- •Урок № 1.
- •План уроку
- •Перебіг уроку.
- •План уроку
- •Перебіг уроку.
- •План уроку
- •Перебіг уроку.
- •План уроку
- •Перебіг уроку.
- •І закон термодинаміки для ізопроцесів
- •Урок № 5.
- •План уроку
- •Перебіг уроку.
- •План уроку
- •Перебіг уроку.
- •План уроку
- •Перебіг уроку.
- •План уроку
- •Перебіг уроку.
- •План уроку
- •Перебіг уроку.
- •План уроку
- •Перебіг уроку.
- •План уроку
- •Перебіг уроку.
- •План уроку
- •Перебіг уроку.
- •План уроку
- •Перебіг уроку.
- •План уроку
- •Перебіг уроку.
- •План уроку
- •Перебіг уроку.
І закон термодинаміки для ізопроцесів
(все, що виділено зеленим кольором учні заповнюють самостійно)
Назва процесу |
Графік процесу: знаки А і Q |
Запис І закону термодинаміки |
∆U |
|
ізотермічний |
стискування |
|
-Q = A |
0 |
розширення |
|
Q = A’ |
0 |
|
ізохорний |
нагрівання |
|
∆U = Q
|
>0 |
охолодження |
|
∆U = - Q |
<0 |
|
ізобарний |
стискування |
|
-∆U=A-Q |
<0 |
розширення |
|
Q=∆U + A’ |
>0 |
|
адіабатний |
стискування |
|
∆U = A |
>0 |
розширення |
|
- ∆U = A’’ |
<0 |
|
Учитель. Давайте перевіримо отримані таблиці та порівняємо з оригінальною. За кожну правильно заповнену клітинку ви отримуєте 0,5 бала – всього 12 балів.
І\/. Рефлексія.
Питання: - на скільки ваша таблиця співпадає з оригіналом?
\/. Домашнє завдання.
Вивчити § 32
Підготувати відповіді на наступні питання:
за якою формулою вираховують кількість теплоти що необхідна для нагріву тіла;
за якою формулою вираховують кількість теплоти що необхідна для плавлення тіла;
за якою формулою вираховують кількість теплоти що необхідна для переведення рідини до газового стану;
за якою формулою вираховують кількість теплоти яка виділяється під час згоряння палива.
Урок № 5.
Тема. Розв'язування задач.
Завдання уроку:
освітнє: закріпити вміння учнів щодо застосування І закону термодинаміки до ізопроцесів, формувати вміння учнів застосовувати набуті знання для розв'язання задач;
розвиваюче: розвиток комунікативних навичок;
виховне: виховувати свідомого ставлення до набуття нових знань; виховувати увагу, навчальну працьовитість.
Тип уроку: комбінований урок.
Обладнання уроку: „Бібліотека електронних наочностей”, таблиці.
План уроку
|
Етапи |
Час |
Прийоми та методи |
І. |
Організаційний момент |
1 хв. |
Коментар вчителя |
ІІ. |
Актуалізація опорних знань |
8 хв. |
Фізичний диктант, самоперевірка |
ІІІ. |
Розв'язування задач |
20 хв. |
Научна лекція, робота в зошиті |
ІІІ. |
Самостійна робота |
14 хв. |
Самостійна робота, взаємоперевірка |
І\/. |
Домашнє завдання. |
2 хв. |
Коментар вчителя |
