Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Київський професійно.docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
167 Кб
Скачать
☆

Загальні положення

    1. Майстер в/н є працівником професійно-технічного навчального закладу, що здійснює професійне навчання учнів.

    2. Майстер в/н призначається і звільняється від виконання своїх обов’язків наказом директора навчального закладу за поданням старшого майстра з числа осіб, які мають, як правило, вищу або середню спеціальну освіту, відповідну кваліфікацію і досвід роботи з професії.

    3. Майстер в/н веде навчально-виробничу роботу безпосереднім керівництвом старшого майстра і заступника директора училища з навчально-виробничої роботи, а з питань виховання учнів - під керівництвом заступника директора училища з виховної роботи.

1.4. Майстер в/н у навчальному закладі повинен знати: законодавчі і нормативні акти з питань професійної освіти; основи трудового законодавства; навчальні програми з виробничого навчання; технологію виробництва, виробниче устаткування і правила його технічної експлуатації; основи педагогіки, психології, методики виробничого навчання і виховання учнів; правила і норми охорони праці, техніки безпеки і протипожежного захисту.

1.5 У своїй діяльності майстер в/н керується: рішенням директивних органів із питань навчання і виховання молоді, наказами, інструкціями, розпорядженнями й іншими керівними документами органів професійної освіти; навчальною програмою і технічними вимогами на навчально-виробничі роботи, які виконують учні; правилами внутрішнього розпорядку і даною посадою інструкцією.

1.6 Робочий час майстра в/н визначається згідно з обсягом навчального навантаження та позаурочної навчально-методичної, організаційної та виховної роботи серед учнів.

1.7 Майстер в/н в установленому порядку направляється на курси підвищення кваліфікації і стажування, проходить атестацію.

Кваліфікаційні вимоги:

1 Майстром в/н може бути особа, яка має відповідну професійну освіту та професійно-педагогічну підготовку, моральні якості і фізичний стан якої дає змогу виконувати обов’язки педагогічного працівника.

2 Для визначення відповідності майстра в/н займаній посаді, рівня його кваліфікації проводиться атестація.

3 Майстру в/н залежно від рівня кваліфікації та стажу педагогічної роботи присвоюються педагогічні звання.

4 Педагогічне звання «Майстер виробничого навчання ІІ категорії» присвоюється майстрам в/н, яким встановлено вищий тарифний розряд, та які мають стаж безпосередньої педагогічної роботи не менше 5 років.

Майстер виробничого навчання іі категорії:

  • забезпечує високий рівень виробничого навчання і виховання майбутніх робітників, оволодіння ними професією, практичними навичками, умінням ефективно використовувати нову техніку і технологію, досвід передовиків і новаторів виробництва;

  • ініціативно вирішує задачі комплексного методичного забезпечення навчально-професійного процесу, активно бере участь у методичній роботі, у конкурсах професійної майстерності, проводить відкриті уроки. Керує кружком (секцією) технічної творчості, раціоналізації і винахідництва. Має авторитет серед учнів і батьків, має позитивний вплив. Поширює свій досвід серед майстрів в/н училищ району (міста); забезпечує високу якість виготовленої учнями продукції, дотримання ними трудової та технологічної дисципліни, збереження техніки й устаткування;

  • має відповідний кваліфікаційний розряд з чинної тарифної сітки на один-два розряди вище встановлених для випускників профтехучилищ з даної професії;

Педагогічне звання «Майстер виробничого навчання І категорії» присвоюється майстрам виробничого навчання, яким встановлено найвищий тарифний розряд, та які мають стаж безпосередньої педагогічної роботи не менше 8 років і, як правило, вищу освіту.

Майстер виробничого навчання І категорії:

  • постійно займається модернізацією навчально-професійного процесу, забезпечує високий рівень організації навчально-виховного процесу, домагається практичних умінь та навичок учнів, що підтверджується працею;

  • формує передовий досвід рішення актуальних проблем трудового виховання, навчання і професійної підготовки учнів. Керує методичним об’єднанням, вивчає і продовжує досвід кращих майстрів виробничого навчання країни, республіки у своєму колективі;

має відповідний кваліфікаційний розряд з чинної тарифної сітки на один-два, розряди вище даної професії, пройшов стажування;

Педагогічне звання «Майстер виробничого навчання І категорії» та «Майстер виробничого навчання ІІ категорії» присвоюються педагогічним працівником, які досягли високого професіоналізму в роботі, систематично використовують прогресивний педагогічний досвід, беруть участь у його поширенні, надають практичну допомогу у становленні молодих педагогів, постійно працюють над своїм фаховим само вдосконаленим.