5.5. Конспект проведения родительского собрания «Будьте здоровы!» в подготовительной к школе группе.

Составители: Инашвили О.Е. ,Умршатян С.П.

Форма проведения: семинар-практикум

Продолжительность: 1 час

Участники: родители, дети, воспитатели

Цель: познакомить родителей воспитанников с основными факторами, способствующими укреплению и сохранению здоровья дошкольников в домашних условиях и условиях детского сада.

Задачи:

1. Повышать уровень педагогической культуры родителей в аспекте воспитания здорового ребенка.

2. Формировать у родителей и детей представление о необходимости заботы о своём здоровье, о важности выполнения всех правил здоровья, как составной части сохранения и укрепления здоровья.  

3. Развивать у детей выразительность речи, артистические способности в ходе чтения поэтических произведений о здоровом образе жизни.

Предварительная работа:

-подбор пословиц поговорок о здоровье;

-разучивание с детьми стихотворений о здоровье;

-проведение «Недели здоровья»;

-беседы о правильном питании и здоровье, гигиене тела;

-консультации для родителей: «Здоровье ребенка в наших руках», «Красивая осанка –залог здоровья» «Ключи к здоровью ребенка- дошкольника» «Мы здоровью скажем да»;

-выставка детских рисунков в группе «Будь здоров»;

-оформление фотовыставки «Семейный активный отдых»;

-оформление памятки «Формирование здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста»;

-оформление папки «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ»

Оборудование: мультимедийное оборудование, схема «Здоровый ребенок», правила здорового образа жизни, оценочные листы для жюри, дипломы и грамоты для награждения детей, папка «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ».

Повестка:

1. Вступительное слово старшей медицинской сестры. Обозначение проблемы.

2. Оценка понятия «здоровье» и факторы влияющие на здоровье. - воспитатель группы .

Практическая

3. Конкурс чтецов о здоровье.

4. Обучение родителей приёмам и методам оздоровления.

Ход собрания:

Уважаемые родители! Вы уже догадались, что сегодняшняя наша с вами встреча посвящена здоровью. Проблема сохранения и укрепления здоровья остается актуальной для всех образовательных учреждений.

Анализ состояния здоровья детей дошкольного возраста показывает, что за последнее десятилетие количество абсолютно здоровых детей снизилось с 23 до 15% и увеличилось количество детей, имеющих хронические заболевания, с 16 до 17, 3%. В среднем по России на каждого дошкольника приходится не менее двух заболеваний в год.

По результатам мониторинга здоровья детей в нашем детском саду наблюдается, что заболеваемость составляет 4.3 процента. Большинство детей (по результатам медицинский осмотров) в детском саду имеют вторую группу здоровья, и даже в последние годы появились дети с третьей группой, т.е. это дети, которые часто болеют или имеются хронические заболевания. Все чаще встречаются дети с эмоциональным перенапряжением и педагоги в детском саду сталкиваются с такими проявлениями детей, как смена настроения, повышенная раздражительность, плаксивость. Дети грызут ногти, сосут палец, крутят волосы, плохо засыпают, много и бесцельно двигаются. Эти особенности детей снижают и продуктивность организованной образовательной деятельности. Поэтому проблема сохранения и укрепления здоровья детей является приоритетным направлением в нашей работе и для оздоровления детей в детском саду возникала необходимость внедрения здоровьсберегающих технологий.

Здоровьесберегающие педагогические технологии применяются в различных видах деятельности и представлены как: