Ход Подпольный, наличка _____ очков
- •Команда 4 Ход 1, наличка _____ очков
- •Ход 2, наличка _____ очков
- •Ход 3 (критический!), наличка _____ очков
- •Ход 4, наличка _____ очков
- •Ход 5, наличка _____ очков
- •Команда 4 Ход Подпольный, наличка _____ очков
Именные ручательства
Сели в общий круг.
Чем синтоновцы достойны, чем — нет? Какими окажемся мы?
Представляем две Корзины, туда кидаем то и другое.
За кого в этой группе вы готовы ручаться, что он окажется достойным синтоновцем, за кого готовы поставить свое имя?
У вас сейчас будет возможность вписать свое имя, как рекомендацию, в Рабочую книжку избранных вами людей.
Правила:
У каждого из вас — три рекомендации. Дарить можно только свою рекомендацию, дареное не передаривают.
Принимать можно не более пяти рекомендаций, и рекомендации можно не принимать.
Рекомендации не равноценны. Рекомендация от человека, у которого окажется 0 рекомендаций, стоит 0, окажется 1 рекомендация — 1 очко, и так далее до пяти очков.
Встали в общий круг, размышляем, принимаем решение. Наметили себе 5 человек, за кого готовы ручаться, за кого готовы поставить свое имя (поднятая рука, зажимаем 5 пальцев, опускаем руку).
Намечаем 5 человек, потому что не гарантировано, что человек от нас метку примет…
Делаем выборы: дарим и принимаем рекомендации.
Встали в общий круг. Перестановка: вначале встают все, у кого 5 рекомендаций, за ними стоят те, у кого четыре и так далее. Когда все стало зрительно видно, каждый подсчитал итоги: сколько он заработал очков.
Итоговая перестановка согласно полученным очкам.
Что ценить? Можно давать по симпатиям, можно кто лучший лидер, кто эффективнее всего меняется…
Обсуждение итогов (сели зрительным залом). Какие личностные черты тех, кто больше и быстрее других получил максимум именных меток? Почему кто-то остался без меток? Что из его личностных черт следует изменить, что ему добавить?
Личностные качества синтоновца: Природные особенности и выбор способа жизни
Сели зрительным залом перед ведущим.
Менять можно все, но на разные задачи требуется разное время. На некоторые изменения требуются годы (природные данные: рост, здоровье, красота, ум), на некоторые недели или месяцы (умение плавать, красивые жесты, осанка — основные синтоновские навыки), а некоторые личностные изменения (если они уже освоены) можно совершать мгновенно,
Смотри список.
Выбор способа жизни:
Смелый, победитель — трусливый, щенок
Сильный, мужчина — беспомощный, ребенок
Изящная, женщина — грубая, баба.
Собранный, лидер — растерянный, клуша
Уверенный, хозяин — подстраивающийся, подлиза
Свободный, король — стесняющийся, мелочь
Ответственный, мастер — паразит, жертва.
Доверяющий, друг — закрытый, ежик,
Ищущий, ученик — защищающийся, бычок
Дающий, заботник — эгоистичный, жлоб
Любящий, солнышко — хищный, акула
Думающий, человек — спящий, болтун, телка
Искренний, медвежонок — демонстративный, лиса
Эффективный, бизнесмен — развлекающийся, клоун
Обведите, что освоено. Вопросительный знак — в чем не уверены.
И над чем я собираюсь работать, чтобы быть потом кем и каким?!
«Это — мой хороший старт!»
Упражнение идет в каждой семье (дежурной команде) по отдельности. Его задача — дать желающим членам группы жесткую негативную обратную связь, которая даст им материал для направлению будущей работы над собой.
Команда садится аркой (подковой), кто-то (игрок) встает, встает перед и толкает речь. Содержание: «Мой личностный проект», основные пункты:
Я знаю, что иногда бываю…
Я буду другим. Я выбираю жить, как…
Я согласен платить за это… (Я готов к…)
Я выбираю это потому, что…
Критерием выполнения будет…
Прошу обратную связь!
Примерный текст: 22
Далее: 23
===== ПЕРЕРЫВ =====
