Задания:

1. Изучить на муляжах органы чувств.

2. Пользуясь учебником, заполнить таблицы:

«Органы чувств человека»

Название	Местоположение	Функции

«Нарушение зрения»

Нарушение	Признаки	Где возникает изображение	Причины нарушения	Какие требуются очки

«Анализаторы человека»

Название анализатора	Функции	Части анализатора
		Воспринимающая раздражение	Проводящая возбуждение	Различающая раздражение

«Виды анализаторов»

Анализатор	Периферический отдел	Проводниковый отдел	Центральный отдел

3. Ответить на вопросы плановой контрольной работы по теме «Нервная система, железы внутренней секреции и анализаторы».

Домашнее задание:

Выучить тему: «Мочевая система».

Зарисовать почку, сделать обозначения (рис. 31).

Литература:

Самусев Р. П., Селин Ю. М. Анатомия и физиология человека. – М: «Медицина», 1995, стр. 262 – 271

Сапин М. Р. Анатомия и физиология человека. – М.: «Медицина», 1995, стр. 254 – 260

Лекции.

Рис. 28 Кожа (вертикальный разрез)

Рис. 30 Ухо в разрезе

Рис. 30

Семинарско – практическое занятие № 17

Тема: Строение и функции органов мочевой системы

Цели: 1. Закрепить теоретические знания по теме.

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов

Контрольные вопросы по теме занятия:

1. Мочевыделительные органы и их значение.

2. Почки, положение, строение, корковое и мозговое вещество, почечные лоханки.

3. Нефрон, его строение, механизм образования мочи.

4. Состав мочи, ее количество, свойства.

5. Мочеточники, мочевой пузырь, мочеиспускательный канал, строение, функции.

Повторить:

1. Из курса латинского языка:

• латинское название почки,

• латинское название мочевого пузыря.

2. Тему «Ткани» – эпителиальная, соединительная ткань – строение, свойства.

Аудиторная работа студентов

Задания:

1. По муляжам и таблицам изучить мочевые органы. Зарисовать с планшета положение и строение органов мочевой системы (рис. 32). Обозначить:

А) внешнее строение почки: верхний полюс, надпочечник, ворота почки, сосуды приходящие и выходящие из почек;

Б) строение надпочечника (слои);

В) мочевой пузырь (на разрезе) рис. 33 – строение стенки, отделы (верхушку, тело, дно), сфинктеры (произвольный и непроизвольный) – внутренний и внешний;

Г) мочеиспускательный канал (указать длину женского и мужского).

2. Изучить и зарисовать строение нефрона (рис. 34). Обозначить: приносящий и выносящий сосуды, капилляры клубочка с капсулой Шумлянского – Боумена (почечное тельце), проксимальный и дистальный канальцы, части петли Генле (восходящие и нисходящие), собирательную трубку.

3. Изучить и зарисовать строение почки в разрезе. Обозначить: корковое и мозговое вещество, сосочки, малые и большие чашечки, почечную лоханку, ворота почки (рис. 31).

4. Заполнить таблицу: «Основные функции почек».

Этапы образования мочи	Виды мочи и состав	Что выделяется	За счет чего
1 фаза 2 фаза 3 фаза

Этапы образования мочи – что, где, виды мочи и состав – подробно.

Что выделяет 1 и 2 фаза – подробно и за счет чего.

Какие вещества секретируются в почках. Значение этих веществ для организма.

5. Решить ситуационные задачи:

1. Моча образуется в почках непрерывно и по мочеточникам поступает в мочевой пузырь. А из мочевого пузыря периодически выводится из организма. Почему?

2. Почему образование камня в мочеточнике тормозит диурез?

3. В ночное время величина диуреза уменьшается. В чем причина?

4. Почему появление белка в моче говорит о наличии патологического процесса в почках?