Структура власти

Структура власти в малой группе - это система взаиморас­положений членов группы в зависимости от их способности оказы­вать влияние на положение дел в группе.

Власть реализуется с по­мощью различных форм влияния, среди которых наиболее изучены руководство и лидерство.

Руководство – это управление группой через зафиксированное формальное влияние (староста группы, куратор, старшая медсестра отделения и т.д.).

Руководитель выполняет основные управленческие функции: планирование, организация, мотивация, контрольдеятельности подчинённых и организации в целом.

Основным инструментом пси­хологического влияния руководителя на группу является его авто­ритет.

Авторитет зависит от:

• коммуникативно-организаторских способ­ностей руководителя;

• профессиональной компетентности;

• ценностей и убеждений руководителя;

• учёта психологии подчинённых;

• стиля управления.

Стиль руководителя – это манера поведения руководителя по отношению к своим подчиненным. Начало развития теории стилей руководства было положено К. Левиным, который в 1938 г. предложил три типа стилей.

Стили управления:

• авторитарный (директивный) стиль, в ос­нове которого лежит единоначалие руководителя;

• демократический (кооперативный), основанный на возможностях активного взаимо­действия между членами группы и руководителем;

• попустительс­кий, основанный на полной групповой свободе действий, руково­дитель выступает как представитель группы при взаимодействии ее с другими группами, но внутри группы его полномочия незначи­тельны.

Тип	Описание стиля
Авторитарный (диктаторский)	Характерны: деловые краткие распоряжения, запреты с угрозой, неприветливый тон с подчиненными, субъективные похвала и порицание. Позиция руководителя – вне группы, выше группы. Дела в коллективе планируются руководителем заранее, решение принимаются единолично (что и как делать), голос руководителя – решающий. Подчиненные знаю лишь непосредственные, ближние цели, дальние – неизвестны.
Демократический	Руководитель доводит до подчиненных инструкции в форме предложений. Для него характерны: товарищеский тон, уважительное, внимательное отношение к подчиненным. Распоряжения и запреты сочетаются с дискуссиями, похвала и порицание – с советами. Позиция руководителя – внутри группы, коллектива. Мероприятия не заранее, а в группе. Решения принимаются на основе коллегиального обсуждения. За реализацию предложений отвечают руководитель и подчиненный.
Попустительский	Для руководителя характерны: отсутствие похвалы и порицаний, полная отстраненность руководителя от дел коллектива, отсутствие сотрудничества. Члены группы работают самостоятельно, руководитель сам является членом группы. Дела в группе идут сами по себе. Руководитель не дает указаний. Разделы работы складываются из отдельных интересов лидеров подгрупп.

Более развёрнутая классификация управленческих стилей:

1. Авторитарный – в любом деле, прежде всего единоначалие;

2. Авральный – сначала делаем, потом будем разбираться;

3. Деловой – вся работа запланирована, рассчитана и производится по оптимальным схемам;

4. Демократический – руководитель считает, что его точка зрения одна из возможных;

5. Либеральный – стиль сплочённого коллектива единомышленников;

6. Компромиссный – руководитель добивается своих целей, уступая людям с различными интересами.

От стиля управления и авторитета руководителя зависят:

• взаимоотношения коллектива с руководителем;

• психологический климат коллектива;

• результаты работы коллектива.

Если руководство – это процесс внешней социальной организации и управления обществом и деятельностью членов группы, то лидерство – процесс её внутренней социальной, психологической самоорганизации и самоуправления.

Лидерство – это процесс социального влияния, благодаря которому лидер получает поддержку со стороны других членов группы для достижения цели.

Лидерство – это отношения доминирования и подчинения, влияния и сле­дования в системе межличностных отношений в группе.

Лидерство – управление группой через спонтанно возника­ющее влияние.

Концепции лидерства:

1. Теория черт - более ранний подход, в соответствии с которым лиде­ром становится тот, кто изначально обладает особыми способностями и качествами, благодаря которым он выдвигается в лидеры.

Ли­деру присущи следующие психологические качества:

• стремление к достижениям;

• упорство и инициативность;

• уверенность в себе;

• ост­рый и гибкий ум;

• компетентность (доскональное знание своего дела);

• сильная воля, орга­низаторские способности;

• умение понять особенности психологии людей.

Однако анализ реальных групп показал, что порой лидером становится человек, не обладающий перечислен­ными качествами, и, с другой стороны, человек может иметь данные качества, но не являться лидером.

2. Ситуационная теория лидерства, в ней делается особый акцент на ас­пектах ситуации, в которой функционирует группа.

Согласно этой теории, лидером становится тот человек, который при возникнове­нии в группе той или иной ситуации обладает качествами, свойства­ми и опытом, способным оптимально разрешить данную ситуацию для данной группы.

В разных ситуациях группа выдвигает разных людей в качестве лидера.

3. Синтетическая теория акцентирует внимание на взаимосвязи личностных и ситуативных факторов.

Лидерство того или иного члена группы определяется как ситуацией, так и личностными качествами человека, соответствующими данной ситуации.