- •1) Предмет, задачи, методы и принципы психологии.
- •2) Понятие о психике и психическом образе.
- •3) Классификация психических явлений.
- •4) Развитие психики в процессе эволюции. Сознание как высшая форма психики.
- •5) Краткий очерк развития общей психологии.
- •6)Предмет, задачи, методы юридической психологии. Краткий очерк развития юридической психологии.
- •7) Психологические условия юридической деятельности.
- •8) Понятие о личности. Социализация личности. Структура психических свойств личности. Учет особенностей личности в юридической деятельности.
- •9) Взаимосвязь биосоциальных факторов в психическом развитии преступной личности.
- •10) Возрастная периодизация и кризисы развития личности. Половозрастные особенности личности и их учет в отдельных следственных действиях.
- •11) Основные виды темперамента. Учет типов темперамента в коммуникативной деятельности следователя.
- •12) Типы характера. Акцентуации характера, их учет в оценке личности участника уголовного процесса.
- •13) Мотивация и виды мотивационных состояний личности. Мотивация преступного поведения.
- •14) Способности. Виды способностей. Способности и задатки. Развитие способностей в юридической деятельности.
- •15) Ощущение. Классификация ощущений. Закономерности ощущений.
- •16) Восприятие. Классификация восприятия. Общие закономерности восприятия. Индивидуальные различия в восприятии. Развитие наблюдательности в юридической деятельности.
- •17) Мышление. Классификация явлений мышления. Закономерности мышления. Структура мыслительной деятельности при решении нестандартных задач в юридической деятельности.
- •18) Воображение. Виды воображения. Воображение в деятельности следователя.
- •19) Память. Классификация явлений и виды памяти. Роль памяти в профессиональной деятельности юриста. Содействие в припоминании свидетелем временно забытой информации.
- •20) Эмоции. Физиологические основы эмоций и чувств. Свойства, виды и общие закономерности эмоций и чувств. Учет в юридической деятельности.
- •§ 2. Физиологические основы эмоций
- •§ 3. Виды эмоций
- •21) Понятие о деятельности и поведении. Содержание профессиограммы юриста.
- •22) Психические состояния и их классификация. Характеристика видов психических состояний. Учет психических состояний личности в отдельных следственных действиях.
- •§ 2. Общефункциональные состояния психической активности
- •§ 3. Пограничные психические состояния
- •§ 3. Пограничные психические состояния
- •23) Социально-психологическая организация больших и малых криминальных групп.
- •24) Психология общения и речевая деятельность. Виды и функции речи. Психология речи в гражданском и уголовном процессе.
- •25) Правовая социализация и десоциализация личности.
- •26) Психологические аспекты гражданско-правового регулирования.
- •27) Психология межличностного взаимодействия в гражданском процессе.
- •28) Судебно-психологическая экспертиза в гражданском судопроизводстве
- •§ 10. Судебно-психологическая экспертиза в судопроизводстве 543
- •29) Понятие личности преступника. Ценностно-ориентационная и стерео типизированная поведенческая схема личности преступника.
- •30) Типология личности преступника.
- •31) Психологические особенности отдельных категорий преступников.
- •32) Биосоциальные факторы в системе детерминации преступного поведения.
- •33) Психология преступного деяния. Психологические аспекты вины и юридической
- •34) Психология следователя и следственной деятельности.
- •35) Этапы расследования и структура познавательно-поисковой деятельности следователя.
- •§ 2. Познавательно-удостоверительная и организационная деятельность следователя
- •§ 2. Познавательно-удостоверительная деятельность следователя 345
- •§ 3. Следственно-поисковая деятельность в информационно-дефицитных ситуациях
- •36) Выявление мотивов преступления и анализ их информационного содержания. Информационное содержание способа совершения деяния.
- •37) Психология коммуникативной деятельности следователя.
- •38) Психология обвиняемого, подозреваемого, потерпевшего и свидетеля.
- •§ 2. Взаимодействие следователя с потерпевшим. Психология потерпевшего
- •§ 3. Взаимодействие следователя со свидетелями. Психология свидетелей
- •39) Психология осмотра места происшествия.
- •40) Психология обыска и выемки.
- •41) Психология обыскиваемого.
- •Вопрос 40
- •42) Психология обыскивающего.
- •Вопрос 40
- •43) Психология допроса.
- •44) Ложь и лжесвидетельство.
- •45) Рефлексия в допросе.
- •46) Психологический контакт в допросе.
- •47) Психология допроса обвиняемого.
- •48) Психология допроса потерпевшего.
- •49) Психология допроса свидетеля.
- •50) Критерии допустимости психологического воздействия в допросе.
- •51) Психология допроса несовершеннолетнего.
- •52) Психология очной ставки.
- •53) Психология следственного эксперимента.
- •54) Психология судьи.
- •55) Психология деятельности прокурора в суде (по уголовным делам).
- •56) Психология деятельности адвоката.
- •57) Судебно-психологическая экспертиза в уголовном процессе.
- •§ 2. Поводы обязательного назначения судебно-психологической экспертизы
- •§ 3. Поводы необязательного назначения судебно-психологической экспертизы
- •58) Судебно-психологическая экспертиза в гражданском процессе.
- •59) Психологические аспекты уголовного судопроизводства.
- •60) Психологические аспекты наказания и исправления осужденных.
- •§ 2. Жизнедеятельность и психологическое состояние предварительно заключенных и осужденных
36) Выявление мотивов преступления и анализ их информационного содержания. Информационное содержание способа совершения деяния.
Наиболее информативными элементами криминального события являются результат, мотивы и способы и орудия преступного деяния.
В структуре преступного деяния результат преступления является завершающим структурным компонентом. В расследовании же преступления — это исходный информационный комплекс. Следователь с самого начала расследования воспринимает
и исследует результат преступного деяния, его последствия, те изменения в окружающей среде, которые содержат предусмотренные уголовным законом объективные признаки состава преступления.
Являясь объективной стороной состава преступления, результат преступного деяния несет в себе информацию о механизме совершения преступления, системе способов взаимодействия преступника с данной обстановкой, о его личностных особенностях. Результат преступления — комплексный отпечаток криминального поведения преступника, информационный комплекс о системных связях структурных элементов события, о стадиях совершения преступного деяния, о его подготовке и попытках сокрытия.
Результат преступления позволяет гипотетически определить тип преступника, совершившего данное деяние, характерные для него мотивы, цели и способы поведения.
При установлении мотивов и целей преступного деяния следует исходить из следующих психологических основоположений:
• мотивация — побуждение к конкретному действию — имеет сложную системную организацию:
при выяснении вопроса, что вызвало поведенческую активность, анализируется базовый поведенческий фактор — потребности индивида, его обобщенные установки, негативные психические качества:
352 Глава 12. Психология предварительного расследования
при выяснении вопроса, на что направлена поведенческая активность индивида, выявляется цель деяния; при выяснении вопроса, почему избран данный акт поведения, анализируется мотив поведения;
ситуативные действия человека часто стереотипизирова-ны — осуществляются на уровне подсознательной готовности к определенным действиям в определенных ситуациях, что является показателем уровня личностного освоения данного поведенческого акта;
мотивационная сфера преступника связана с предпочитаемыми им целями, способами и средствами совершения преступления;
цели, мотивы совмещаются с личностными установками, интегрируются в импульсивных реакциях.
В основе способов поведения человека лежат навыки, умения и привычки, нейрофизиологической основой которых является динамический стереотип. Эта индивидуализированная стереотипность поведения и дает возможность идентифицировать личность преступника.
Способ деяния — системный, индивидуально своеобразный поведенческий комплекс, состоящий из умственных и физических действий, движений, приемов, операций и индивидуально освоенных средств действий.
Чем сложнее способ действий, тем проще идентифицировать субъект действий. В способе совершения преступления особенности психомоторики сочетаются с особенностями мышления, памяти, познаниями и жизненным опытом индивида.
На вооружение криминалистики издавна взят принцип: каков способ совершения преступления, таков и способ его раскрытия.
Система поведенческих особенностей человека объективно отражается в используемых предметах, обстановке совершения преступления, динамике ее изменений; орудиях и средствах совершения преступления, их качественном своеобразии, способах их использования.
Поведение человека неизбежно отражается в окружающей среде в виде комплексного личностно-регуляционного «следа», который не менее пригоден для идентификации личности преступника, чем след его пальца. Но в отличие от следа пальца поведенческий след всегда существует на месте происшествия и
есет неизмеримо больший объем криминалистически значи-ой информации о личности преступника.
В практике расследования преступлений ориентация на бобщенные способы поведения преступника является одним з основных путей его розыска. '
С теплохода «Терек», совершающего пассажирские рейсы по мар-руту Москва—Астрахань, утром 18 октября в Ярославле сошел пасса-ир, имевший билет до Астрахани. Вскоре в каюте, занимаемой бу-етчицей Т., был обнаружен ее труп со следами удушения, было обна-ужено также исчезновение крупной суммы денег— выручки, ранившейся в каюте буфетчицы. Было установлено, что пассажир ервого класса, сошедший в Ярославле, настойчиво ухаживал за бу-етчицей. Первоначально установить личность преступника не уда-ось, и дело было приостановлено.
Однако через некоторое время в МВД была создана оперативная следственная группа с поручением найти и изобличить преступника, предположили, что такое же преступление таким же способом мог совершить преступник со значительным стажем. Запросили все нераскрытые за последние годы преступления брачных аферистов. Изучение этих дел и дополнительные допросы потерпевших позволили сде-ать вывод, что большинство преступлений совершил один человек, остигая преступной цели одним и тем же поведенческим способом, ыл составлен рисованный портрет преступника, и через некоторое ремя задержали некоего Л., который впоследствии признался в со-ершении им ряда преступлений, в том числе и на теплоходе «Терек».
Информационной базой расследования конкретного преступле-ия являются системные связи, обусловленные объектом преступ-ого посягательства.
Так, при расследовании убийств первостепенному выявлению одлежит следующая система вопросов: время и место убийст-а; кто является жертвой; мотивы убийства; круг лиц, с которы-и взаимодействовал потерпевший, кому выгодна его гибель; с ем видели потерпевшего накануне его смерти; особенности браза действий преступника при подготовке, осуществлении и окрытии преступления; кто совершал убийства аналогичным пособом; на ком и в чьем жилище могут оказаться следы дан-ого преступления.
При расследовании грабежей и разбойных нападений следова-ель выявляет следующие ключевые обстоятельства: когда и где овершено преступление, сколько человек участвовало в пре-туплении; способ совершения преступления (система действий реступника), характер насильственных действий; похищенное имущество и его стоимость, приметы; обстановка совершения преступления; сведения о лицах, участвовавших в преступлении (описание внешности, особенности поведения, речевые особенности, особые приметы и др.); кто мог узнать о наличии у потерпевшего значительных ценностей; кто мог видеть происшествие и др.
При расследовании крале наиболее существенны следующие вопросы: время и место совершения кражи; способ совершения кражи (взламывание дверей, отпирание, взламывание замков, взламывание окон, проламывание потолка, стен и пола, подкоп или проникновение через подвал, кража через окна и форточки); с какой стороны преступник проник к месту кражи и в каком направлении скрылся; какие действия и в какой последовательности совершал; знание преступником устройства дверных запоров, мест хранения ценных вещей, расположения комнат, времени отсутствия жильцов квартиры; примененные орудия и средства; похищенное имущество, его стоимость, приметы и принадлежность; где может быть реализовано похищенное имущество, кому и куда продано; кто посещал квартиру незадолго до кражи; какие следы оставлены преступниками, количество преступников; наличие негативных обстоятельств — признаков инсценировки кражи.
При этом диагностируются, определяются все предметы, которые могут оказаться у преступника, все возможные следы его пребывания на месте происшествия, пока еще не обнаруженные, все возможные следы на самом преступнике (ранения, царапины, микрочастицы от предметов, с которыми контактировал преступник, почва данной местности, которая могла остаться на подошве обуви преступника, и др.).
Следы рук, ног, других частей тела, физические характеристики движений заподозренного (амплитуда, темп, ритм, приложенные усилия) — все это должно быть использовано для вероятностного моделирования физических и функциональных особенностей разыскиваемого. Существенное значение для поиска и задержания преступника имеет диагностирование его социально-психологических характеристик: социально-групповой принадлежности, типичной для него среды преимущественного пребывания. Это значительно сужает зону поиска преступника.
Выявляются все, даже малозначимые на первый взгляд детали — общий облик заподозренного, социальная принадлежность, профессиональные признаки, время и способ прибытия в данную местность, общие поведенческие особенности, индивидуальные признаки одежды, обуви, головного убора, способ ухода с места происшествия, направление движения.
При длительном пребывании заподозренного в данной местности тщательно исследуются образ его жизни, связи с другими людьми, круг интересов, события, в которых он участвовал, все особенности его поведения.
Анализируются все возможные поведенческие особенности, возникающие после совершения преступления (сбыт ценных вещей, возможность увеселений в дорогих ресторанах, покупка дорогих вещей и т. п.), все возможности, которыми мог воспользоваться преступник для сокрытия следов своего ухода: какими документами он мог воспользоваться, какими транспортными средствами, до каких предпочтительных для него населенных пунктов мог доехать.
Значительная информация о личности преступника может быть получена в результате анализа связей преступника с жертвой. Так, расчленение трупа, его обезображивание свидетельствуют, как правило, о прочных взаимосвязях преступника с убитым. Статистический анализ показывает, что если преступник не был заранее связан с убитым, то он более озабочен тем, чтобы скрыть свое участие в преступлении, и не заботится о сокрытии самого факта преступления. Преступники же, хорошо знавшие жертву, стремятся прежде всего скрыть факт преступления (расчленение трупа, его транспортировка в отдаленное место, укрытие в труднодоступных местах).
Преступник, скрывшийся с места преступления, неизбежно оставляет комплекс информации о своей личности (рис. 38).
Многообразие следственных задач в следственной диагностике сводится к одному типу познавательной деятельности — дедуктивному методу расследования: исследованию конкретных явлений в свете аксиоматических общих положений.
Основным гипотетико-дедуктивным методом следственно-поисковой деятельности является метод информационного моделирования.
Информационная модель — специально создаваемая, мысленно представляемая система, отображающая элементы проблемной ситуации и позволяющая преобразовать эти элементы с целью нахождения информации для решения задач данного класса. Информационные модели могут быть вероятностными и достоверными.
Вероятностные информационные модели динамичны. По мере накопления информации они преобразуются, оснащаются жесткими элементами, их вариативность все более уменьшается — вероятностная информационная модель все более приближается к достоверной информационной модели. Вероятностно-информационное моделирование основано на использовании типовых связей.
Так, например, если совершено убийство с применением взрывчатых веществ, то следователь может оперировать следующей высоковероятностной информацией:
преступник обладает знаниями и навыками взрывного дела;
преступник причастен к изготовлению взрывного устройства;
преступник определенным образом связан с жертвой преступления, заинтересован в ее гибели;
преступник знал распорядок жизни своей жертвы, маршруты ее передвижения;
преступник знал наиболее безопасное место и время.совершения своего преступления;
место совершения преступления оказалось для преступника наиболее удобным в регионе его привычного пребывания;
если преступником брошена машина в определенном месте, то это место как-то связано с его постоянным местом пребывания (возможно, что поблизости находится его жилье, место работы, постоянного времяпрепровождения, место жительства родных, друзей, знакомых).
Вероятностная информационная модель систематизирует поиск источников недостающей информации и определяет ориентировочное содержание той информации, которую предстоит получить в ходе следственных действий. В сложном, запутанном, неизвестном лабиринте событий вероятностные информационные модели служат следователю в качестве ориентировочно-познавательного инструмента; они подобно лучу света высвечивают различные наиболее перспективные направления следственного поиска.
Вероятностная информационная модель — концептуальное сопоставление исходных данных при невозможности непосредственного исследования причин явлений, но при возможности исследования их следствий. Вероятностная информационная модель выдвигается для того, чтобы вывести из нее все возможные следствия и найти способы их проверки.
Вероятностная информационная модель в криминалистике именуется версией.
