- •Оглавление
- •7.3 Вопросы и задания для самостоятельной работы 134
- •Введение
- •1 Цели и задачи изучения дисциплины
- •2 Краткая характеристика дисциплины, ее место в учебном процессе
- •38.03.04 Государственное и муниципальное управление:
- •25.05.03 Техническая эксплуатация транспортного радиооборудования:
- •1.2 Методы политологии
- •1.3 Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •1.4 Литература по разделу
- •2 Теория власти и властных отношений Материалы к лекционным занятиям
- •2.1 Политика как социальное явление
- •2.2 Функции и структура политики
- •2.3 Политическая власть: понятие, исторические формы, основные подходы к определению сущности
- •2.4 Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •2.5 Литература к разделу
- •3 Политическая система Материалы к лекционным занятиям
- •3.1 Политическая система: основные теории, структура, функции
- •3.2 Политический режим
- •3.3 Недемократические политические режимы
- •3.4 Демократический политический режим
- •3.5 Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •1. Укажите, какие из приведенных понятий и определений соответствуют друг другу:
- •3.6 Литература к разделу
- •4 Политические институты: государство и гражданское общество. Партии и избирательные системы Материалы к лекционным занятиям
- •4.1 Государство как политический институт
- •4.2 Группы интересов: понятие, виды, место в политике
- •4.3 Политические партии
- •4.4 Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •4.5 Литература к разделу
- •5 Политическая стратификация: политические элиты и лидерство Материалы к лекционным занятиям
- •5.1 Политическая элита
- •5.2 Структура и функции элиты
- •5.3 Политическое лидерство
- •5.4 Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •5.5 Литература к разделу
- •6 Политическая культура, политическое сознание и политическая психология Материалы к лекционным занятиям
- •6.1 Политическая культура
- •6.2 Политическая психология
- •Фазы политической социализации:
- •6.3 Политическая идеология
- •6.4 Основные идеологические течения в современном мире
- •6.5 Вопросы и задания для самостоятельной работе
- •6.6 Литература к разделу
- •7.2 Геополитика
- •7.3 Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •7.4 Литература к разделу
- •Методические указания к практическим занятиям
- •1 Российская политическая традиция. Развитие политической и правовой мысли в России
- •1.1 План практического занятия
- •1. Политическая мысль Древней Руси и Московского государства
- •2. Политико-правовые взгляды периода абсолютизма
- •1.2 Литература по теме практического занятия
- •2 Феномен политической власти
- •2.1 План практического занятия
- •1. Политическая власть: понятие, структура, функции
- •2. Ресурсы власти
- •3.Принципы организации и функционирования власти
- •2.2 Задания к практическому занятию
- •2.3 Литература по теме практического занятия
- •3 Демократические и недемократические политические режимы в современном мире
- •3.1 План практического занятия
- •1. Понятие и сущность политического режима
- •2. Недемократические политические режимы
- •3. Демократические политические режимы.
- •3.2 Задания к практическому занятию
- •3.3 Литература по теме практического занятия
- •4 Гражданское общество в России: проблемы становления
- •4.1 План практического занятия
- •1.Содержание понятия «гражданское общество»
- •2. Политическая система и институты гражданского общества
- •3.Проблема формирования гражданского общества в Российской Федерации
- •4.2 Литература по теме практического занятия
- •5 Политические партии в России: история и современность
- •5.1 План практического занятия
- •1. Партия как политический институт
- •2. Типология партий и партийных систем. Функции партий в политической системе
- •3. Политические партии России: происхождение, идейные ориентации, электорат
- •5.2 Задания к практическому занятию
- •5.3 Литература по теме практического занятия
- •6 Современные политические элиты
- •6.1 План практического занятия
- •6.2 Литература по теме практического занятия
- •7 Политические идеологии
- •7.1 План практического занятия
- •1. Политическое сознание: понятие и сущность
- •2. Политическая идеология: структура, функции, уровни
- •3. Основные идеологии современности
- •7.2 Литература по теме практического занятия
- •8 Международные отношения. Геополитика
- •8.1 План практического занятия
- •1. Политика и международные отношения
- •2. Генезис и теоретические основы геополитики
- •3. Место и роль России в современной геополитической картине мира.
- •8.2 Задания к практическому занятию
- •8.3 Литература по теме практического занятия:
- •1.2 Порядок выбора варианта контрольной работы
- •2 Требования к структуре и содержанию контрольной работы
- •3 Оформление контрольной работы
- •Методические указания к выполнению контрольной работы
- •1 Целевое назначение и структура контрольной работы
- •1.1 Общая характеристика контрольной работы
- •4 Научный аппарат работы
- •4.1 Требования к цитированию и ссылкам
- •4.2 Требования к оформлению списка нормативных источников и литературы
- •5 Темы контрольных работ
- •Перечень вопросов к промежуточной аттестации
- •Рекомендуемая литература
- •1 Основная литература
- •2 Дополнительная литература
- •3 Интернет-источники информации и литература на электронных носителях
- •1 [Название параграфа].....................................................................4
- •2 [Название параграфа].....................................................................8
- •3 [Название параграфа]...................................................................14
6.4 Основные идеологические течения в современном мире
Либерализм, либертализм и неолиберализм. Либерализм как самостоятельное идеологическое течение сформировался на базе политической философии английских просветителей Т. Гоббса, Дж. Локка (1632 –1704гг.), А. Смита (1723 – 1790гг.) в конце XVII-XVIII вв.
Идейная основа либерализма это совмещение свободы личности, прав человека, а также системы частного владения, идеалов свободной конкуренции, рынка, предпринимательства.
Рис. 6.1 Политические идеалы либерализма (схема)
Либертализм – направление либерализма, сформировавшееся в ХХ веке, отрицающее возможность внутренних перемен в самом либерализме. К представителям этого направления относят Ф. Хайека и Л. Мизеса. Согласно либертализму – любое экономическое планирование ведет к политической диктатуре. При этом главную дилемму общественного развития следует видеть в отношениях между планированием (формой тирании) и конкуренцией (символом свободы). Единственным политическим выходом из столь опасной ситуации признавалось развитие индивидуализма, частной собственности и свободного рынка.
Неолиберализм – направление либерализма, возникшее во второй половине ХХ века. Адаптировал традиционные ценности либерализма к экономическим и политическим реалиям второй половины XX в.( Р. Даль, Ч. Линдблюм, Дж. Роулс , В.Ойкен, В.Репке). Основной смысл преобразований выражался в том, что государство должно ограждать личность от злоупотреблений и негативных последствий функционирования рыночной системы. Неолибералы выдвигали идею консенсуса управляющих и управляемых, необходимости участия масс в политическом процессе, демократизации процедуры принятия управленческих решений.
Консерватизм и неоконсерватизм. Консерватизм (термин происходит от латинского «conserve» – охраняю, сохраняю, впервые употребил Ф. Шатобриан в конце XVIII в.) – употребляется в двух важнейших значениях:
1) как система идей, используемая для сохранения и защиты любого политического и общественного строя, вне зависимости от его характера и ценностных основ.
2) как комплекс социально – политических идей ориентированных на сохранение существующего, апологетику и реставрацию прошлого.
Основоположниками традиционного консервативного направления являются англичанин Э.Берк (1729 - 1797гг.), французы Ж.де Местр (1754 – 1821гг.), Л.де Бональд (1754 – 1840 гг.). Предпосылкой возникновения этих базовых представлений стали попытки либералов радикально переустроить общество после Великой Французской революции 1789 г.
Рис. 6.2 Политические идеалы консерватизма (схема)
Неоконсерватизм. В первой половине 70-х гг. XX в. консерватизм в основном стал выступать в обличье неоконсерватизма (И. Кристол, И. Подгорец, Д. Белл, 3. Бжезинский и другие). Идеи, неоконсерватизма стали ответом на структурный кризис капиталистической экономики того времени. Это породило серьезный ориентационный кризис в общественном мнении, поставило под сомнение многие первичные ценности европейской цивилизации.
Неоконсерватизм соединил ценности доиндустриальной эпохи (семья, религия, мораль) с ценностями постиндустриального периода (уникальность и индивидуальность каждого члена общества, акцент на развитие культуры и образования, социальной стабильности, базирующейся на моральной взаимоответственности гражданина и государства и их взаимопомощи, на уважении права и недоверии к чрезмерной демократии, крепком государственном порядке).
Коммунистическая и социалистическая идеология. Идеи социализма известны в мире с древнейших времен, их основу составили эгалитаристские идеи Ж.Ж. Руссо и Ф. Бабёфа о классовой принадлежности граждан и необходимости насильственной борьбы за общественное переустройство, свой вклад внесли и работы Томас Мора (1478 – 1535 гг.) и Томмазо Кампанелла (1568 – 1639гг.), где они попытались очертить идеал общественного устройства. Необходимо так же отметить А.Сен-Симона( 1760-1825гг.), Шарля Фурье (1725-1837 гг.) и Роберта Оуэна(1771 – 1858 гг.). Однако термин «социализм» был использован в научной литературе только в 30-е годы XIX века. Его применил в 1834 году в своей статье «Об индивидуализме и социализме» французский теоретик Пьер Лер.
Социализм - определенная фаза исторического становления более отдаленного этапа развития общества – коммунизма, представлявшего истинную цель развития человечества (К. Маркс, Ф.Энгельс ).
Рис. 6.3 Политические идеалы и ценности социализма (схема)
В. И. Ленин (1870-1924), развивая революционную традицию марксизма, взял в этом учении его наиболее агрессивные элементы, разработал учение об этапах социалистической революции, о сломе «буржуазной государственной машины», «диктатуре пролетариата», партии «нового типа», ведущей общество к «высотам коммунизма».
Рис. 6.4 Политические идеалы и ценности коммунизма (схема)
Причины неудачи коммунистического социального эксперимента:
отсутствие или ограничение в обществе демократии и плюрализма;
монополия на власть и фактическое руководство коммунистической партии;
формирование нового господствующего слоя – номенклатуры;
запрет рыночных отношений;
запрет частной собственности и предпринимательской инициативы;
отрицание правовой государственности.
Социал-демократическая идеология. Сформировалась в начале ХХ века, как следствие переоценки идеалов классического марксизма по результатам Первой мировой войны и октябрьской революции в России.
Э. Бернштейн («Предпосылки социализма и задачи социал-демократии», 1899г.) разрабатывал идею о способности капитализма к саморазвитию, что заложило основы для социал-демократизма.
Рис. 6.5 Политические идеалы социал-демократии (схема)
Социал-демократическим движением была выдвинута концепция «социального партнерства в условиях стабильного политического развития», которая стала весьма привлекательной программой политического движения. Однако, неосуществленность выдвигавшихся ими моделей, в 90 – х годах ХХ века, негативно сказались на восприятии доктрины социал-демократии в мире.
Фашистская идеология.
Фашистская идеология – крайняя, радикальная форма национализма (идеология национальной исключительности, как следствие – подчинение одних наций другим, разжигания вражды и конфликтов), разновидность тоталитаризма (государственный строй, осуществляющий полный контроль над всеми сферами общественной жизни).
Фашистский режим возник в Италии в годы правления Б. Муссолини. Кредо итальянского фашизма: «Все в государстве, ничего вне государства, ничего против государства». В его партийных работах и программах подчеркивалась необходимость господства только одной идеологии, позитивная роль насилия и страсти к покорению. Для идеологии итальянского фашизма характерно стремление возродить могущество Священной Римской империи, за счет воплощения в жизнь концепции оправдывающей агрессивные действия властей во имя блага преданного ему населения.
В литературе фашизм получил вполне однозначные оценки: С. Пэйн оценивает фашизм как «форму революционного ультранационализма»; А. Меллер исследует его как «персоналистскую форму тоталитаризма» и т.д.
П. Милз выделил несколько этапов в развитии и эволюции фашизма:
I – фашизм существует как форма кризиса экстремистских движений, захвативших часть мелкой буржуазии, которая выступала против капитализма и крайне левых сил;
II – фашизм приобретает форму союза между крупной частной собственностью и мелкой буржуазией для захвата власти;
III – фашизм становится специфическим политическим режимом;
IV – стадия полного тоталитаризма.
Немецкий фашизм (национал – социализм) являлся официальной идеологией гитлеровского режима в Германии. Для идеологии немецкого фашизма характерна идея превосходства арийской расы, приукрашенная лозунгами социального равенства и справедливости, одновременно высоким уровнем тоталитарной организации власти и откровенным расизмом. Идеолог и вдохновитель национал социализма, глава НСДАП А. Гитлер (Шикльгрубер).
Все население планеты было разделено на три категории:
«культуро-созидающих рас» - немцы, англичане и ряд северных европейских народов, по отношению к ним была провозглашена политика поддержки государств;
«поддерживающих культуру рас» – славяне и жители некоторых государств Востока и Латинской Америки, по отношению к ним была провозглашена политика ограничения жизненного пространства.
«культуро-разрушающих» народов – африканцы, евреи, цыгане, по отношению к ним была провозглашена политика беспощадного уничтожения.
Фашизм как идеология получил распространение еще в ряде государств мира в середине ХХ века: франкистской Испании, Японии 30-40-х гг., Португалии, Аргентине (1943-1955), Греции конца 60-х., в отдельные периоды правления в Южной Африке, Уганде, Бразилии, Чили.
Характерные черты фашистской идеологии в современном мире присущи:
неонацизму (идея расовой чистоты и идеал сверхчеловека);
национал-либерализму (идеи расистской богоизбранности и этнического гегемонизма белого человека, одновременно принятие ряда буржуазных ценностей)
неофашизм (отрицание философии индивидуализма; главное значение придается здесь идеям «почвы», народа, патриотизма, лежащие в основе «естественного государства» с «беспощадным правительством»).
