Лабораторная работа № 1
Тема: Внутреннее строение корня в связи с его функциями.
Цель: ознакомиться с микроскопическим строением корня; объяснить особенности строения покровной ткани.
Оборудование и материалы: микроскоп, лупа, постоянные микропрепараты «Корень пшеницы» и «Эпидерма лука», учебник.
Ход работы.
1.Рассмотрите при помощи микроскопа микропрепарат «Корень пшеницы». Найдите на конце корешка корневой чехлик и выросты в виде пушка – корневые волоски.
2.Сопоставьте увиденное под микроскопом с рисунком и подпишите корневой чехлик, корневой волосок.
3
.Рассмотрите
с помощью микроскопа постоянный
микропрепарат «Эпидерма лука».
4.Результаты исследований внесите в таблицу.
Сравниваемые клетки |
Наличие хлоропластов |
Наличие выростов |
Растительная ткань |
1.Эпидерма лука |
|
|
|
2.Корневые волоски |
|
|
|
5.В выводе ответьте на вопросы:
1)К какой ткани относятся корневые волоски и эпидерма лука?
2)Чем отличаются корневой волосок и клетка эпидермы лука?
3)С какой функцией связана особенность строения корневого волоска?
Вывод: ___________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Самостоятельная работа
Тема: Корень.
Дайте определение.
Корень - __________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Основные функции и видоизменения корня.
Прочитав учебник, заполните схему. Между отдельными функциями и связанными с ними видоизменениями проведите соединительные линии.
Функции
корня
Видоизменения
корня
Подумайте.
Водное цветковое растение – ряска – имеет своеобразное строение. Её сплющенный зелёный стебелёк лежит на поверхности воды. Листьев нет, а корень, отходящий вниз от центра стебля, имеет на конце утолщение. Попытайтесь выяснить функцию корня у ряски.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Лабораторная работа № 2
Тема: Внутреннее строение стебля в связи с его функциями.
Цель: ознакомиться с внутренним строением стебля; выяснить функции коры и древесины.
Оборудование и материалы: лупа, препаровальный набор, фрагмент ветки дерева (простоявшей 2-4 суток в закрашенной воде), учебник.
Ход работы.
1.Рассмотрите внешний вид ветки. Найдите чечевички.
2.Приготовьте поперечный и продольный срезы ветки.
3.С помощью лупы рассмотрите на срезах слои стебля, определите название каждого слоя. Обратите внимание, какой слой приобрёл цвет закрашенной воды.
4.Сравните ваши образцы с рисунком и впишите названия слоёв на продольном и поперечном срезах.
__________________
__________________
__________________