- •1. Плавание в системе профессионально-прикладной подготовки учителя физической культуры.
- •2. Значение плавания (оздоровительное, прикладное, гигиеническое)
- •3. Влияние плавания на организм занимающегося (сердечно-сосудистую и дыхательную системы)
- •4. Влияние плавания на организм занимающего (опорно-двигательную и нервную системы)
- •5. Негативное влияние плавания на организм.
- •7.Гибкость в плавании. Развитие гибкости.
- •9. Классификация видов плавания, олимпийская программа.
- •10. Цель. Задачи, методические особенности занятий плаванием в детских дошкольных учреждениях.
- •12. Плавание в системе физического воспитания учащихся средних специальных учебных заведений.
- •11. Характеристика раздела «Плавание» в Комплексной программе физического воспитания учащихся общеобразовательной школы.
- •14. Оказание первой помощи пострадавшему на воде.
- •15. Методика организации и проведения занятий по плаванию в оздоровительных лагерях.
- •16.Планирование урока по плаванию. Организационно-методические особенности урока по плаванию.
- •17. Правила безопасности при проведении занятий по плаванию в бассейнах и на естественных водоемах.
- •18. Организация занятий плаванием на открытых водоемах (место массовых купаний). Гигиенические требования к местам массовых купаний.
- •19. Оборудование мест занятий плаванием на открытых водоемах
- •20. Общая характеристика оборудования плавательных бассейнов. Гигиенические требования к плавательным бассейнам.
- •21. Техника плавания. Общие требования к технике плавания.
- •22. Динамическое и статическое плавание. Силы действующие на пловца.
- •23. Виды утопления. Характеристика внешних признаков. Виды утопления. Первая помощь.
- •24.Анализ положения тела и техники движений ногами в плавании кролем на груди.
- •25. Анализ техники движений руками и дыхания в плавании кролем на груди.
- •26. Анализ техники общего согласования движений в плавании кролем на груди.
- •27. Анализ техники стартов и поворотов в плавании кролем на груди.
- •28. Анализ положение тела и техники движений ногами в плавании кролем на спине.
- •29. Анализ техники движений руками и дыхание в плавании кролем на спине.
- •30. Анализ техники общего согласования движений в плавании кролем на спине.
- •31. Анализ положения тела и техники движений ногами в плавании брассом.
- •32. Анализ техники движений руками и дыхание в плавании брасом.
- •33. Анализ техники стартов и поворотов в плавании брассом.
- •34.Кроль на груди. Характеристика вида.
- •39.Техники ныряния. Виды ныряния. Методика обучения.
- •40.Транспортировка пострадавших. Виды и способы транспортировки. Требования к выполнению транспортировки.
- •41. Искусственное дыхание. Виды искусственного дыхания.
- •42. Оказание помощи пострадавшему в воде (способы освобождения от захватов, техника транспортировки пострадавших).
- •43. Оказание доврачебной помощи пострадавшим в воде при «истинном» утомлении.
- •44. Оказание доврачебной помощи пострадавшим в воде при «бледном» утоплении.
- •46.Этапы обучения. Задачи каждого этапа.
- •48. Характеристика средств и методов обучения плаванию.
- •52. Характеристика игровых методов в обучении плаванию.
- •54. Использование занятий плаванием как средство для развития физических качеств
- •58. Методика формирования начальных навыков плавания: задачи, особенности организации занятий.
- •59.Методика обучения плаванию кролем на груди.
- •60.Методика обучения плаванию кролем на спине.
- •61. Методика обучения плаванию брассом: общее согласование движений (упр, типичные ошибки)
- •62.Методика обучения стартам и поворотам в плавании.
- •63. Методика обучения прикладному способу плавания брассом на спине (задачи, упр, типичные ошибки)
- •64. Методы тренировки пловцов.
- •65. Средства тренировки пловцов
- •66. Виды соревнований и основные документы, определяющий программу и характер соревнований.
- •67. Организация соревнований на воде
- •68. Судейское обеспечение соревнований: судьи и их обязанности.
- •69.Классификация поворотов. Виды поворотов и их использование в спортивном плавании.
- •70. Терминология спортивного плавания.
- •75.Планирование тренировки. Документация по планированию Контроль за тренировочным процессом.
62.Методика обучения стартам и поворотам в плавании.
Методика обучения старту и повороту в способе кроль на груди (упр, типичные ошибки).
Упражнения для изучения старта с тумбочки
1. На суше. Принять положение старта (несколько раз).2. Из положения старта выполнить энергичные движения руками вниз вперед назад, одновременно выпрямляя ноги и туловище, руки задержать вверху, голова между руками, потянуться. 3. Из положения старта немного присесть, затем сильно оттолкнуться вперед-вверх и выполнить движения руками вниз- вперед -вверх. 4. Из положения старта выполнить энергичный прыжок вверх, сделав подготовительные движения руками и удерживая тело в полете в прямом положении, голова между руками, носки ног оттянуты.
В воде. 1. Встать на край бортика в полный рост, руки прижаты к туловищу. Присесть и сильно оттолкнуться от бортика, прыгнуть в воду ногами вниз. Тело в полете прямое, руки прижаты к туловищу, смотреть вперед. 2. Этот же прыжок, но в исходном положении и во время прыжка руки вверху. 3. Прыжок в воду с бортика ногами вперед из положения старта ("Кто дальше"). 4. Спад головой вперед (падение без толчка) с бортика из положения наклона вперед, руки вверху, голова между руками. 5. Спад головой вперед с бортика из положения приседа, руки вверху, голова между руками. 6. Прыжок головой вперед с бортика из положения приседа, руки вверху, голова между руками. 7. Тот же прыжок с тумбочки. 8. Прыжок с бортика из положения старта. 9. Стартовый прыжок с тумбочки. 10. Стартовый прыжок с тумбочки с правильным выходом из воды и проплыванием до 10 л заданным способом. 11. Стартовый прыжок с тумбочки под команду по правилам соревнований.
Обучение поворотам
Упражнения для изучения поворотов
На суше. 1. Подходя к стенке в положении наклона вперед, рука (руки) впереди, - поставить руку (руки) на стенку. То же, но поставить руку (руки) на стенку, приблизиться лицом к стенке, приподнять туловище и выполнить поворот, стоя на одной ноге, другую согнуть и прижать к туловищу.
В воде. 1. Стоя на мелком месте в положении наклона вперед, рука (руки) впереди на воде, - подойти к поворотному щиту, коснуться его рукой (руками) и выполнить поворот на одной ноге, другую согнуть и поставить на щит (поочередно выполнить поворот в разные стороны). 2. То же после скольжения.
То же, подплывая к стенке за счет движений одними ногами.
То же, подплывая к стенке изучаемым способом в полной координации.
Ошибки при стартах. 1. Пальцы ног во время старта не захватывают передний край тумбочки. Причины ошибки при обучении. Последствия без опоры нельзя хорошо оттолкнуться. Как исправить добиваться выполнения данного эл-та. 2. Недост. сгибание в тазобедр. суст. В момент вып-я команды «на старт». Ошибки при обучении, навык не закреплен. Сильно выпрыгивает вверх, сокращая длительность полета, нарушая треб-я к выходу в воду. Вырабатывать двигательный навык этого положения. 3. Вход в воду согнутыми ногами. Во время фазы полета отсутствуют вытяженность тела, ног. Вход в воду будет выполнен не правильно. Вырабатывать двигвательный навык положения тела в фазе полета. 4. При входе в воду голова не находится м/у рук. Страх; держат свое тело напряженно, не вытягивается. Уменьшается длина полета; нарушается вход в воду. Вырабатывать двигательный навык на суши и в воде. 5. Малое расстояние от места входа в воду до бортика. Слабое отталкивание. Снижается эффективность стартового прыжка. Спец задания с двигательной установкой: «тянуться вперед».
Методика обучения старту и повороту в способе кроль на спине (упр, типичные ошибки)
Упражнения для изучения старта из воды
На суше. 1. Из основной стойки руки дугами вперед-вверх, голову запрокинуть, подняться на носки, прогнуться. 2. То же, но выполнить прыжком. 3. Выполнить прыжок вверх из положения полуприседа.
В воде. 1. Из положения старта, удерживаясь за пенное корытце, отпустить руки, выпрямить их за голову, погрузить туловище в воду, выполнить толчок и скольжение. 2. То же, но удерживаясь за стартовый поручень. 3. Стартовый прыжок по правилам соревнований. 4. То же с последующим проплыванием до 10 м кролем на спине. 5. То же по команде по правилам соревнований.
Ошибки. 1. Слабо подтягивается на руках, нет плотной группировки. Причины недооценка возможности старта. Последствия «смазывается» фаза полета, не удается сильно оттолкнуться – снижает эффективность старта. Упр в выполнении этого элемента. 2. Падает в воду не успевая разогнуться. Отсутствует резкое движение головой назад. Нет фазы полета; потребуется много времени, чтобы выпрямиться и начать новые движения. Взять под контроль, Дополнить быстрое движение тазом вверх-назад, включи для этого в тренировку спец задания. 3. После выполненного движения падает спиной в воду. Не выполнил требования «натянутого лука» - не успел открыть подбородок назад, не сделал резкого движения тазом, ноги оказались согнутыми. Снижэффективн старта, нет начальной скорости для продвижения вперед. Спец тренировоч. задания-освоить рекомендуемые упр для изучения старта. 4. Руки, голова, туловище после старта уходят глубоко в воду. Не взял подбородок на грудь, не откинул кисти вверх. Уходит глубину, увлекаемый встречными потоками воды. Работать над завершающим движением головой и кистями.
Методика обучения старту и повороту в способе брасс (упр, типичные ошибки)
На суши. 1. У стены касание 2 руками, затем сгибает ногу в коленном суставе, и поворачивается в удобную сторону. 2. То же с подходом. В воде. Подплывать
Упражнения для изучения старта с тумбочки
1. На суше. Принять положение старта (несколько раз).2. Из положения старта выполнить энергичные движения руками вниз вперед назад, одновременно выпрямляя ноги и туловище, руки задержать вверху, голова между руками, потянуться. 3. Из положения старта немного присесть, затем сильно оттолкнуться вперед-вверх и выполнить движения руками вниз- вперед -вверх. 4. Из положения старта выполнить энергичный прыжок вверх, сделав подготовительные движения руками и удерживая тело в полете в прямом положении, голова между руками, носки ног оттянуты.
В воде. 1. Встать на край бортика в полный рост, руки прижаты к туловищу. Присесть и сильно оттолкнуться от бортика, прыгнуть в воду ногами вниз. Тело в полете прямое, руки прижаты к туловищу, смотреть вперед. 2. Этот же прыжок, но в исходном положении и во время прыжка руки вверху. 3. Прыжок в воду с бортика ногами вперед из положения старта ("Кто дальше"). 4. Спад головой вперед (падение без толчка) с бортика из положения наклона вперед, руки вверху, голова между руками. 5. Спад головой вперед с бортика из положения приседа, руки вверху, голова между руками. 6. Прыжок головой вперед с бортика из положения приседа, руки вверху, голова между руками. 7. Тот же прыжок с тумбочки. 8. Прыжок с бортика из положения старта. 9. Стартовый прыжок с тумбочки. 10. Стартовый прыжок с тумбочки с правильным выходом из воды и проплыванием до 10 л заданным способом. 11. Стартовый прыжок с тумбочки под команду по правилам соревнований.
Ошибки при стартах. 1. Пальцы ног во время старта не захватывают передний край тумбочки. Причины ошибки при обучении. Последствия без опоры нельзя хорошо оттолкнуться. Как исправить добиваться выполнения данного эл-та. 2. Недост. сгибание в тазобедр. суст. В момент вып-я команды «на старт». Ошибки при обучении, навык не закреплен. Сильно выпрыгивает вверх, сокращая длительность полета, нарушая треб-я к выходу в воду. Вырабатывать двигательный навык этого положения. 3. Вход в воду согнутыми ногами. Во время фазы полета отсутствуют вытяженность тела, ног. Вход в воду будет выполнен не правильно. Вырабатывать двигвательный навык положения тела в фазе полета. 4. При входе в воду голова не находится м/у рук. Страх; держат свое тело напряженно, не вытягивается. Уменьшается длина полета; нарушается вход в воду. Вырабатывать двигательный навык на суши и в воде. 5. Малое расстояние от места входа в воду до бортика. Слабое отталкивание. Снижается эффективность стартового прыжка. Спец задания с двигательной установкой: «тянуться вперед».
