Методичні рекомендацїї до вивчення курсу «психологічні проблеми творчої діяльності»

Шановні слухачі! На цих сторінках Ви знайдете матеріали з організації роботи за дистанційним курсом «Психологічні проблеми творчої діяльності».

Укладач курсу буде виконувати функцію консультанта з питань, які можуть виникнути під час опанування навчального матеріалу.

Адреса для листування: emarusenko@yandex.ru

В темі листа треба обов’язково указати Ваше прізвище і те, що Ви є слухачем даного курсу.

В процесі навчання будуть використані різні форми роботи: лекції, семінарські заняття, дистанційні консультації, дискусії, тестування.

Особлива увага приділяється Вашої самостійної роботі з матеріалами курсу і для цього Вам необхідно дотримуватися всіх рекомендацій, які наведені для тем, що вивчаються в курсі. В окремому зошиті Вам необхідно виконати всі завдання, які Ви зустрінете в темах. Обов’язковою є відповідь на всі контрольні запитання.

Дотримання цих рекомендацій допоможе Вам ефективно засвоїти матеріал цього курсу.

МЕТА КУРСУ: дати студентам основні теоретичні уявлення щодо актуальних питань психології творчості, її історичних аспектів, напрямків, шкіл та сучасної проблематики.

ЗАВДАННЯ КУРСУ:

• дати уявлення про предмет психології творчості;

• сформувати науковий погляд на еволюцію поняття «творчість» в історичному контексті;

• надати інформацію про особливості перебігу провідних психічних процесів творчої людини, а також особистісних аспектів креативних осіб;

• ознайомити слухачів з сучасними напрямками вивчення проблематики творчості і творчої діяльності, сучасними методами стимуляції творчої активності особистості та сучасними психологічними школами з проблем психології творчості.

МІСЦЕ КУРСУ В СИСТЕМІ СОЦІОГУМАНІТАРНОЇ ОСВІТИ

Курс «Психологічні проблеми творчої діяльності» є обов’язковим, інтегративним курсом, який передбачає попередню підготовку фахівців психологічного спрямування з питань загальної, вікової, педагогічної психології, диференційної психології, історії психології, культурології, антропології.

ВИМОГИ ДО РІВНЯ ЗАСВОЄННЯ ЗМІСТУ КУРСУ

По завершенню проходження курсу студенти мусять опанувати категоріальний апарат дисципліни, мати уявлення про сутність феномену творчості та творчої діяльності, знати термінологічний мінімум та орієнтуватися в сучасних напрямках, концепціях та теоріях психології творчості.

ЗВ'ЯЗОК КУРСУ З ІНШИМИ ДИСЦИПЛІНАМИ

Курс «Психологічні проблеми творчої діяльності» щільно пов'язаний з колом гуманітарних дисциплін, і насамперед, дисциплін психологічних. Це – загальна, вікова та педагогічна психологія, історія психології, диференційна психологія, порівняльна психологія, психогенетика, клінічна психологія. Крім того, дисципліна має зв'язок з антропологією, культурологією, соціологією, релігієзнавством.

ЯК ПРАЦЮВАТИ З КУРСОМ

Робота з курсом передбачає методичне вивчення всіх запропонованих тем, їх стисле конспектування, виконання завдань та письмові відповіді на запитання.

Наприкінці курсу передбачений підсумковий тест (30 питань), який дозволяє викладачу дати об’єктивну оцінку рівню отриманих студентом знань.

СТРУКТУРА РЕЙТИНГУ

Максимальна кількість балів за всім курсом – 100.

З них: 50 балів спадає на 5 структурних блоків занять (див. потижневий розклад); 20 балів надається на блок самостійної роботи і 30 балів – на підсумкове тестування.

Для заліку необхідно отримати 50 балів.

Отже, методична праця над всіма розділами курсу дозволить студентам успішно виконати всі завдання і опанувати дисципліну «Психологічні проблеми творчої діяльності».