- •Специфіка волейболу і вимоги до методики навчання дітей шкільного віку
- •Методи навчання і тренування
- •3. Атакуючі удари через сітку в стрибку після розбігу в один крок з власного накидання м'яча.
- •Тактична підготовка
- •Навчання техніки гри, технічна і фізична підготовка
- •Навчання пересуванням
- •Навчання передачам м'яча
- •Вправи з техніки
- •Прийом однієї рукою знизу в падінні вперед на руки з подальшим ковзанням на грудях-животі
- •Підбивають вправи.
- •Навчання подач м'яча
- •Навчання атакуючим ударам
- •Навчання блокування
- •Навчання тактику гри і техніко-тактичної підготовки
- •Вправи з техніки
- •Вправи з тактики
- •Навчання взаємодій сполучного, що виходить із задньої лінії, з трьома нападниками передній лінії.
- •Навчання тактичних дій в захисті (індивідуальним, груповим, командним)
- •1. Розвиток спеціальних якостей і формування технічних умінь в процесі підготовчих і підвідних вправ.
- •2. Виховання тактичних умінь в процесі використання вправ з техніки.
- •Групові тактичні дії
- •Командні тактичні дії
3. Атакуючі удари через сітку в стрибку після розбігу в один крок з власного накидання м'яча.
Блокування. Проблемні питання: 1. Що визначає активність (пасивність) блокування? (Величина перенесення рук через сітку на бік суперника.) 2. Як визначити момент стрибка для блокування атакуючого удару? (За траєкторії передачі: висока-після стрибка атакуючого гравця, середня-одночасно з атакуючим, низька-раніше атакуючого.) 3. Які чинники обумовлюють ефективність блокування? (Комплекс якостей: стрибучість, своєчасність стрибка, визначення напрямку удару і величина переносу рук через сітку на бік суперника.)
Критерії самооцінки: 1. Відстань перенесення рук через сітку в стрибку з місця і після пересування 20 см і більше. 2. Результативність блокування атакуючих ударів з власного накидання м'яча 70-80%.
ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИВЧЕННЯ ПРИЙОМІВ ГРИ І ТАКТИЧНИХ ДІЙ
Послідовність вивчення програмного матеріалу має важливе значення для правильної побудови навчального процесу. Її слід розглядати в трьох аспектах: локальному - стосовно способів окремого прийому або дії, регіональному - стосовно до всіх способів і видів окремо в технічній і тактичній підготовці та загалом - для всієї техніко-тактичної підготовки в дініміке навчально-тренувального процесу.
В даному посібнику наводиться скорочений перелік прийомів і дій стосовно до програмного матеріалу школи.
Технічна підготовка
1. Пересування: кроком; бігом; приставними кроками; подвійним кроком; стрибком; стрибками; падіннями; поєднання способів пересувань з виконанням прийомів нападу і захисту.
2. Передачі: двома зверху в опорі; двома зверху після пересування; двома зверху назад (за голову) в опорі; двома зверху в стрибку; двома зверху назад (за голову) в стрибку; однією зверху над собою в стрибку; чергування способів передач.
3. Прийом: двома знизу стоячи на місці; двома знизу з випадом;
двома знизу після пересування; двома знизу назад стоячи на місці;
двома знизу назад після пересування; однією знизу в падінні назад з перекатом на спину; однією знизу в падінні в сторону на стегно і пліч;
однією знизу в падінні вперед на руки з подальшим ковзанням на грудях-животі; чергування способів прийому в залежності від напрямку і швидкості польоту м'яча.
4. Прийом-передачі: м'ячів, що летять з повільною швидкістю (двома зверху вперед стоячи на місці; двома зверху вперед після пересування); м'ячів прискорених і швидкісних (двома знизу вперед стоячи на місці, двома знизу вперед після пересування).
5. Подання: нижня пряма; верхня пряма без обертання; верхня бічна з обертанням; верхня бічна без обертання; чергування способів подач.
6. відбивання, нападники і атакуючі удари: відбивання (двома зверху в опорі, двома зверху в стрибку, двома знизу стоячи на місці, двома знизу після пересування); нападаючі удари (однієї зверху в опорі кулаком, однією зверху в опорі); атакуючі удари (по ходу розбігу прискорений і швидкісний, по ходу розбігу повільний, з перекладом, з поворотом тулуба, бічний, по блоку за бокову лінію, з задньої лінії, після імітації передачі, чергування способів атакуючих ударів); блокування (одиночне Зонне з місця, одиночне Зонне після пересування приставними кроками, одиночне ловлячи з місця, одиночне ловлячи після пересування приставними кроками, подвійне Зонне, подвійне ловлячи).
