- •Завданняна самостійну роботу з методики трудового навчання для студентів 3 курсуна 6 семестр навчального року (21 балі)
- •Змістовий модуль 1. Основи теорії трудового та професійного та технологічного навчання
- •1. Методична література для вчителів
- •2. З історії трудового навчання
- •3. Принципи політехнічного навчання учнів у школі
- •1.4. Тема: календарно-тематичне планування
- •Індивідуальне завдання № 1: розробка календарного плану по темі курсової роботи
- •Інформаційно-комунікативні технології на уроках
- •1.6. Міжпредметні зв’язки в трудовому навчанні
- •Основні етапи проектно-технологічної діяльності учнів
- •Індивідуальне завдання № 2: Розробка творчого проекту учнівського виробу
- •Оцінка успішності учнів
- •Індивідуалізація трудового навчання
- •2. Методика вивчення в 5-9 класах розділів трудового навчання
- •Вивчення елементів технології
- •2.2. Диференціація трудового навчання
- •Навчання основам графічної грамоти
- •Моделювання і макетування
- •Навчання основам конструювання
- •2.6. Мікрогрупові форми організації навчально-трудової діяльності учнів
- •Індивідуальне завдання № 3: Виготовлення зразка спроектованого учнівського виробу
- •Ознайомлення з властивостями матеріалів
- •Планування лабораторних занять з матеріалознавства
- •Планування лабораторних занять з основ техніки
- •Ділова гра як метод активного навчання
- •Проведення лабораторних занять
- •2.13. Диференційовані завдання як спосіб індивідуального підходу до учнів
- •. Планування практичних занять
- •Проведення практичних занять
- •Індивідуальне завдання № 4: Складання плану
- •2.17. Вивчення і узагальнення педагогічного досвіду
- •Впровадження сучасних інтерактивних технологій на уроках
- •Тематика
- •Примірний план-схема Розробки та оформлення творчого проекту
- •1. Розробка технічного завдання
- •Розробка технічної пропозиції
- •Аналіз конструкції зразків-аналогів
- •Визначення майбутньої конструкції виробу
- •Аналіз технології виготовлення виробу
- •Ескізне проектування
- •4.Розробка технічного проекту
- •5. Розробка робочої документації
- •Специфікація виробу
- •Технологічна карта виготовлення виробу
- •6. Розрахунок собівартості і договірної ціни виробу
- •Розрахунок витрат матеріалів
- •7. Розрахунок екологічних параметрів виробництва виробу
- •8. Маркетингове обґрунтування об’єкту проектування
- •Сітка прикидки цільового ринку
- •Хід та зміст заняття і. Організаційна частина
- •З МетодикИ трудового та професійного навчання
- •Комп’ютерна верстка і редагування: а. Цина
- •36000 Полтава
Індивідуальне завдання № 3: Виготовлення зразка спроектованого учнівського виробу
Мета виконання індивідуального завдання
Ознайомитися з технологією виконання в матеріалі творчого учнівського проекту за розділом шкільної програми, представленому в розробленому раніше календарному плані.
Навчитися планувати і здійснювати основні технологічні етапи виготовлення виробів.
Час: 8 годин.
Кількість балів – 4.
Рекомендована література
Тхоржевський Д.О. Методика трудового і професійного навчання та викладання загальнотехнічних дисциплін: навч. посібник / Д.О. Тхоржевський. – К., Вища школа, 1992. – С. 155-156, 163-165.
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів: Трудове навчання 5-12 класи. – К.: Перун , 2005. – 256 с.
Зміст індивідуального завдання
За обраним розділом навчальної програми визначити перелік трудових операцій, який необхідно вивчити і закріпити під час виготовлення проектованого виробу.
Здійснити планування виготовлення виробу, склавши технологічну карту.
Під час виготовлення виробу визначити час необхідний для виконання окремих трудових операцій, здійснити коригування технології зазначеної в технологічній карті.
Стежачи за зовнішніми проявами втоми під час власноручного виготовлення виробу, визначити способи нормування фізичних навантажень учнів.
Обґрунтувати посильні вимоги до учнів щодо точності виконання роботи і фізичних навантажень.
Ознайомлення з властивостями матеріалів
Мета самостійної роботи
Ознайомитися з особливостями навчання учнів значенню конструкційних матеріалів у народному господарстві.
Вивчити методику ознайомлення учнів з різними видами і властивостями конструкційних матеріалів.
Охарактеризувати умови успішного формування у учнів понять з матеріалознавства.
Час: 1 година.
Кількість балів – 1.
Рекомендована література
Тхоржевський Д.О. Методика трудового і професійного навчання та викладання загальнотехнічних дисциплін: навч. посібник / Д.О. Тхоржевський. – К., Вища школа, 1992. – С. 147-151.
Завдання до самостійної роботи
Опрацювати розділ 13.5 (стор. 203-205) навчального посібника.
Скласти короткий конспект в робочому зошиті для самостійних робіт, відповівши на наведені нижче контрольні питання.
Контрольні питання для самоперевірки знань з теми
Методика розкриття народногосподарського значення виучуваних матеріалів.
Ознайомлення учнів із значенням знань властивостей матеріалів для правильного вибору заготовок деталей.
Методика ознайомлення учнів з різними видами і властивостями матеріалів.
Вивчення експлуатаційних властивостей матеріалів.
Формування учнів понять з матеріалознавства.
Ознайомлення учнів з технологією виготовлення конструкційних матеріалів та їх маркуванням.
Планування лабораторних занять з матеріалознавства
Мета самостійної роботи
Ознайомитися з метою і завданнями лабораторних робіт з матеріалознавства на заняттях у майстернях.
Визначити умови успішного проведення лабораторних робіт.
Охарактеризувати організацію і методику проведення лабораторних робіт з матеріалознавства.
Час: 1 година.
Кількість балів – 1.
Рекомендована література
Тхоржевський Д.О. Методика трудового і професійного навчання та викладання загальнотехнічних дисциплін: навч. посібник / Д.О. Тхоржевський. – К., Вища школа, 1992. – С. 103-109.
Завдання до самостійної роботи
Опрацювати розділ 10.3 (стор. 103-109) навчального посібника.
Скласти короткий конспект в робочому зошиті для самостійних робіт, відповівши на наведені нижче контрольні питання.
Контрольні питання для самоперевірки знань з теми
Мета і завдання лабораторних робіт з матеріалознавства на заняттях у майстернях.
Умови, які необхідно створити для успішного проведення лабораторних робіт.
Організація і оснащення лабораторних робіт.
Зміст і послідовність виконання окремих лабораторних робіт з матеріалознавства.
