9.5 Запитання до теми
У чому суть способу заміни площин проекцій?
Які задачі можна вирішити за допомогою способу заміни площин проекцій?
Які способи перетворення комплексного креслення ви знаєте?
Додаток А
Таблиця 9.1 – Координати до задачі 9
|
ХA |
YA |
ZA |
XB |
YB |
ZB |
XC |
YC |
ZC |
XS |
YS |
ZS |
1 |
35 |
60 |
35 |
5 |
25 |
10 |
60 |
30 |
5 |
55 |
40 |
50 |
2 |
80 |
20 |
10 |
45 |
0 |
70 |
0 |
45 |
45 |
10 |
0 |
15 |
3 |
40 |
5 |
55 |
0 |
50 |
10 |
65 |
20 |
0 |
70 |
65 |
55 |
4 |
40 |
5 |
55 |
0 |
50 |
10 |
65 |
20 |
6 |
70 |
65 |
55 |
5 |
75 |
25 |
0 |
30 |
15 |
50 |
10 |
50 |
20 |
60 |
45 |
65 |
6 |
47 |
20 |
60 |
0 |
10 |
20 |
75 |
20 |
25 |
35 |
40 |
55 |
7 |
60 |
65 |
20 |
45 |
10 |
60 |
5 |
10 |
20 |
75 |
25 |
10 |
8 |
70 |
120 |
70 |
10 |
50 |
20 |
120 |
60 |
10 |
110 |
20 |
100 |
9 |
10 |
20 |
10 |
55 |
50 |
10 |
80 |
0 |
60 |
20 |
50 |
45 |
10 |
40 |
20 |
0 |
60 |
10 |
15 |
55 |
50 |
30 |
65 |
6 |
45 |
11 |
35 |
45 |
15 |
5 |
10 |
50 |
45 |
20 |
20 |
50 |
55 |
55 |
12 |
80 |
0 |
20 |
10 |
15 |
20 |
60 |
30 |
50 |
70 |
45 |
0 |
13 |
65 |
20 |
0 |
0 |
60 |
50 |
10 |
0 |
10 |
35 |
5 |
60 |
14 |
35 |
35 |
60 |
5 |
10 |
25 |
60 |
5 |
50 |
65 |
50 |
10 |
15 |
75 |
25 |
0 |
30 |
15 |
30 |
10 |
50 |
20 |
60 |
45 |
55 |
16 |
40 |
55 |
5 |
0 |
10 |
50 |
65 |
0 |
20 |
70 |
55 |
65 |
17 |
70 |
50 |
15 |
35 |
0 |
0 |
10 |
20 |
45 |
70 |
5 |
50 |
18 |
10 |
35 |
15 |
45 |
50 |
15 |
10 |
5 |
45 |
30 |
30 |
5 |
19 |
55 |
65 |
20 |
10 |
30 |
10 |
60 |
30 |
65 |
75 |
25 |
20 |
20 |
60 |
20 |
65 |
45 |
60 |
10 |
5 |
20 |
10 |
75 |
10 |
25 |
21 |
60 |
30 |
5 |
55 |
40 |
50 |
35 |
60 |
35 |
50 |
25 |
10 |
22 |
10 |
10 |
20 |
55 |
10 |
50 |
80 |
60 |
0 |
20 |
45 |
50 |
23 |
75 |
0 |
20 |
5 |
15 |
10 |
55 |
30 |
50 |
65 |
45 |
0 |
24 |
45 |
5 |
55 |
5 |
50 |
10 |
70 |
20 |
0 |
75 |
65 |
55 |
25 |
45 |
50 |
55 |
5 |
70 |
10 |
70 |
45 |
0 |
65 |
65 |
50 |
26 |
35 |
60 |
35 |
5 |
25 |
10 |
60 |
30 |
5 |
15 |
10 |
55 |
27 |
65 |
0 |
20 |
0 |
60 |
60 |
10 |
25 |
0 |
35 |
60 |
5 |
Додаток Б
Рисунок 9.1 – Зразок графічного виконання завдання 9
ЗАВДАННЯ 10
10.1 МЕТА РОБОТИ
Навчити студента просторовому мисленню при виконанні зображень та читанні креслень.
В практичній діяльності вміти використовувати елементи і основні положення нарисної геометрії і технічного креслення.
10.2 ЗМІСТ ЗАВДАННЯ
Побудувати лінію перетину поверхонь.
Дані для цього завдання брати в таблиці 10.1 додатку А на сторінках 80, 81.
Зразок виконання завдання наданий на рисунку 10.3 додатку Б, сторінка 85.
Завдання виконувати згідно варіанту, виданого викладачем.
10.3 ЗАГАЛЬНІ ВИМОГИ ДО ВИКОНАННЯ ЗАВДАННЯ
Графічні завдання виконуються на аркушах формату А3 (297 420) з нанесенням внутрішньої рамки креслення згідно ГОСТ 2.104-68. Формат розташовується горизонтально, як на рисунку 10.1.
У правому нижньому куті розташовується “Основний напис”. Його розміри виконуються згідно ГОСТ 2.104-68 форма 1, як на рисунку 10.2.
Порядковий номер завдання записується у лівому верхньому куті площі креслення. У верхній частині креслення записується тільки підкреслена частина з тексту завдання. З цією метою використовується шрифт креслярський № 7 (великі літери висотою 7 мм, малі літери – 5 мм). Відповіді на поставлені запитання розташовують у нижній частині площі креслення.
Варіант, група та прізвище студента записується в основному напису.
Матеріал кожного завдання креслення розташовується тільки при горизонтальному положенні аркуша.
В завданні 10 нема розмірів. Зображення слід збільшувати пропорційно, попередньо продумати питання компонування, щоб зображення та написи заповнювали площу аркуша рівномірно по всій площині аркуша.
Рисунок 10.1.- Приклад розташування аркуша формату А3
Рисунок 10.2.- Приклад оформлення та розміри основного напису
При цьому не припускається, щоб якісь елементи побудови заходили за межі креслення, а також, щоб одне зображення намощувалось на інше.
Для побудови креслень застосовуються лінії відповідно до ГОСТу 2.303-68. Креслення слід виконувати, щоб зображення фігури, наданої в завданні, чітко виділялося на фоні ліній побудови. Всі геометричні побудови, необхідні для рішення задачі, слід виконувати суцільними тонкими лініями.
Усі побудови слід виконувати за допомогою креслярського інструменту – олівцем твердістю 2Т в тонких лініях. Остаточно креслення обвести олівцем, який має твердість ТМ або М.
Робота вважається зарахованою, якщо вона підписана викладачем. Наприкінці семестру усі роботи зшиваються до альбому формату А3. Альбом підписується викладачем, що стає допуском студента до екзамену з нарисної геометрії.