Самостоятельная домашняя работа

Задание: укажите цифры на месте которых нужно поставить запятые.

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Пушкин (1) воспитанный на «Истории государства Российского» Н.М. Карамзина (2) сказал по поводу русской истории (3) своё собственное слово (4) во многом превзошедшее карамзинское.

2. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Маша просидела в углу до самого обеда (1) внимательно глядя на старшую сестру и (2) вслушиваясь в (3) произносимые ею (4) слова.

3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Техника глубокой живописи (1) позволяющая свободно рисовать (2) без каких-либо физических усилий (3) оказалась особенно близка Шишкину (4) сохранявшему свободную и живую манеру рисунка.

Задание: выполните тестовую работу.

(1)Генная инженерия – это направление современной науки, которое основано на переносе нужных генов от живых организмов одного вида в организмы другого вида, часто очень далёкого по своему происхождению. (2)Так, <…> удалось встроить в генотип бактериальной клетки гены, кодирующие такой важный белок, как интерферон. (3)Интерферон образуется в лейкоцитах крови человека в ответ на вирусную инфекцию и обеспечивает защиту организма человека от вирусов.

1.Укажите два предложения, в которых верно передана главная информация, содержащаяся в тексте.

1) С помощью генной инженерии, основанной на переносе нужных генов от одного вида живых организмов в другой, учёным удалось встроить в генотип бактериальной клетки гены, кодирующие интерферон, который обеспечивает защиту организма человека от вирусов.

2) Учёным-генетикам удалось исключить из генотипа клетки интерферон, тем самым обеспечив защиту человека от простудных заболеваний.

3) Гены, которые кодируют интерферон – важный белок, защищающий человеческий организм от вирусов, учёным-генетикам удалось встроить в генотип бактериальной клетки, что стало возможным благодаря современным достижениям в области генной инженерии.

4) С помощью генной инженерии, в основе которой лежит клеточная селекция, учёным удалось получить такой важный белок, как интерферон, который снижает количество лейкоцитов в крови.

5) Генная инженерия – это направление современной науки, которое основано на искусственном выведении генов.

2.Какое из слов должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста? Выпишите это слово.

Хотя лишь бы несмотря на это, например, во-вторых,

3.Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ОБЕСПЕЧИТЬ. Определите значение, в котором это слово употреблено в третьем (3) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.

ОБЕСПЕЧИТЬ, -чу, -чишь; -ченный; сов.

1) кого-что чем. Снабдить чем-н. в нужном количестве. О. сырьём. О. фермы техникой.

2) кого-что. Предоставить достаточные материальные средства к жизни. О. свою семью. Обеспеченная старость.

3) что. Сделать вполне возможным, действительным, реально выполнимым. О. успех.

4) кого-что от кого-чего. Оградить, охранить (устар.). О. человека от нищеты.

4. В одном из слов допущена ошибка: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный звук. Выпишите слово.

облилАсь дозвонЯтся нАживший налитА начАв

5. В одном из предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку. Запишите слово.

Сквозь КАМЕННОЕ выражение лица на секунду промелькнула робкая улыбка.

ИНФОРМИРОВАННОСТЬ депутата в вопросах сельского хозяйства помогла достаточно быстро и решить многие проблемы.

На тёмной листве блестели ДОЖДЕВЫЕ капли.

ВЕЧНАЯ пыль покрывала всю мебель, и помещение произвело на нас удручающее впечатление.

Он стал ЗАЧИНАТЕЛЕМ нового анимационного жанра.

6. В одном из слов допущена ошибка в образовании формы слова. Запишите слово правильно.

поднялся более ВЫШЕ ПОЕЗЖАЙ вперёд ЧЕТВЕРО саней ПОПРОБУЕМ решить нет ВРЕМЕНИ

7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Б) ошибка в построении сложного предложения В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Д) ошибка в построении предложения с однородными членами

ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1)Мне захотелось узнать, как разводить первоцветы и ухаживать за ними . 2)Каждый программист закреплён за определённым компьютером, следящего за его состоянием. 3)Согласно плану в качестве итоговой работы мы писали рецензию на недавно прочитанную книгу. 4)В энциклопедии «Жизни замечательных людей» много интересных биографий. 5)В марте те, кто достиг 18 лет, участвовал в выборах Президента Российской Федерации. 6)Комната мне нравится, потому что в ней светло, большая, чистая. 7)Мне была поручена главная роль в школьном спектакле «Дон Кихот». 8)Мама всегда меня ругает, что я разбрасываю свои вещи. 9)Изучая фольклор, композитор создал прекрасные лирические произведения.

8. Определите слово, в котором пропущена чередующаяся гласная корня. Выпишите это слово.

созн..вать разг..реться мен..джмент выстр..лить оп..рение

9. Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.

в..плеск, ра..двинуть

пр..людный, пр..чёска

от..гнул, поз..крывал

с..грал, дез..нфекция

пре..сказал, о..давал

10. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.

Луков…ца Расстра…ваться Книж…ца Звоноч…к Ключ..к

11. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е

бор..шься ман..шь вер..шь слыш..мый знач..мый

12. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. Мы так и остались в (НЕ)ДОУМЕНИИ, когда странный гость внезапно удалился.

Невозможно овладеть высшей математикой, (НЕ)ЗНАЯ элементарных математических понятий.

Нельзя допустить ничем (НЕ)ОПРАВДАННОЕ отрицание нового в науке.

Героине (НЕ)СУЖДЕНО было связать свою жизнь с жизнью любимого человека.

Когда Артур выбрался на противоположный берег, то оказался у ранее (НЕ)ЗАМЕЧЕННОГО им загона для овец.