- •Раздел I. Типовые ситуационные задачи по административно-управленческому направлению
- •1.1. Общественное здоровье и здравоохранение
- •1.2. Экономика в здравоохранении
- •Какие, по Вашему мнению, причины привели к ситуации б?
- •1. Какой налог врач должен уплачивать при найме на работу работников?
- •2. Что является объектом налогообложения для данного налога?
- •3. Какие налоги он объединяет, и по каким ставкам (из расчета:
- •Как Вы оцените общую эффективность работы Ирины Ивановны в случае а и в случае б?
- •Назовите наиболее важные на Ваш взгляд показатели экономической эффективности?
- •Что нужно предпринять Ирине Ивановне для достижения результата, как в ситуации а?
- •Какой налог врач должен уплачивать при найме на работу работников?
- •Что является объектом налогообложения для данного налога?
- •Какие налоги он объединяет, и по каким ставкам (из расчета: доход работника составляет до 100 000 рублей в год)?
- •1.3. Менеджмент и лидерство в сестринском деле
- •Какие этапы сестринского процесса, с позиций менеджмента, не отражены в задаче? Задача №16 Штаты Городского диабетологического центра (гдц)
- •Структура управления подиатрическим кабинетом
- •1. К какому уровню управления организации (гдц) относится заведующий гдц, врач-подиатр, менеджер сестринской бригады, патронажная медсестра?
- •2. К какой форме относится структура управления кабинетом диабетической стопы гдц?
- •Вопросы к ситуационной задаче:
- •Сформулируйте основные правила критики.
- •Выделите те моменты диалога, в которых руководитель нарушает правила критики.
- •В чем именно проявились нарушения этих правил, и каковы, на Ваш взгляд, должны быть действия руководителя в этой ситуации?
- •1.4. Правовые основы охраны здоровья
- •1.5. Медицинское и фармацевтическое товароведение
- •1. Чем руководствовалась проверочная комиссия при определении несоответствия данного помещения под склад?
- •2. Какие пункты правил хранения резиновых изделий были нарушены?
- •1.6. Маркетинг медицинских услуг
- •Эталоны ответов к разделу I «Типовые ситуационные задачи по административно-управленческому направлению»
- •1.1.Общественное здоровье и здравоохранение
- •1.2. Экономика в здравоохранении
- •Расчет брутто-ставки:
- •Расчет рентабельности:
- •1.3. Менеджмент и лидерство в сестринском деле
- •Ответ: Предпочтение следует отдать Ольге.
- •1.4. Правовые основы охраны здоровья
- •Жалоба на неправомерные действия должностного лица (органа государственной власти)
- •Жалоба на неправомерные действия должностного лица (органа государственной власти)
- •1.5. Медицинское и фармацевтическое товароведение
- •Задача №2
- •Задача №4
- •Задача №6
- •Задача №7
- •Задача №8
- •1.6. Маркетинг медицинских услуг
- •Ответ: 1
- •Ответ: 1
Эталоны ответов к разделу I «Типовые ситуационные задачи по административно-управленческому направлению»
1.1.Общественное здоровье и здравоохранение
Задача №1
Ответ:
Показатель наглядности.
Показатель наглядности применяется при анализе однородных чисел и используется когда необходимо «уйти» от показа истинных величин (абсолютных чисел, относительных и средних величин). Как правило, эти величины представлены в динамике.
Да, можно, так как показатель первичной заболеваемости – это частота впервые в жизни диагностированных (вновь выявленных) заболеваний в течение года, уровень которого зависит от наличия факторов риска, а стабильные цифры показателя распространенности при снижении уровня первичной заболеваемости связаны с обращаемостью больных с выявленной ранее хронической патологией и подтвержденной в данном году.
Задача №2
Ответ:
Частота мертвождений у женщин, имеющих в анамнезе аборт (15 ‰) выше, чем у женщин, не имеющих аборта (12‰)
Метод оценки достоверности разности относительных показателей.
Р1-Р2
t
=
√ m1²+m2²
15-12
t =
√ 0,3²+0,4²
t = 6
Вывод: С вероятностью безошибочного прогноза более чем 99% можно утверждать, что различия в частоте мертвождений у женщин, имеющих в анамнезе аборт, и частоте мертворождений у женщин, не имеющих аборта в анамнезе, существенны и достоверны, то есть можно утверждать, что частота мертворождений может зависеть от аборта в анамнезе.
Задача №3
Ответ:
Для определения среднего роста у всех учеников 4-х классов г. Н необходимо использовать значения среднего роста и среднюю ошибку средней величины.
Один из методов оценки достоверности результатов исследования – определение доверительных границ.
При числе наблюдений более чем 30 и вероятности безошибочного прогноза равной 95% выбираем критерий t=2, тогда Мген=Мвыб± tm = 150 ± 2 х 0,7 см
Вывод: с вероятностью безошибочного прогноза 95% можно утверждать, что в генеральной совокупности (во всех школах города), средний рост учеников 4-х классов составляет не менее 148,6 см и не более 151,4 см.
Задача №4
Ответ:
О регрессивном типе структуры населения судят по соотношению между группами населения в возрасте до 15 лет и 50 лет и старше, при этом доля лиц в возрасте 50 лет и старше должна быть больше доли лиц до 15 лет.
Можно рассчитать показатель рождаемости, уровень младенческой смертности и его структуру.
3. Для изображения данного показателя можно применить круговую диаграмму (или внутристолбиковую). В данном случае представлена круговая диаграмма.
Задача №5
Ответ:
Нарушение санитарно-эпидемиологического режима стационара, возможно распространение внутрибольничной инфекции, а так же нарушение правил асептики и антисептики медицинскими сестрами, например, необработка спиртом оперативного поля при проведении инъекций, а также недостаточные квалификация и опыт работы медицинских сестер.
Может, при этом особое значение может иметь тот факт, что в одном из отделений медицинских сестер со стажем работы менее 1 года больше, чем таковых в другом.
В данной задаче необходимо использовать метод прямой стандартизации.
Недостаточно данных о количестве манипуляций, выполненных медицинскими сестрами с различным стажем работы, и числе возникших при этом осложнений.
Задача № 6
Ответ:
1. Среднегодовая занятость койки (время функционирования койки).
2. Число койко-дней/ число коек в отделении = 18600/ 60 =310 дней.
3. Отсутствие контроля за замещением койки после выписки больных из стационара. Превышение потребности в койках отдельных профилей. Затянувшийся ремонт. Карантин.
Задача №7
Ответ:
1. Да, правомочны.
2. Да, врач должен оформить листок нетрудоспособности длительностью на 1 день с момента освобождения пациента от работы фельдшером.
Задача №8
Ответ. С помощью метода интервью по вопросам, касающимся образа жизни, условий жизни, отношения к соблюдению правил охраны труда и техники безопасности на производстве, соблюдения личной гигиены, заботы о сохранении нормального психологического климата в семье и на работе, соблюдения принципа – не вреди себе и людям.
Задача №9
Ответ:
при анализе повышения квалификации: процент м/сестер своевременно (по стажу работы), получивших категорию (высшую, первую, вторую) от общего числа физических лиц;
при анализе качества медицинских услуг – число жалоб со стороны больных, процент не оказанных услуг (по причинам), процент осложнений (по видам манипуляций, услуг) и другие.
Задача №10
Ответ:
1. Структура населения по полу:
мужчин 202 000/500 000=
женщин 298 000/500 000=
2. Структура причин смерти:
болезни системы кровообращения 3500/7500=
злокачественные новообразования 1600/7500=
несчастные случаи, отравления и травмы 1400/7500=
3. Частота смертности по причинам:
болезни системы кровообращения 3500/500 000=
злокачественные новообразования 1600/500 000=
несчастные случаи, отравления и травмы 1400/500 000=
Задача №11
Ответ:
1. Показатели обеспеченности населения района врачами 150/ 60 000 10 000 =
2. Показатели обеспеченности населения района койками 500/ 60 000 10 000 =
Задача №12
Ответ:
1. Вариационный ряд
V(число дней нетрудоспособ.) |
Р (кол-во больных) |
V´Р |
5 |
5 |
25 |
6 |
5 |
30 |
7 |
5 |
35 |
8 |
2 |
16 |
9 |
3 |
27 |
10 |
5 |
50 |
|
р=N=25 |
=183 |
2. Методика вычисления средней арифметической (взвешенной):
М=V´Р/ n = 183/ 25= 7,3 дн.
Задача №13
Ответ:
1. Число случаев нетрудоспособности: 100´900/ 950= 94,2 сл.
2. Число дней нетрудоспособности: 100´12 600/ 950=1326 дн.
3. Среднюю длительность 1 случая нетрудоспособности: 1260/900=14 дн.
