Лидер – инициатор

Э

Из чаши мудрости

Пионер (от франц. pionnier — первопроходец, зачинатель), зачинатель чего-либо, человек, проникший в новую, неисследованную область, проложивший новые пути в науке, технике, искусстве.

то такой лидер, который решает проблемы, которые пока еще никто решить и не пытался, он делает это первым. Такой пример мы уже приводили, Настя вызвалась сделать статью в школьную газету, а ее одноклассники «разбежались», оставив ее с проблемой один на один. Возможно, вы обсуждали, что можно сделать в таком случае и как помочь Насте. Главная проблема того, кто выдвинул инициативу – преодолеть страх, непонимание необходимости какого-либо дела, недоверие к возможному результату. Мы говорили о том, что современный человек воспринимает изменение, новизну как нормальное, «естественное» и даже желательное состояние. Или это все же не так и человек по-прежнему боится всего нового? Или боится только определенных моментов? Или боятся только люди определенного типа?

Твои исследования

• Найди истории людей, которых называли пионерами-первопроходцами. Какие трудности им приходилось преодолевать? Можно ли Настю назвать пионером в таком смысле?

• Какой поступок, какие действия должен совершить семиклассник, чтобы его стали называть пионером в первоначальном смысле этого слова?

• Выясни, почему наших советских пионеров стали называть именно так.

Лидер - организатор

Елена Вадимовна, учитель обществознания, пришла в класс и начала урок со следующих слов: «Сегодня у нас тема «Общество потребления», я принесла рекламные журналы, будем делать коллаж». Она разделила класс на несколько групп и сказала, что та группа, которая сделает самую интересную работу и сможет дать к ней необходимые пояснения, победит. Так получилось, что в одной группе оказались Маша, Петя, Настя и Гена. Всем очень хотелось победить, Петя сказал, что нужно искать в журналах и вырезать картинки, связанные с компьютерной техникой. «Нет, - возразила Настя, - это никому не интересно, давайте будем смотреть рекламу красивой и модной одежды». Гена молчал, потому что боялся выдвигать какие-либо предложения. Маша тоже испугалась, что Петя с Настей будут спорить все время, отведенное для работы, тогда победы не видать как собственных ушей, и решила действовать. «Хорошо, - сказала она. – Петя, ты бери эти журналы, там есть то, что тебе нужно, а ты, Настя, возьми вот эти. Сегодня и одежду, и компьютеры покупают многие. А ты, Гена бери лист бумаги, будем с тобой наклеивать, что вырежут Настя и Петя». Маша выступила в роли организатора и стала лидером в группе. Если бы Настя и Петя не стали спорить, а Гена не испугался, в этой роли мог бы оказаться любой из них, как ты считаешь?

Твое мнение

• Можно ли найти ситуации, в которых необходим лидер-защитник, лидер-хранитель традиций и т.п.?

• Бывают ли такие ситуации в жизни подростков твоего возраста?

Чтобы защищать людей, сохранять традиции, лидеру необходимы власть и авторитет в группе, обществе.