- •Природа и сущность языка. Функции языка. Язык и речь.
- •Природа (строение) языкового знака. Свойства языкового знака.
- •Генеалогическая и типологическая классификации языков.
- •Движущие силы изменений в системе языка (проблема скачка в развитии языковой системы, теория давления системы, теория инноваций, теория антиномий). Проблема развитости языка.
- •Формы существования языка: литературный язык, диалекты, просторечия, жаргоны, сленг.
- •Грамматическое значение, грамматическая форма, грамматическая категория. Способы выражения грамматических значений.
- •Проблематика частей речи. Классификация частей речи в английском языке.
- •Согласные. Принципы классификации. Английская система консонантизма в сопоставлении с русской.
- •Гласные. Принципы классификации. Английская система вокализма в сопоставлении с русской.
- •Лексическое значение слова. Типы значения. Семантическая структура многозначных слов.
- •11. Морфологическая структура слова. Продуктивные и непродуктивные способы словообразования
- •12. Парадигматические отношения в лексике: синонимы, антонимы, омонимы.
- •13. Определение стиля в лингвистике. Функциональные стили английского языка: разновидности, структурные особенности, условия функционирования.
- •14. Понятие текста. Трактовка текста различными областями лингвистической науки.
- •15. Лексические стилистические приемы: основные разновидности и функциональные свойства в тексте.
- •16. Синтаксические стилистические приемы: основные разновидности и функциональные свойства в тексте.
- •17. Языковой сдвиг и смерть языка. Языковая политика как сознательное регулирование использования языка.
- •18. Грамматические и лексические переводческие трансформации.
- •19. Характеристики и механизмы устного перевода в сравнении с письменным переводом.
- •20. Языковая картина мира. Факторы, формирующие национальную языковую картину мира. Виды национально-специфической лексики.
- •21. Межкультурные коммуникации в сша.
- •22. Межкультурные коммуникации в Европе.
- •23. Межкультурные коммуникации в России.
- •24. Основные понятия в межкультурной коммуникации.
- •25. Теория высоко- и низкоконтекстуальных культур Эдварда Холла.
- •26. Теория культурных измерений Гирта Хофстеде.
- •27. Теория лингво-культурной грамотности Эрика Хирша.
- •28. Теория Гарри к. Триандиса культура и социальное поведение.
- •29. Модель развития межкультурной чувствительности Мильтона Беннета.
- •30. Концепция Ричарда Льюиса об источниках культурных различий.
- •31. Концепция диалога культур Михаила Михайловича Бахтина.
- •32. Уровни взаимодействия и диалог культур.
- •33. Космо-психо-логос: образы мира в концепции Георгия Гачева.
- •34. Виды и формы коммуникации.
- •35. Методы обучения межкультурной компетенции.
- •36. Теория ценностных ориентаций Флоренса Клакхона и Фреда Стродбека.
- •37. Понятие «чужой» как центральная категория межкультурной коммуникации.
- •38. Специфика невербальной коммуникации.
- •39. Национальный характер как центральная категория межкультурной коммуникации.
- •40. Концепции цивилизационного взаимодействия Самюэл Хантингтон, Григорий Померанц.
Гласные. Принципы классификации. Английская система вокализма в сопоставлении с русской.
Гласные – звуки, при образовании которых, поток воздуха свободно проходит через ротовую полость, не встречая на своем пути преграды. Могут представлять один простой – монофтонг или сложный – дифтонг (как /a/ в слове ice).
Различия в арт-и гласных достигаются изменением формы резонатора: изменение в положении тела или корня языка, губ. Могут иметь доп арт-и (носовую) и фонации. Невозможно классифицировать по тем признакам, на которых строится классификация согласных.
В арт-и гласных участвует весь речевой аппарат, но главную роль играет язык, так что основаниями классификации гласных в первую очередь служат:
- ряд (движение языка по горизонтали),
- подъем (движение языка по вертикали),
- а также работа губ.
Бэлл и Суит разработали таблицу гласных, в которой учитываются:
- 3 положения языка при движении по горизонтали,
- 3 степени его подъема.
В зависимости от того, какая часть языка поднимается при произнесении гласного, различаются:
- переднего – ср часть языка к твердому небу, а кончик - у передних нижних зубов
- среднего – весь язык к небу, вытянут вдоль полости рта.
- заднего ряда – задняя часть языка – к мягкому небу, кончик – отодвинут от ниж зубов.
По признаку движения языка по вертикали различаются гласные:
- верхнего - язык занимает самое высокое положение: [и], [у], [ü].
- среднего - язык и нижняя челюсть менее приподняты: [э], [о].
- нижнего подъема - язык наиболее опущен (у врача). подъема языка нет
Лабиализация (округление, вытягивание) влияет на форму резонаторов и на тембр гласных: он понижается.
1) Назализация
- неназализованными (чистыми, ртовыми),
- назализованными (носовыми).
2) Фарингализация - сужение глотки и сокращении дужек мягкого неба. Гласные производят на слух впечатление произнесенных «сдавленным» голосом и более высоких
3) Долгота – краткость
Монофтонги и полифтонги
Для монофтонгов характерна артикуляционная и акустическая однородность. Положение органов речи на протяжении артикуляции гласного относительно стабильно.
При артикуляции полифтонгов происходит сдвиг в положении органов речи и, как следствие, изменение тембра. дифтонги и трифтонги.
В русском всего 6 гласных фонем, в английском — 12 монофт и 9 дифт, в системе американ — 15 монофт и 9 дифт. Система русских гласных сбалансирована, поскольку в каждой зоне артикуляции находится отдельный звук и нет. скопления гласных, как в английском. В вокализме нет противопоставления гласных по признаку долготы-краткости в отличие от английского языка, где эти различия — фонологические.
Ударные русские гласные — краткие, а безударные — сверхкраткие. Увеличение длительности русских ударных гласных в произношении англоговорящих влечет за собой их дифтонгизацию, долгие гласные в английском дифтонгизируются. Английская и американская речь лабиализована менее русской. В русск огубление и выпячивание губ — норма.