- •Тема № 1Основы дисциплины «Организация здравоохранения и общественное здоровье» как учебной и научной дисциплины.
- •Определение и основные вопросы темы: Организация здравоохранения и общественное здоровье как учебная и научная дисциплина:
- •Предпосылки возникновения предмета:
- •Предпосылки возникновения науки:
- •Оценка уровня здоровья человека в медико –социальных исследованиях. Факторы определяющие общественное здоровье.
- •Определения «медицина», «здоровье», «общественное здоровье», «качество жизни». Прямые и косвенные показатели состояния здоровья населения (популяции).
- •Прямые показатели здоровья популяции:
- •Определения и основные вопросы темы:
- •Правовые основы здравоохранения. Правовая ответственность в сфере охраны здоровья.
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы.
- •Тема №2: Политика в области охраны здоровья граждан рф.
- •Модернизация здравоохранения.
- •Национальный проект «Здоровье». Цель, основные направления.
- •Роль дисциплины «Управление здравоохранением и общественное здоровье» в практической деятельности врача и органов здравоохранения.
- •Определение понятия «Охрана здоровья граждан», основные принципы озг, соблюдение прав граждан в сфера охраны здоровья.
- •Определения и основные вопросы темы. Медико-социальные аспекты демографии. Статика населения. Динамика населения.
- •Статика населения и расчёты показателей.
- •Воспроизводство (естественное движение) населения.
- •Смертность населения как показатель социального, демографического и медицинского благополучия популяции.
- •Классификации типов населения: возрастные, демографической зрелости и геронтологическая.
- •Вопросы для повторения и закрепления материала
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема №4: «Заболеваемость; состояние и тенденции»
- •Студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •Определения и основные вопросы темы: Заболеваемость. Определение. Значение знаний о заболеваемости населения.
- •Определение понятий «заболеваемости». Методы изучения.
- •Виды заболеваемости по обращаемости. 4 группы показателей.
- •Профилактические медицинские осмотры.
- •Формы специального учёта и отчётности заболеваний.
- •Вопросы для повторения и закрепления материала
- •Определение и основные вопросы темы: Инвалидность как медико–социальная проблема рф. Определение понятия, причины.
- •Медикосоциальная экспертная комиссия. Задачи.
- •Группы инвалидности, структура первичной инвалидизации, основные причины.
- •Детская инвалидность, структура, медико-социальные причины.
- •Реабилитация инвалидов, цель, виды.
- •Студент должен уметь:
- •Определения и основные вопросы темы: Профилактика, как одно из приоритетных направлений охраны здоровья населения.
- •Задачи пмсп
- •Направления (элементы) пмсп:
- •2) Факторы риска, определение факторов риска.
- •3) Образ жизни. Определение. Элементы образа жизни.
- •Элементы медицинской активности:
- •4) Здоровый образ жизни. Определение. Формирование здорового образа жизни(зож).
- •5) Гигиеническое обучение и воспитание населения.
- •Вопросы для повторения и закрепления материала
- •Определение и основные вопросы темы: Особенности и проблемы медицинской помощи сельскому населению.
- •Сельский врачебный участок (1 этап).
- •Районные учреждения здравоохранения (2-ой этап).
- •Областные (краевые) медицинские учреждения (3-ий этап).
- •Основные направления совершенствования медицинской помощи сельскому населению.
- •Вопросы для повторения и закрепления материала
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема №8: Организация медицинской помощи работникам промышленных предприятий.
- •Определения и основные вопросы темы: Общие и теоретические основы экспертизы.
- •Экспертиза временной нетрудоспособности.
- •Документы, удостоверяющие временную нетрудоспособность и порядок их оформления.
- •Экспертиза стойкой нетрудоспособности. Мсэк, виды, штатная структура.
- •Вопросы для повторения и закрепления материала
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 1. Система охраны здоровья матери и ребенка.
- •Система охраны здоровья матери и ребенка: цель, задачи, основные этапы.
- •Вопросы для повторения и закрепления материала
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 2. Современные проблемы качества медицинской помощи.
- •Вопросы для повторения и закрепления материала
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 3. Социальное и медицинское страхование
- •Вопросы для повторения и закрепления материала
- •Задания для самостоятельной работы.
- •Тема 4. Основы планирования, маркетинга, управления,экономики и финансирования здравоохранения
- •Вопросы для повторения и закрепления материала
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 5. Обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия населения и защита прав потребителя
- •Вопросы для повторения и закрепления материала
- •Задания для самостоятельной работы
Определения и основные вопросы темы: Общие и теоретические основы экспертизы.
Экспертиза трудоспособности - вид экспертизы, заключающийся в определении длительности и степени нетрудоспособности человека в связи с заболеванием либо увечьем, в выявлении причин утраты трудоспособности, установлении группы инвалидности.
Организация экспертизы трудоспособности в РФ построена на трех основных принципах:
Первый принцип – государственный характер.
Второй принцип – профилактическое направление.
Третий принцип – коллегиальность в решении всех вопросов экспертизы трудоспособности.
Практические задачи экспертизы трудоспособности:
Научно обоснованная оценка состояния трудоспособности трудящихся при различных заболеваниях, травмах, анатомических дефектов.
Установление факта нетрудоспособности и освобождение от работы в связи с наличием социальных и медицинских показаний, предусмотренных действующим законодательством.
Определение характера нетрудоспособности- временная, стойкая.
Установление причин временной или стойкой нетрудоспособности для определения размеров пособий, пенсий и других видов социального обеспечения.
Трудоспособность - социально-правовая категория, отражающая способность человека к труду, определяемая уровнем его физического и духовного развития, а также состояния здоровья, профессиональными знаниями, умением и опытом.
Если нетрудоспособный без нарушения процесса лечения, без ущерба для своего здоровья и для производства может выполнять прежнюю работу, но не в полном объеме или в облегченных условиях, то нетрудоспособность считается частичной.
При проведении экспертизы трудоспособности выделяют медицинские и социальные критерии.
Медицинские критерии включает:
Своевременно поставленный, правильный, полный клинический диагноз с учетом выраженности морфологических изменений;
Степени функциональных нарушений;
Тяжести и характера течения заболевания;
Наличия декомпенсаций и её стадии осложнений.
Большое значение имеет клинический диагноз, ближний и отдаленный на анализе результатов лечения, обратимости морфологических и функциональных изменений, характера течения заболевания и ликвидации осложнений.
Социальные критерии отражают всё, что связано с профессиональной деятельностью больного. К ним относятся характеристика преобладающего физического или нервно- психического напряжения, организация, периодичность и ритм работы, нагрузка на отдельные органы и системы, наличие неблагоприятных условий труда и профессиональные вредности.
Особое значение при решении вопросов трудоспособности имеют клинический и трудовой прогноз. В экспертизе трудоспособности эти два понятия связаны друг с другом и являются взаимосвязанными.
Экспертиза временной нетрудоспособности.
Основывается на приказе Министерства здравоохранения и социального развития РФ №624-н от 29 июня 2011 года «Об утверждении порядка выдачи листков нетрудоспособности».
Временная нетрудоспособность - состояние организма человека, обусловленная заболеванием или травмой, при которой нарушение функций сопровождается невозможностью выполнения профессионального труда в обычных производственных условиях в течение относительно небольшого промежутка времени и носит обратимый, проходящий под влиянием лечения, характер.
Уровень экспертизы временной нетрудоспособности:
Первый - лечащий врач;
Второй – клинико-экспертная комиссия лечебно-профилактических учреждениях;
Третий – клинико-экспертная комиссия органа управления здравоохранением территорией, входящей в субъект Федерации;
Четвертый – клинико-экспертная комиссия органа управления здравоохранением субъекта Федерации;
Пятый – главный специалист по экспертизе временной нетрудоспособности Минздрава России.
Организация и порядок проведения экспертизы временной нетрудоспособности.
Экспертизой нетрудоспособности в ЛПУ занимается лечащий врач, заведующий отделением, заместитель главного врача по экспертизе нетрудоспособности.
Обязанности каждого врача предусмотрены в Положении об экспертизе временной нетрудоспособности в лечебно-профилактических учреждениях.
КЭК организуется для коллегиального обсуждения и принятия решения по всем наиболее значимым вопросам диагностики, лечения, тактики ведения, реабилитации, определения трудоспособности и профессиональной пригодности и иных медико-социальных вопросов, а также для решения конфликтных ситуаций и претензий пациентов и заинтересованных организаций, возникающих в процессе оказания медицинской помощи.
Комиссия создается в ЛПУ, проводит свои заседания еженедельно в соответствии с установленным планом, при органах управления здравоохранением – по мере необходимости.
В состав КЭК входят ведущие специалисты ЛПУ или территории, на договорной основе могут привлекаться специалисты медицинских, научно- исследовательских институтов, других учреждений т организаций.
Задачи и функции КЭК ЛПУ:
- принимает решение, по представлению лечащего врача и заведующего отделением, даёт заключение;
- в сложных и конфликтных ситуациях экспертизы временной нетрудоспособности принимает решение;
- принимает решение о направлении больных за пределы административной территории;
- направляет пациентов на медико- социальную экспертизу;
- принимает решение о переводе пациентов, лечившихся стационарно, на облегченный труд(временно);
- разбирает иски и претензии медицинских страховых организаций и исполнительных органов фонда социального страхования по качеству медицинской помощи и качеству экспертизы временной нетрудоспособности;
- даёт заключение об освобождении от экзаменов в школах, средних и высших учебных заведениях, представлении академического отпуска по состоянию здоровья.
Заключения комиссии записываются в истории болезни (амбулаторной карте), книге записей заключений клинико-экспертной комиссии, подписываются председателем и членами комиссии.
