- •Оглавление
- •7.3 Вопросы и задания для самостоятельной работы 134
- •Введение
- •1 Цели и задачи изучения дисциплины
- •2 Краткая характеристика дисциплины, ее место в учебном процессе
- •38.03.04 Государственное и муниципальное управление:
- •25.05.03 Техническая эксплуатация транспортного радиооборудования:
- •1.2 Методы политологии
- •1.3 Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •1.4 Литература по разделу
- •2 Теория власти и властных отношений Материалы к лекционным занятиям
- •2.1 Политика как социальное явление
- •2.2 Функции и структура политики
- •2.3 Политическая власть: понятие, исторические формы, основные подходы к определению сущности
- •2.4 Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •2.5 Литература к разделу
- •3 Политическая система Материалы к лекционным занятиям
- •3.1 Политическая система: основные теории, структура, функции
- •3.2 Политический режим
- •3.3 Недемократические политические режимы
- •3.4 Демократический политический режим
- •3.5 Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •1. Укажите, какие из приведенных понятий и определений соответствуют друг другу:
- •3.6 Литература к разделу
- •4 Политические институты: государство и гражданское общество. Партии и избирательные системы Материалы к лекционным занятиям
- •4.1 Государство как политический институт
- •4.2 Группы интересов: понятие, виды, место в политике
- •4.3 Политические партии
- •4.4 Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •4.5 Литература к разделу
- •5 Политическая стратификация: политические элиты и лидерство Материалы к лекционным занятиям
- •5.1 Политическая элита
- •5.2 Структура и функции элиты
- •5.3 Политическое лидерство
- •5.4 Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •5.5 Литература к разделу
- •6 Политическая культура, политическое сознание и политическая психология Материалы к лекционным занятиям
- •6.1 Политическая культура
- •6.2 Политическая психология
- •Фазы политической социализации:
- •6.3 Политическая идеология
- •6.4 Основные идеологические течения в современном мире
- •6.5 Вопросы и задания для самостоятельной работе
- •6.6 Литература к разделу
- •7.2 Геополитика
- •7.3 Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •7.4 Литература к разделу
- •Методические указания к практическим занятиям
- •1 Российская политическая традиция. Развитие политической и правовой мысли в России
- •1.1 План практического занятия
- •1. Политическая мысль Древней Руси и Московского государства
- •2. Политико-правовые взгляды периода абсолютизма
- •1.2 Литература по теме практического занятия
- •2 Феномен политической власти
- •2.1 План практического занятия
- •1. Политическая власть: понятие, структура, функции
- •2. Ресурсы власти
- •3.Принципы организации и функционирования власти
- •2.2 Задания к практическому занятию
- •2.3 Литература по теме практического занятия
- •3 Демократические и недемократические политические режимы в современном мире
- •3.1 План практического занятия
- •1. Понятие и сущность политического режима
- •2. Недемократические политические режимы
- •3. Демократические политические режимы.
- •3.2 Задания к практическому занятию
- •3.3 Литература по теме практического занятия
- •4 Гражданское общество в России: проблемы становления
- •4.1 План практического занятия
- •1.Содержание понятия «гражданское общество»
- •2. Политическая система и институты гражданского общества
- •3.Проблема формирования гражданского общества в Российской Федерации
- •4.2 Литература по теме практического занятия
- •5 Политические партии в России: история и современность
- •5.1 План практического занятия
- •1. Партия как политический институт
- •2. Типология партий и партийных систем. Функции партий в политической системе
- •3. Политические партии России: происхождение, идейные ориентации, электорат
- •5.2 Задания к практическому занятию
- •5.3 Литература по теме практического занятия
- •6 Современные политические элиты
- •6.1 План практического занятия
- •6.2 Литература по теме практического занятия
- •7 Политические идеологии
- •7.1 План практического занятия
- •1. Политическое сознание: понятие и сущность
- •2. Политическая идеология: структура, функции, уровни
- •3. Основные идеологии современности
- •7.2 Литература по теме практического занятия
- •8 Международные отношения. Геополитика
- •8.1 План практического занятия
- •1. Политика и международные отношения
- •2. Генезис и теоретические основы геополитики
- •3. Место и роль России в современной геополитической картине мира.
- •8.2 Задания к практическому занятию
- •8.3 Литература по теме практического занятия:
- •1.2 Порядок выбора варианта контрольной работы
- •2 Требования к структуре и содержанию контрольной работы
- •3 Оформление контрольной работы
- •Методические указания к выполнению контрольной работы
- •1 Целевое назначение и структура контрольной работы
- •1.1 Общая характеристика контрольной работы
- •4 Научный аппарат работы
- •4.1 Требования к цитированию и ссылкам
- •4.2 Требования к оформлению списка нормативных источников и литературы
- •5 Темы контрольных работ
- •Перечень вопросов к промежуточной аттестации
- •Рекомендуемая литература
- •1 Основная литература
- •2 Дополнительная литература
- •3 Интернет-источники информации и литература на электронных носителях
- •1 [Название параграфа].....................................................................4
- •2 [Название параграфа].....................................................................8
- •3 [Название параграфа]...................................................................14
1.3 Вопросы и задания для самостоятельной работы
Контрольные вопросы:
Какие формы познания политической реальности предшествовали политической науке?
С именами каких мыслителей прошлого связано развитие знаний о политике?
Назовите причины, обусловливающие интерес многих философов к социально-политической проблематике.
Каким образом складывалась судьба политической науки в России?
С чем связана многозначность термина «политика»?
Каковы причины возникновения политики?
Что определяет специфику политики как самостоятельной сферы общественной жизни?
Какие функции политика выполняет в обществе? Выделите, на ваш взгляд, наиболее важные функции и аргументируйте свой выбор.
В каких случаях политика проникает во все сферы жизни общества и подчиняет их себе? Приведите конкретные примеры такого подчинения.
Как соотносятся экономика и политика; политика и мораль; политика и право как механизмы регуляции общественной жизни?
Тест:
1. В какой исторический период политическая наука оформилась как самостоятельная научная дисциплина?
а) IV в. до н.э.;
б) XI—XIII вв.;
в) конец XIX в.;
г) середина XX в.
2. Определите, что из нижеперечисленного относится к форме, содержанию и процессу политики:
а) цели и ценности политики, мотивы и механизмы принятия решений;
б) политическая деятельность, взаимодействие между различными социальными группами;
в) организационная структура политики, институты, нормы и законы, позволяющие урегулировать политическое поведение людей.
3. Что является предметам политической науки? (несколько вариантов ответа)
а) общество в целом;
б) политические отношения;
в) классы и социальные группы;
г) политическая власть;
д) политические институты;
е) политические идеи;
ж) типы социальных действий;
з) права человека;
и) неравенство;
к) государство;
л) процесс властного распределения ценностей в обществе;
м) социальные конфликты;
н) эволюция общественных отношений.
4. Гносеологическая функция политологии заключается:
а) в определении альтернатив общественного развития;
б) в познании механизмов функционирования политических систем;
в) в приобщении индивидов и групп к определенной политический культуре.
5. Прогностическая функция политологии заключается:
а) в магическом предсказании будущего;
б) в разработке эффективных способов преобразования политической и иных сфер общества;
в) в выработке способности рационально оценивать политические процессы;
г) в разработке возможных альтернатив развития политических процессов.
6. Функция политической социализации заключается:
а) в определении соответствующих программ и целей общественного развития возможностям общества;
б) в приобщении индивидов и групп к определенной политической культуре;
в) в разработке альтернативных сценариев будущего политического развития;
г) в выработке единой идеологии у всех граждан.
7. Инструменталистская функция политологии заключается:
а) в разработке эффективных методов политических исследований;
б) в разработке эффективных методов реформирования общества;
в) в приобщении индивида к определенной политической культуре;
г) в определении и разработке возможных сценариев политического развития.
8. Кто из политологов стоял у истоков бихевиоризма?
а) М. Вебер;
б) Р. Михельс;
в) Ч. Мерриам;
г) С. Липсет.
9. Какие из нижеперечисленных принципов соответствуют бихевиористскому направлению в политологии?
а) стремление к обнаружению элементов единообразия, закономерностей;
б) ориентация на конструирование нормативных моделей и приведение реальных политических систем в соответствие с ними;
в) проверка обоснованности выводов;
г) преимущественно этический подход к исследованию;
д) системный подход к исследованию;
е) неизменное сохранение чувства юмора у исследователя;
ж) широкое использование количественных методов при исследовании политических объектов и процессов;
з) склонность к использованию исторических материалов.
10. Какие из нижеперечисленных объектов исследования являются для бихевиоризма исходными?
а) политические институты;
б) политическое поведение;
в) политические ценности;
г) процесс принятия решений.
11. С точки зрения структурно-функционального подхода функции – это:
а) любая деятельность существующих структур;
б) целесообразная деятельность существующих структур;
в) иррациональная деятельность политических структур;
г) традиционная деятельность социальных структур.
12. Определите, в чем заключается специфика политико-культурологического подхода в политологии?
а) позволяет выявить влияние социокультурных факторов на политическое развитие;
б) формулирует этические принципы политики;
в) определяет решающую роль политики по отношению к культуре.
13. Какие из целей преподавания политологии представляются вам наиболее важными?
а) подготовка нового поколения профессиональных политиков;
б) формирование человека, приемлющего любые решения власти;
в) передача определенных сведений о политике, позволяющих ориентироваться в ней и делать сознательный выбор;
г) выработка умений и навыков отстаивать и реализовывать свои права, личные и групповые интересы;
д) развитие навыков ведения дискуссий, выражения и отстаивания собственного мнения;
е) повышение эрудиции;
ж) другое.
14. Какому из древнекитайских мыслителей принадлежат слова: «Народ можно заставить повиноваться, но нельзя заставить понимать, почему»?
а) Конфуцию;
б) Лао-цзы;
в) Мо-цзы;
г) Шан Яну.
15. Кто первым в истории политической мысли создал модель идеального государственного устройства?
а) Т. Мор;
б) Конфуций;
в) Платон;
г) К. Маркс.
16. Кому принадлежат слова: «человек — политическое животное»?
а) Платону;
б) Цицерону;
в) Аристотелю;
г) Ф. Ницше.
17. Кому принадлежит мысль: «Что угодно принцепсу (правителю), имеет силу закона, так как народ свою власть уступил императору»?
а) Н. Макиавелли;
б) Ульпиану;
в) Т. Гоббсу;
г) Ф. Аквинскому.
18. Кто первым в истории политической мысли выдвинул идею «общественного договора»?
а) Платон;
б) Г. Гроций;
в) Дж. Локк;
г) Аристотель.
19. Кому принадлежит «рецепт» руководства: «Государь должен внушать страх таким образов, чтобы если не приобрести любви, то хотя бы избежать ненависти»?
а) Э. Берку;
б) Платону;
в) Н. Макиавелли;
г) Дж. Локку.
20. Кто определял естественное состояние человеческого общества как «войну всех против всех»?
а) Т. Гоббс;
б) Дж. Локк;
в) Н. Макиавелли;
г) Ж. Боден.
21. Кто из философов был сторонником «смешанной» формы правления, которая «в меру монархия, в меру аристократия, в меру демократия»?
а) Платон;
б) Дж. Локк;
в) Н. Макиавелли;
г) Э. Берк.
22. Кому принадлежат слова: «Чтобы не было возможности злоупотреблять властью, необходим такой порядок вещей, при котором различные власти могли бы взаимно сдерживать друг друга»?
а) Ш. Монтескье;
б) Т. Гоббсу;
в) Т. Джефферсону;
г) Ж.Ж. Руссо.
23.Кто впервые в истории политической мысли сформулировал и обосновал понятие суверенитета как абсолютной и постоянной власти над гражданами и подданными, не связанной никакими законами, кроме справедливых законов бога и природы?
а) Августин;
б) Платон;
в) Ж. Боден;
г) Т. Гоббс.
24. Кто утверждал, что «учредителю республики и создателю ее законов необходимо заведомо считать всех людей злыми и предполагать, что всегда проявят злобность своей души, едва им представится к тому удобный случай»?
а) Н. Макиавелли;
б) Т. Гоббс;
в) Дж. Локк;
г) А. де Токвиль.
25. Какую форму реального правления Аристотель считал лучшей?
а) политию;
б) демократию;
в) аристократию;
г) олигархию.
26. Должен ли политик, с позиции Н. Макиавелли, руководствоваться при достижении своих целей моральными принципами:
а) мораль – основа политической практики;
б) нет, он может забыть о морали;
в) мораль и политика соотносится пропорционально;
г) политик изначально следует моральным предначертаниям.
27. Кто является автором теории о влиянии климата на политический процесс?
а) Ф. Аквинский;
б) Г. Маккиндер;
в) Ш. Монтескье;
г) Ж. Боден.
28. Кто из нижеперечисленных мыслителей является автором концепции «общественного договора»?
а) Ж.Ж. Руссо;
б) Т. Гоббс;
в) Ф. Аквинский;
г) Аристотель.
29. Какую форму правления Аристотель относил к «неправильным»?
а) власть аристократии;
б) демократию как власть большинства;
в) политию;
г) олигархию.
30. Кому принадлежит мысль о том, что демократия – это власть неимущих и невежественных людей не способных управлять разумно?
а) Ж.Ж. Руссо;
б) М. Веберу;
в) Платону;
г) Аристотелю.
Практические задания:
1. Соотнесите понятие и его определение:
Понятие |
Определения |
а) бихевиоризм; б) политическая антропология; в) политическая социология; г) исторический подход; д) политика; е) структурный функционализм; ж) прикладная политология; з) политико-культурологический подход; и) политология; к) позитивизм; л) институционализм; м) сравнительная политология; н) системный подход; о) политическая история; п) политическая социализация; р) политическая философия. |
1) наука, изучающая общие черты и особенности различных политических систем; 2) наука, изучающая ценностные аспекты властных отношений, разрабатывающая нормативный подход к политике; 3) наука, изучающая влияние родовых качеств личности, основных потребностей на политическое поведение; 4) изучение политических явлений с точки зрения их развития; 5) направление политической науки, основывающейся на эмпирических (прежде всего количественных) методах исследования, исходящее при анализе политических явлений из политического поведения индивидов или групп; 6) наука, изучающая изменение политических институтов и норм в процессе эволюции общества; 7) наука, изучающая все стороны политической жизни; 8) метод политического исследования, направленный на выявление различных институтов и несхожих функций похожих институтов; 9) наука, изучающая влияние общества, социальных организаций на политические процессы; 10) направление в политической науке, изучающее политические организации, нормы и методы их деятельности; 11) исследование политических процессов с точки зрения влияния на них норм, ценностей, установок и ориентаций индивидов и групп; 12) функция политической науки, заключающаяся в формировании определенной политической культуры граждан, выработке политических знаний и навыков политического участия; 13) «властное распределение ценностей внутри общества» (Д. Истон); 14) ориентация на изучение объекта как системы, раскрытие его целостности и создание единой теоретической картины; 15) наука разрабатывающая различные политические технологии; 16) ориентация на количественные и статистические методы исследований, освобождение политической науки от ценностей. |
2. Заполните таблицу:
Таблица 1.4 Содержание политической науки
Разделы политической науки: |
Предмет изучения: |
1. Политическая философия |
|
2. Политическая социология |
|
3. Политическая антропология |
|
4. Политическая история |
|
5. Политическая психология |
|
6. История политических учений |
|
7. Политическая география |
|
8. Теория политико-правовых норм и политических институтов |
|
3. Какие из известных вам методов политологии можно применить для анализа:
а) политического лидерства ________________________________;
б) политических партий ________________________________;
в) политической системы __________________________________;
д) политического поведения _______________________________.
