Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
VSE_(ver.1.2).docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
832 Кб
Скачать
☆

16.Какие методы научного исследования вам известны?

Методы исследования - это способы достижения цели исследовательской работы. Иногда учащиеся используют формулировку методы исследовательской работы или проекта.

Обоснование методов исследования описывается в разделе Введение в исследовательскую работу учащихся. Часто в этом разделе проводится простое перечисление методов исследовательской работы.

В обосновании методов проведения исследования нужно указать: - методы исследования, которые использовались в исследовательской работе; - желательно пояснить Ваш выбор методов исследования, т.е. почему именно эти методы лучше подойдут для достижения цели.

На каждом уровне работы исследователь определяет используемые методы исследования. Методы эмпирического уровня: - наблюдение - интервью - анкетирование - опрос - собеседование - тестирование - фотографирование - счет - измерение - сравнение

С помощью этих методов исследовательской работы изучаются конкретные явления, на основе которых формируются гипотезы.

Методы экспериментально-теоретического уровня:

- эксперимент - лабораторный опыт - анализ - моделирование - исторический - логический - синтез - индукция - дедукция - гипотетический

Эти методы исследования помогают не только собрать факты, но проверить их, систематизировать, выявить неслучайные зависимости и определить причины и следствия.

Методы теоретического уровня:

  • изучение и обобщение

  • абстрагирование

  • идеализация

  • формализация

  • анализ и синтез

  • индукция и дедукция

  • аксиоматика

Эти методы исследования позволяют производить логическое исследование собранных фактов, вырабатывать понятия и суждения, делать умозаключения и теоретические обобщения.

17.Дайте характеристику философскому методу познания.

Понятие "диалектика" если рассматривать его в историко-философском аспекте, имеет несколько определений: 

1) в античной философии - искусство спора, субъективное умение вести полемику - умение найти противоречия в суждениях противника с целью опровержения его аргументов,

2) позже под понятием "диалектика" понимают стиль мышления, который характеризуется гибкостью, компромиссности,

3) у Гегеля диалектика - это теория развития "абсолютной идеи", "абсолютного духа",

4) диалектика - это учение о связи, имеющие место в объективном мире,

5) диалектика - это теория развития не только "абсолютной идеи", "абсолютного духа", как у Гегеля, но и развития материального мира, как у Маркса, учитывающая разносторонность вещей, их взаимодействие, противоречия, подвижность, переходы и т.п.;

6) диалектика - это наука о наиболее общих законах развития природы, общества и познания,

7) диалектика - это логика, логическое учение о законах и формах отражения в мышлении развития и изменения объективного мира, процесса познания истины,

8) диалектика - это теория познания, которая соответствует его сложности и противоречивости, связи субъективного и объективного в истине, единство абсолютного и относительного т.д., используя в этом процессе основные законы, категории и принципы диалектики, их гносеологические аспекты;

9) диалектика - это общий метод, методология научного познания, творчества вообще. Диалектика опирается на три основные, универсальные законы: закон взаимного перехода количественных изменений в качественные, закон единства и борьбы противоположностей и закон отрицания отрицания.

Они называются основными, универсальными законами диалектики, потому что действуют в природе, обществе и познании. Диалектика подходит к изучению предметов и явлений с точки зрения их возникновения, движения и развития. поэтому ориентирует на конкретное, многостороннее изучение объективных процессов. Диалектика, в отличие от других концепций развития, рассматривает предметы и явления не изолированно друг от друга, а в их взаимной связи, а следовательно, и во взаимодействии, и противоречивости. Поэтому диалектика является альтернативой всех теорий, учений, течений и направлений, которые отвергают, игнорируют или фальсифицируют объективные принципы связи, развития, противоречия, стрибкоподибности, отрицание, таких, как метафизика, софистика, эклектика, догматизм, релятивизм, "отрицательная "диалектика. Понятие «метафизика» в историко-философском аспекте имеет ряд значений:

1) метафизика - это учение о сверхчувствительных, недоступные опыту принципы и начала бытия (существование мира)

2) метафизика - это синоним философии;

3) метафизика в переносном смысле (будничной) используется для обозначения чего-то абстрактного, малопонятного,

4) метафизика - это наука о выяснении мировоззренческих вопросов (смысл жизни, основной вопрос философии и т.п.), которые не поддаются постижению с помощью методов конкретных наук,

5) метафизика - это концепция развития, метод познания , альтернативный диалектике. В значении "антидиалектика" термин "метафизика" ввел в философию Гегель.

Предмет метафизики - рассуждения об абсолютном мировое целое (которое недоступно никакому ощущению), о свободе воли, бессмертии, вечности и бесконечности. Метафизика - это исторически неизбежная философская теория развития и метод познания, занимающих определенное место в развитии философии. Однако с развитием науки метафизика обнаружила свою недостаточность и уступила диалектике как более современному методу познания, осознание действительности

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]