- •3. Назовите основные принципы словесного ударения в русском языке.
- •Фонетическая природа словесного ударения
- •4. Обоснуйте то, что интонация- важное слагаемое в передаче информации
- •6. Что такое речевой такт
- •7. Какие вы знаете паузы? Объясните функцию каждой из них при логическом анализе текста.
- •Логические паузы
- •8. Объясните роль логического ударения и ключевого слова
- •9. Обоснуйте важность знания законов логики речи.
- •10. Кем и когда была создана силабо-тоническая система стихосложения?
- •Трехсложные
- •11. Что такое стих?
- •Отличие стиха от стихотворения
- •14. Клаузула и ее роль в стихотворной речи.
- •15. Рифма, что это в вашем понимании?
- •16. Какие бывают рифмы и их роль при чтении произведения?
- •17. От чего свободен свободный стих.
- •18. В чем состоят особенности чтения сказок.
- •19. Какие вы знаете образы-маски сказочных героев и как их надо реализовывать при чтении сказок?
- •20. С какой целью Маяковский и другие поэты писали стихи "лесенкой".
- •21. Расскажите об ударениях в слове в тонических стихотворениях
- •22. Место ритмической паузы
- •23. Чему способствует чтение сказок, басен?
- •24. Как устроена басня?
- •25. Назовите особенности силабической системы стихосложения.
- •26. В чем состоят особенности подготовки и произнесения скороговорок.
- •27. Место логического ударения в речевом тексте?
- •28. Как читаются стихи с женскими и дактилическими рифмами?
- •29. В чем состоит особенность чтения стихов с одними мужскими рифмами?
- •30. Какова роль клаузул в нерифмованном стихотворении?
- •31. Расскажите о роли цезуры в стихотворении.
27. Место логического ударения в речевом тексте?
Не только логические паузы помогают нам точно и ясно донести авторские мысли до слушателей. Этому способствует также правильная расстановка и соблюдениелогических ударений.
Логическим ударением называется выделение с помощью звуковых средств слова или группы слов среди других слов в предложении или речевом такте. В каждом речевом такте есть слово, которое по смыслу выделяется в звучащей речи повышением, понижением или усилением звука голоса. Такое интонационное выделение слова называется – тактовое логическим ударением.
"Теперь конец СЕНТЯБРЯ, / а ветлы / еще не пожелтели".
Отдельный речевой такт редко содержит в себе законченную мысль, поэтому ударения каждого речевого такта должны быть подчинены главному ударению целого предложения. Логическое ударение может стоять на любом значимом слове, где бы оно ни находилось - в начале, середине или в конце речевого такта. Но, часто логически ударное слово стоит в конце речевого такта, что свойственно русской интонации.
Во фразе может быть несколько логических ударений (по числу речевых тактов), но одно из них является главным ударением фразы - фразовым ударением. Главное логическое ударение подчиняет себе все остальные ударные слова фразы, точно так же, как рядовое ударное слово подчиняет себе все безударные слова своего речевого такта.
"Дочь, / Екатерина Ивановна, / молодая девушка, / играла НА РОЯЛЕ".
Способы выделения ударных слов различны: они выделяются повышением, понижением, замедлением или усилением голоса, а также при помощи пауз. Все способы выделения ударного слова обычно используются в сочетании друг с другом.
Выделение ударных слов зависит от контекста и действенных задач. Тем не менее, существуют законы и правила постановки логических ударений. Законы всеобщи, и соблюдаются всегда, правила предписывают.
Закон нового понятия
Слова, которые обозначают новые, незнакомые по предыдущему тексту понятия (названия лиц, предметов, свойств; действий и т.д.), выделяются ударением. Знакомые понятия, такие, о которых ранее уже упоминалось, как правило, не являются ударными. Они могут быть выделены лишь в тех случаях, когда этого требует смысл или особое построение фразы.
«Онегин, добрый мой приятель,
Родился на брегах Невы…»
При инверсии на определениях выраженных прилагательным
«Снег, / игольчатый и рыхлый,/ падал гроздьями».
Противопоставления
Противопоставляемые слова интонационно выделяются. Противопоставление обычно имеет две части. В одной что-то отрицается, ради утверждения чего-то в другой. Иногда одна из частей противопоставления только подразумевается (скрытое противопоставление). Независимо от того, в каком порядке расположены части противопоставления, то, что утверждается, выделяется сильнее и обязательно понижением голоса как главное ударение.
«Я б не стал курить махорку,
а достал бы я «Казбек»».
«Не казнь страшна, - / страшна твоя немилость».
«Не род, / а ум поставлю в воеводы».
Утверждаемыми понятиями являются «Казбек», «немилость», «ум», поэтому они требуют понижение голоса и значительного его усиления. Слова «махорку», «казнь» и «род» являются отрицаемыми понятиями и требуют повышения голоса (без его усиления).
«Вам бы, знаете, во флот
С Вашим аппетитом».
Слово «во флот» является скрытым противопоставлением (во флот, а не в пехоту).
Сравнения.
При сравнении обычно выделяется только то, с чем сравнивается предмет, свойство и т.д. Союзы, при помощи которых образуется сравнительный оборот, не могут быть ударными.
«Всегда скромна, всегда послушна,
Всегда, как утро, весела,
Как жизнь поэта, простодушна,
Как поцелуй любви, мила».
