- •1.Смыслы жизни человека в истории общества и философского знания.
- •2.Система социальной работы с мигрантами.
- •1. Глобализация, постмодерн и их социальные последствия.
- •2.Оценка качества социальных услуг.
- •1.Жизненный мир человека, его структура, факторы влияния и динамика развития в современном обществе. (Жизненный мир человека предмет социальной работы)
- •2.Качество социальных услуг.
- •1.Философские и социально-гуманитарные практики в Социальной работе. Общие понятия.
- •2. Государственные внебюджетные фонды.
- •2.Экономические основы деятельности организаций, учреждений и служб социального обслуживания.
- •1. Государственный бюджет: федерального бюджета, бюджетов субъектов федерации,, муниципальных бюджетов;
- •3. Негосударственные финансовые ресурсы.
- •1.Этнические и региональные особенности социальной работы.
- •2.Профессионально значимые ценности социальной работы: типология и формирование.
- •2.Профессионально-этические требования к специалисту социальной работы.
- •1.Соц. Работа как новый соц институт общества: фак-ы становления, св-ва и тенденции развития.
- •2.Безработица как социальное явление, ее экономические и психологические последствия. Программа содействия занятости населения.
- •1.Психологическая структура личности. Типология темперамента и его учет в социальной работе.
- •2.Современный рынок труда и занятость населения.
- •1.Характер и способности: типология, акцентуация и их учет в социальной работе.
- •2.Организационная структура, цели и задачи центров социального обслуживания населения.
- •1.Основные психологические школы: психоанализ, бихевиоризм, гуманистическая психология.
- •2.Деятельность служб социальной защиты и социальной помощи в рмэ.
- •1.Возрастная психология. Периодизация развития человека.
- •2.Особенности технологий социальной работы в пенитенциарных учреждениях.
- •1.Эмоционально-волевая сфера личности, ее регуляция. Понятие и причины стресса, его проф-ка.
- •2.Специфика технологий социальной работы в сфере образования.
- •1.Неравенство и система стратификации сов. Об-ва. Хар-ка стратификации российского общества.
- •2.Технологии социальной работы в учреждениях Государственной службы медико-социальной экспертизы.
- •1.Пон. «клиент соц. Раб». Целевые гр. Клиентов орг-ях соц.Обсл-я и особ-ти подходов к работе с ними
- •2. Организация медико-социальной экспертизы граждан.
- •1.Понятие, элементы, структура культуры. Культурная динамика.
- •2.Социальная работа в городской и сельской местности, промежуточных формах расселения.
- •1.Социологические теории лич-ти. Рол-е пов-е, ролев конф-ты. Соц. Статусы лич-ти. Соц-ия лич-ти.
- •2.Социальная работа в сфере материального производства (на промышленном предприятии).
- •1.Предмет социальных исследований. Виды исследований.
- •1.Программа социального исследования. Виды выборки.
- •1.Методы сбора социологической инф-ии и их применение в соц.Работе и соц.Исследованиях.
- •2.Организационно-правовой механизм охраны здоровья граждан
- •1.Социальная политика как общественная теория и практика.
- •1.Роль государства в социальной политике. Модернизация отрасли социальной сферы в современной России.
- •1.Зарубежный опыт формирования и реализации социальной политики.
- •2.Концепции мотивации и стимулирования персонала. Системы стимулирования в соц. Работе.
- •1. Материальные стимулы
- •2. Нематериальные стимулы
- •1.Социальное партнерство как ключевое направление реализации социальной политики.
- •2.Руководство и лидерство. Стили управления. Теории лидерства.
- •1.Общие закономерности, виды и теории старения.
- •1.Медицинские и социально-демографические проблемы пожилого и старческого возраста.
- •2.Кадры социальной работы. Профессиональный стандарт в социальной работе.
- •1.Социальные и психологические проблемы пожилого и старческого возраста.
- •2.Понятие воспитания. Характеристика основных видов воспитания (физическое, умственное, нравственное, эстетическое, трудовое, межнациональное).
- •1.Гендерология как наука.
- •1.Гендерные аспекты социальной работы.
- •2.Планирование в соц.Работе: стратегическое и оперативное. Социальные проекты и программы.
- •1.Диалектика пола. Характерные черты мужчины и женщины как биосоциального феномена.
- •2.Пенсионное страхование: виды, порядок назначения и выплаты.
- •4 Ключевых фактора от которых будет зависеть размер буд. Пенсии:
- •2.Социальное страхование.
- •1.Классификация технологий социальной работы. Характеристика основных типов технологий социальной работы.
- •2)Технологии и методы предупреждения конфликтов в социальной работе. Переговорный процесс.
- •1.Технология консультирования и посредничества в социальной работе.
- •2.Проблема детства. Защита детей в современных условиях.
- •1.Технологии социальной реабилитации инвалидов.
- •2.Неблагополучная семья как объект социальной работы.
- •1.Технологии социальной работы с лицами пожилого возраста.
- •1.Организация и технологии социальной работы с бездомными.
- •2.Семья и брак.
- •1.Социальная работа как профессиональная деятельность.
- •1.Методология социальной работы и ее значение. Социальная работа как наука.
- •1.Институционализация знания социальной работы.
- •2.Психологическая помощь в практике социальной работы. Виды психологической помощи.
- •1.Профессиональная компетентность в практике социальной работы.
- •2.Понятие психологии социальной работы, ее место и роль в системе социальной работы.
1.Общие закономерности, виды и теории старения.
Старость- закономерно наступ-щий период возр-ого и инд. разв-ия(онтогенеза). Выделяются 4 периода в жизни пожилых и престарелых людей: 1. Период выхода на пенсию 55–69 лет (предстарческий пери- од). 2. Старческий период 70–79 лет. 3. Позднестарческий период 80–89 лет. 4. Долгожительство – от 90 лет и старше.
Биол. теории стар-ия: 1. теория изнашив-ия. Живые сист. стареют под влиянием интенсивных жизн-ых процессов, а старение ускоряется или замедл-ся по законам физики в завис-ти от динамики процессов на уровне клетки, тканей, целого организма 2. интоксик-ая теория стар-ия Мечникова. Старение – процесс самоинтоксикации в результате нарастающего ур-ня токсинов в клетке. 3.дисгармонии и внут.противор. Старение обусловлено нарушением в координации функции и трофики, начиная с уровня клетки и заканчи- вая уровнем целого организма
Молек-ые и клет-ые механизмы старения вкл:
1.Нарушения генетического аппарата клетки, программы биосинтеза белка. Изменения наступают во всех звеньях передачи генет-ой инф-ии и приводят к наруш-ям в регуляции генома.Изм-я регуляции генома приводят к неравномерным сдвигам в синтезе белка,это заканчивается нарушением функции клеток.В соответствии с гипотезой, ошибок с возрастом могут накапливаться ошибки в генетической информации, что ведет к появлению “дефектных” белков.
2. Уменьшение клеточной массы. Наруш-е ф-ии клеток и их гибель явл. итогом старения и сказываются на деят-ти органов и всего организма в целом. Гибель части клеток приводит к тому, что на оставшиеся клетки приходится большая нагрузка, что способ-ет их гиперфункции и гипертрофии и приводит к старению.
3.Функциональные изменения. В старости существ-о измен-ся ф-ии клеток: сниж-ся способность нейронов воспринимать инф-ию; секреторных клеток – синтезировать и выделять вещества; сократительных клеток сердца – длительно поддерж-ть высокий уровень работоспособности; резко огранич-ся функциональные возможности органа при нагрузке. Особенностей отдельных клеток и клеточных совокуп-ей явл. сниж-е способности воспринимать частые ритмы возбуждения без их трансформации, что в конце концов и является причиной старения.
6.Последовательность и закономерности старения клеток различных типов. Первичное старение свойственно неделящимся клеткам. Деление клетки освоб-ет ее от грубых возрастных изменений. Считается, что сущ-ет определ-ый предел числа клет-ых делений, который и определяет старение, время жизни клеточной популяции и обуславливает старение.
Нейро механизмы старения. В.В.Фролькис обобщил и свел в одну систему механизмы старения от уровня клеточных структур и функций до сложных нейро-гуморальных регуляций гомеостаза целого организма. Особое значение в механизмах старения на клеточном уровне имеет нарушение передачи информации в системе нейро-гуморальной регуляции.
Неравномерность старения:
1) естественное (физиол-ое, норм-ое), характ-ся опред-ым темпом и послед-ю возр-ых изменений, соотв-их био-им, адаптационно-регуляторным возм-ям чел-ой популяции; 2) замедленное (ретардированное), отлич-ся более медленным темпом возр-ых изменений; предельным проявл-ем этого типа старения является долголетия; 3) преждевременное (патологическое, ускоренное) -раннее развитие возрастных изменений или более яркое их проявление в тот или иной возрастной период.
Биол-ое старение –процесс возр-ых измен-й в органах и сист. организма в ходе онтогенеза, который начин-ся после точки прохож-ия оптим-ой зрелости. Соц-ое старение – это изменение статуса и социальных ролей под воздействием социальной среды. На социальном уровне с возрастом происходит изменение социального статуса и паттернов поведения, переход в новую систему групповых и межличностных отношений. Психол-ое старение – это психологические, личностные изменения стареющего человека. На психологическом уровне происходит осознание происходящих с возрастом перемен и приспособление к ним
Соц. теории стар-ия:
1) теория разъед-ия и освобожд-ия. по мере старения пожилые люди отчужд-ся от ряда общ-значимых ф-ий и ролей, чтобы общ-во могло продолжать нормально функц-ать. Соц. связи сокращ-ся, вместе с чем чел. освобожд-ся от давл-ия социума.
2) теория акт-сти пожилых. старея, люди сохр-ют те же потр-сти и жел-ия, что и в средн. возр-те. Главное–нах-ть радости и ценности жизни. Необходимо полностью заменять прежние соц. отн-я новыми. 3) теория маргин-сти. старость- сост-ие девиантности. Но старые люди стоят на более высокой общ-ой ступени, чем др.маргиналы,т.к. имеют хотя и небольшие, но постоянные доходы в виде пенсий.4) теория возрастн. стратиф-ии. общ-во это сов-сть возр-ых групп, им-их разные соц. ф-ии. Оно разделено на группы в возрастном и социальном отн-ях, основанием для разделения - календарный возраст. На первом плане стоит проблема статуса пожилых, их переход из одного слоя в др., взаимоотн-ия с др. возр-ыми группами.
2.Культура организации: осн. элементы, функции, механизмы формирования и воспроизводства.
Корпоративная культура – это неформальное сознание организации, которая управляет поведением людей и сама Философия организации-это совокупность мораль-х и адменистр.норм и правил взаимоотн-й персонала,подчин-х к достиж-юглобальн.цели предприят.
Основой для формир-я ценностей орган.явл.фил.орган.Филос.орган.вкл.3 составных элемента: миссию,базовые цели(принц)и ценностные нормы поведения сотрудн.
Миссия-осн.цель предприят,четко выраженная система его сущест-я.Миссия формир.высшим руководст.орган,кот.несёт полную ответст.за её воплощ.в жизнь путём постановки и реализац.целей орган.
2 элемент фил.орган.-базовые цели(принц),что предусм.разработку стратегий и установл.ключевых целейпо важней-им функц-м направл.деятельн.
3элемент фил-ценностн.нормы поведения работников орган.Сформул.миссия и базов.цели-это лишь предпосылки длядостиж.успеха.Для достиж.успеха необходимо вполне опред-е повед-е кадж.работ-а предпр-я или действенная организ-я культура,раздел-ая и провод-ая в жизнь всеми сотруд-ми организ:от руковод.до раб-ка низшего звена.
Орг. к-ра – ценност. ориентац., кот задают персоналу ориентиры его повед-я и передаются ч-з символич. сред-ва духов. и материал. внутриорганизац-го окружения.
Элементы:
-убеждения – представл-е работ-ка о том, что явл-ся правильным в орг-ции.
-ценности – представл-е о том, что нужно считать важным для организации (самостоятел-ть и предприимчивость персонала, привержен-ть своему делу, ответсвенное руков-во и т.д). На основе цен-тей формир-ся миссия орг-ции.
-нормы – формал. и неформал. правила, регулирующ. отнош-я субординации и координации. На их основе регулир-ся распределение ресурсов, получ-е инф-и, разрешение конфликтов и вся производствен. деятел-ть.
-психол. климат – устойчив. система внутригрупповых связей и отнош-й, кот. проявл-ся в обществен. мнении, эмоциональном настрое и результ-х деятел-ти.
Функции:
-охранная – орг. к-ра служит барьером для проникновения нежелательн. и отрицател. ценностей, характерных для внеш. среды. Создает неповторим. облик фирмы, позволяющ. отличать ее от других фирм.
-интегрирующая – прививая определенную сис-му цен-тей, орг. к-ра создает ощущение идентич-ти у индивидов и групп – ее участников.
-регулирующая – орг. к-ра включ. в себя неформальные, неписаные правила, кот. указывают на то, как люди должны вести себя в процессе работы.
-замещающая – сильная орг. к-ра, способная к эффектив. замещению офиц. формал. механизмов, позволяет фирме не прибегать к чрезмерн. усложнению формальн. стр-ры. Т.о. происходит экономия на издержках управления в орг-ции.
-адаптивная – наличие орг. к-ры предполагает взаимное приспособление работников к организации и организации к работникам.
-образовательная – фирма должна заботиться о подгот-ке и образов-и своих работников. Резул-т таких усилий – увелич-е «человеч. капитала», т.е. приращение знаний и навыков работников, кот. фирма может использ-ть для достиж-я своих целей.
-управление качеством – орг. к-ра продуцирует более внимательное и серьезн. отнош-е к работе, способствует повыш-ю кач-ва тов-в и услуг, т.е. кач-во работы и рабочей среды переходит в кач-во продукции.
Ценностные ориентации как основное ядро корпоративной культуры передаются с помощью символических средств материального и духовного внутриорганизационного окружения.
Механизмы формирования воспроизводства.
К средствам воспроизводства орг. к-ры относятся:
- традиции (они касаются многих сторон жизнедеят-ти орг-ции: и приема новичков, и проводов ветеранов, и юбилейные мероприятия и т.д.). Цель поддержания таких традиций – воспитание интереса к истории орг-ции, пробуждение чув-ва гордости за нее, уважения к коллегам, стремление к лич. и профес. росту;
- мифология;
- особый язык («внутренний язык орг-ции»), введение нов. терминов;
- информирование персонала о ценностях и нормах (использов-е печатных материалов, наглядная агитация, проведение собраний, встречи руководителей со структурными подраздел-ми);
- ритуалы введения в должность, перевода (выход на пенсию);
- коллективные праздничные мероприятия;
- фирменный стиль (дизайн помещения, оформление, формен. одежда);
- награды и поощрения.
Ведущими проявлениями поведения руководителя, направленного на формирование организационной культуры являются: • элементы ситуации, на которые обращают внимание и которые контролируют руководители; • способы реагирования руководителем на инциденты; • способы обучения и консультирования с подчиненными, принятые у руководителей; • критерии для поощрений и должностного роста; • критерии подбора, найма, продвижения и увольнения из организации; • участие в церемониях.
Билет 25
