Протокол № 4 Додатковий матеріал до протоколу № 4

Охоплення всіх напрямків та функціональних обов`язків.

1.1 Охоплення всіх основних видів управлінської діяльності у навчальному закладі з урахуванням специфіки його функціонування.

1.2 Відповідність розстановки управлінських кадрів нормативним вимогам.

1.3 Посадові обов`язки, закріплені за конкретними виконавцями та затверджені наказом по закладу.

Відсутність дублювання в обов`язках.

2.1Чіткий розподіл функціональних обов`язків.

2.2. Члени адміністрації мають конкретні функції, виконанням яких вони доповнюють один одного і роблять систему управління цілісною.

Оптимальність навантаження.

3.1Відсутність перевантаження при розподілі обов`язків.

3.2 Скорочення додаткових навантажень та доручень.

Відповідність діяльності функціональним обов`язкам.

4.1 Відповідність розподілу функціональних обов`язків між керівниками їх фактичному виконанню.

4.2 Підбір виконавців відповідно до їх функціональних обов`язків.

Урахування ділових, особистих якостей та фахової підготовки.

5.1 Урахування рівня професійної компетентності.

5.2 Урахування психологічних особливостей.

Протокол міні-дослідження № 4 Організаційна діяльність завідувача кз «днз № ___»

№ з/п	Об’єкти дослідження	Критерії ефективності (в балах)													Рівень функц. компетентності керівника
		Охоплення всіх напрямків та функц. обов’язків	Відсутність делігування в обов’язках	Оптимальність навантаження	Відповідність діяльності функц. обов’язкам	Урахування ділових, особистих якостей та фахової підготовки	Дотримання норм витрат часу	Наявність та дотримання циклограм діяльності	Забезпеченість діяльності посадовими інструкціями	Забезпечення діяльності алгоритмами, техн. карткаи, пам’ятками, рекомендаціями	Обладнаність робочого місця	Наявність планів роботи	Здійснення управлінського контролю за виконанням функц. обов’язків	Мотивація та стимулювання до виконання обов’язків	Високий	Середній	Критичний
		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
1.	Розподіл функціональних обов’язків між адміністрацією ДНЗ
2.	Організація особистої праці керівника
3.	Організація діяльності вихователя-методиста
4.	Організація роботи практичного психолога
5.	Організація діяльності заступника з АГЧ
6.	Організація роботи медико-психологічної служби
7.	Організація діяльності комірника

Висновки: ______________________________________________________________________________________________.

Загальний рівень компетентності — __________________.