- •Сохранение и повышение военно-профессиональной работоспособности специалистов флота в процессе учебно-боевой деятельности и в экстремальных ситуациях
- •Санкт-Петербург, 2015
- •1. Общие положения
- •2. Военно-профессиональная адаптация и
- •3. Сохранение и коррекция функционального состояния и профессиональной работоспособности корабельных специалистов в предпоходовый период
- •4. Сохранение и повышение профессиональной работоспособности корабельных специалистов
- •Анкета прогноз
- •Приложение 2
- •Приложение 3 шкала самооцнки
- •Приложение 5
- •Приложение 6 Задания для исследования оперативной памяти
- •Приложение 7
- •Приложение 8
- •Приложение 9
- •Приложение 10
- •Приложение 11
- •Приложение 12
- •Приложение 13 Инструкция по проведению сеанса нормобарической оксигенации (нбо) на подводной лодке
- •Приложение 14 Инструкция по проведению сеанса гипербарической оксигенации (гбо) на подводной лодке
- •Приложение 15 Инструкция по проведению сеанса электросна
- •Приложение 17
- •Занятия 1-3
- •Занятия 4-6
- •Занятия 7-12
- •Приложение 18
- •Приложение 19
- •Кафедра физиологии подводного плавания Военно-медицинской академии им. С.М. Кирова осуществляет:
- •На кафедре физиологии подводного плавания после ввода в эксплуатацию нового барокомплекса возобновятся:
Приложение 19
Методика оценки функционального состояния
Под функциональным состоянием (ФС) понимают интегральную (комплексную) оценку тех психофизиологических качеств и физиологических функций, которые в определенной (той или иной) степени влияют на эффективность его трудовой (профессиональной) деятельности.
С позиций системного подхода интегральная оценка ФС должна базироваться на учете изменений, происходящих со стороны основных подструктур или компонентов ФС. К ним относятся:
подструктура, ответственная за выполнение рабочих (профессиональных) действий;
подструктура, обеспечивающая нормальное функционирование первой подструктуры;
регулирующая подструктура, ответственная за регуляцию функции организма первой и второй подструктур;
подструктура резервных возможностей.
Методиками исследования ФС, из которых, применительно к особенностям профессиональной деятельности военно-морских специалистов, необходимо выбрать (отобрать) комплекс адекватных методик для интегральной оценки ФС являются:
- методики исследования внимания, памяти и мышления – корректурная проба, запоминание чисел, оперативная память, арифметические тесты на сложение или умножение и др. (первая подструктура ФС для специалистов операторского типа деятельности);
- методики исследования основных физических качеств – сила мышц, выносливость мышц (динамическая и статическая), скорость и точность движений (первая подструктура ФС для специалистов неоператорского типа деятельности);
- клинико-физиологические методики исследования кардио-респираторной системы – частота пульса, артериальное давление, УОС, МОК, частота и глубина дыхания, МОД, ЖЕЛ и др. (вторая подструктура ФС);
- методики исследования ЦНС – простая и сложные сенсомоторные реакции, реакция на движущийся объект (РДО), критическая частота слияния световых мельканий (КЧСМ), теппинг-тест и др. (третья подструктура ФС);
- функциональные пробы Руфье, PWC170, степ-тест, Штанге, Генча и др. (четвертая подструктура ФС);
- для характеристики субъективного и психо-эмоционального состояния рекомендуются использовать методики САН (самочувствие, активность, настроение), АСС (анкета самооценки состояния) и опросник Спилбергера-Ханина (первые 20 вопросов).
Для оценки ФС по выбранному комплексу методик (от 6 до 10 методик) проводится обследование специалистов до и после воздействия (работы, дежурства, коррекции ФС, мероприятия реабилитации и др.). Определяется направленность изменения каждого исследуемого показателя в динамике наблюдения (улучшение, ухудшение или отсутствие изменения) и рассчитывается в процентах степень их изменения. При улучшении показателя частное от деления одной характеристики на другую должно быть больше 100%, при ухудшении – меньше 100%, а при отсутствии динамики – остается равным 100%. Затем необходимо сложить относительные величины изменений исследуемых показателей и, разделив их сумму на количество показателей определить среднюю (интегральную) величину изменения функционального состояния специалистов в процессе наблюдения.