Согласны ли вы с мнением американских студентов?
Составьте лестницу ценностей героев повести (смотри «Приложение», схема 1). Какими вы представляете профессора Преображенского, Шарикова, Швондера? Напишите сочинение – рассуждение.
Упражнение 25. Составьте развёрнутый план лекции «Романы Булгакова: творческий замысел и художественное воплощение».
Упражнение 26. Продумайте темы для творческих заданий по романам Булгакова.
Упражнение 27. Критик и литературовед В.Я Лакшин писал о романе «Мастер и Маргарита»:
Но, может быть, мастер просто трус и заслуживает того самого суда, каким наказан в романе Понтий Пилат? Нет, трусость и страх, при видимой родственности этих понятий, совсем не одно и то же. Мастер не труслив. Страх может довести его до безумия, но не толкает к малодушному бесчестию. Потому что трусость – это страх, помноженный на подлость, попытка сохранить покой и благополучие любой ценой, хотя бы и уступками совести.
Как вы понимаете слова критика, согласны ли с ним? Обоснуйте свою точку зрения.
Изучая творчество Владимира Набокова
Упражнение
28.
Прочитайте стихотворение В.В.Набокова. Проследите, какие образные картины рисует поэт и как они соотносятся с границами предложений. Спишите, расставляя знаки препинания. При выборе знаков ориентируйтесь на те смыслы, которые вы вычитали.
Березы.
Стволы
сквозь легкое зеленое сиянье
белеют тонкие и воздух освежен
грозой промчавшейся. Чуть слышный перезвон
дробится надо мной чуть слышное журчанье
и по невидимым качается волнам.
Трава вся в теневых лиловых паутинах
вся в ослепительных извилинах а там
меж светлых облаков роскошно лебединых
струится радуга и смутно с высоты
мне улыбается в лазури нежной тая
такая нежная невинная святая
что умиленные склоняются листы
роняя длинные сверкающие слезы
и это жизнь моя и это край родной
родная красота... и льется надо мной
сиянье легкое зеленое березы..
Проверьте себя. Прочитайте текст в «Приложении» на с. 46 . Сравните свою пунктуацию с авторской. Что изменилось в вашем восприятии и понимании после прочтения текста в авторской пунктуации?
Изучая творчество Николая Рубцова.
Упражнение
29.
Прочитайте стихотворение н.М.Рубцова. Найдите обязательные, грамматически обусловленные знаки препинания и устно объясните их расстановку. Привет, россия...
1969 Привет, Россия - родина моя! Как под твоей мне радостно листвою! И пенья нет, но ясно слышу я Незримых певчих пенье хоровое... Как будто ветер гнал меня по ней, По всей земле - по селам и столицам! Я сильный был, но ветер был сильней, И я нигде не мог остановиться. Привет, Россия - родина моя! Сильнее бурь, сильнее всякой воли Любовь к твоим овинам у жнивья, Любовь к тебе, изба в лазурном поле. За все хоромы я не отдаю Свой низкий дом с крапивой под оконцем. Как миротворно в горницу мою По вечерам закатывалось солнце! Как весь простор, небесный и земной, Дышал в оконце счастьем и покоем, И достославной веял стариной, И ликовал под ливнями и зноем!..