6. Әдебиеттер:

1. С.Р. Рузуддинов, А.А.Седунов, Ю.С.Лобанов, Ортопедиялық стоматология пропедевтикасы:А.- 2010 450б

2. Трезубов В.Н., Щербаков А.С., Мишнев А.М. Ортопедиялық стоматология. Пропедевтика және жеке курс негізі:М-2008ж 479б

3. Аболмасов Н.Г., Аболмасов Н.Н., Бычков В.А., Аль-Хаким А. Ортопедиялық стоматология:М-2007. 496б

4. В.Н.Копейкин Ортопедиялық стоматология:М-2004 495б

5. Копейкин В.Н., Миргазизов М.З. Ортопедиялық стоматология:М-2001 532-621б

7.Бақылау:

1. Толық алмалы протездің құрылымын орталық окклюзия жағдайында тексергенде еріндерін түйістіргенде керілу сақталады және науқас шайнау бұлшық еті аймағында қолайсыздық сезінеді. Сөйлеу артикуляциясы кезінде тістері тақылдайды. Қандай қосымша әдістер өткізу мүмкін, дәрігердің іс-әрекеті қандай?

2. Толық алдмалы протездің құрылымын мүсіндегенде тексеру кезінде окклюдаторда тіс қатары ортогнатиялық тістесуде түйіседі, ауыз қуысында орталық окклюзия жағдайында төменгі жақта тек шайнау тістері түйіседі, алдыңғы тістер арасында 2 мм саңылау. Дәрігердің ары қарай іс-әрекеті?

3. Толық алмалы протездің құрылымын ауыз қуысында тексерген кезде тіс қатары ортогнатиялық тістесуде түйіседі, ауыз қуысында орталық сызықпен түйіседі, сөйлегенде жасанды тістер көрінбейді, жұмсақ тіндер төмен түсіп кеткен.

Сұрақ: Дәрігердің қатесі қай кезеңде жіберілді?

Глоссариді үш тілде кұрастыру (қазақ,орыс,ағылшын).

Протез құрылымы

Протезге бейімделу

Протезді түзету

Беттің ортаңғы сызығы

Әңгімелесу сынамасы

Орталық окклюзия

1. №26 Тақырып: Протездi орналастыру, сапалық белгiлерi. Ауруға кеңес беру. Аурудың протезге бейiмделуi.

2. Мақсаты:

Білімді қалыптыстыру:

• Қосымша әдебиеттермен, арнайы баспалармен, анықтамалармен жұмыс істеу

• Өзін-өзін дамыту үшін тест түрінде тапсырмалар дайындау

• Берілген тапсырмалардың жауабын өздігінен іздеу үшін қазіргі заманғы компьютерлі технологияларды қолдану

• Тәжірибелік есептерді орындау кезінде теориялық білімін қолдана білу

• Өздігінен жұмыс істеу нәтижесінде алынған теориялық және тәжірибелік нәтижелерді ашық талқылау.

3. Оқу міндеті:

- тақырып бойынша білімін қалыптастыру және тереңдету

- әдебиеттер және Internet арқылы жұмыс машықтарын жетілдіру

- коммуникативті дағдыларын жетілдіру

- тәжірибелік дағдыларын жетілдіру

- студенттерге өз ойларын ашық айтып, дәлелдей білу дағдыларына үйрету

• студенттерге нормативті құжаттармен таныстыру

• Студенттердің оқу материалдарымен жұмыс істеуде нәтижеліліг мен тиімділігін тексеру

4.Жүргізу түрі:

- тақырып бойынша кеңес беру

• қосымша әдебиеттермен, арнайы баспалармен, анықтамалармен жұмыс істеу (конспектілеу, аннотация, реферат жазу)

• берілген тапсырмалар мен сұрақтар жауабын өздігінен іздеу үшін қазіргі заманғы компьютерлі технологияларды қолдану;

• тәжірибелік жаттығуларды орындау

• өздігінен жұмыс істеу нәтижесінде алынған теориялық және тәжірибелік нәтижелерді ашық талқылау

5. Тақырып бойынша тапсырмалар:

1) тақырып бойынша өздігінен қосымша әдебиеттерді оқу;

2)конспект дайындау (аннотация, реферат) оқытушы ұсынған әдебиет бойынша;

3) тақырып бойынша текст дайындау

4) тест түрінде тапсырма дайындау

5) тақырып бойынша библиографиялық тізім дайындау;

6) тақырып бойынша эссе дайындау;

7) кесте, құрастыру, салыстырмалы сипаттама беру.

8) альбомда, фантомды бағанда тәжірибелік жаттығулар орындау (тапсырмалар), пластилиннен илеп жасау.