- •Содержание
- •Введение
- •1. Имя существительное Число имен существительных
- •Особенности употребления некоторых имен существительных
- •Некоторые английские существительные употребляются только в форме множественного числа:
- •Согласование имени существительного с глаголом-сказуемым в числе
- •Падеж имен существительных
- •Образование притяжательного падежа
- •В форме притяжательного падежа употребляются:
- •II. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •III. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •IV. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •V. Найдите в тексте 10 ошибок и исправьте их:
- •VI. Отгадайте загадку:
- •VII. Переведите предложения на английский язык.
- •VIII. Представьте, что вам предстоит двухнедельная командировка заграницу. Составьте список необходимых вещей, которые вы возьмете с собой. Прокомментируйте свой выбор.
- •2. Артикль Неопределенный артикль – a / an
- •Определенный артикль – the
- •Отсутствие артикля
- •Артикли с именами собственными
- •I. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •II. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •III. Заполните пропуски артиклями там, где это необходимо:
- •IV. Заполните пропуски артиклями там, где это необходимо:
- •V. Переведите на английский язык фрагмент предложения, данный в скобках. Обратите внимание на употребление артиклей:
- •VI. Ответьте на следующие вопросы, обращая внимание на употребление артиклей:
- •3. Местоимение Личные, притяжательные и возвратные местоимения
- •Употребление местоимений it и there в качестве формального подлежащего
- •Указательные местоимения
- •Неопределенные местоимения
- •Относительные местоимения
- •I. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •II. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •III. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •IV. Дополните диалог подходящими по смыслу местоимениями:
- •V. Прочитайте следующие пословицы, затем переведите на английский язык местоимения в скобках. Обсудите пословицы в парах:
- •4. Имя прилагательное. Наречие Степени сравнения прилагательных
- •Особые случаи образования степеней сравнения некоторых прилагательных
- •Сравнительные конструкции
- •Особенности употребления некоторых прилагательных и наречий
- •I. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •II. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •III. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •IV. Раскройте скобки, употребив прилагательное или наречие в соответствующей степени сравнения:
- •V. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •VI. Сравните Беларусь и две другие страны, которые вы хорошо знаете. Или сравните товар, который вы хорошо знаете, и два подобных товара других производителей. Напишите как минимум 6 предложений.
- •5. Имя числительное
- •Правила чтения составных числительных
- •Употребление числительных для обозначения хронологических дат
- •Употребление числительных для обозначения времени по часам
- •Дробные числительные
- •Проценты
- •Арифметика
- •I. Напишите следующие количественные числительные словами и образуйте соответствующие порядковые числительные:
- •II. Напишите цифрами следующие слова:
- •III. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •IV. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •V. Переведите на английский язык фрагмент предложения, данный в скобках. Все цифры напишите словами:
- •VI. Расскажите о себе и о своей стране, ответив на следующие вопросы. Обратите внимание на употребление числительных:
- •VII. Прочитайте анекдот, а затем опишите свои способности и таланты по формуле, предложенной Мистером Темптером:
- •6. Видовременные формы глагола Способы выражения настоящего времени
- •Глаголы, не употребляющиеся в Continuous
- •I. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •II. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •III. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •IV. Раскройте скобки, употребив глагол в одной из форм настоящего времени:
- •Способы выражения прошедшего времени
- •I. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •II. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •III. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •IV. Раскройте скобки, употребив глагол в одной из форм прошедшего времени:
- •Способы выражения будущего времени
- •Другие способы выражения будущего времени
- •I. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •II. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •III. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •IV. Раскройте скобки, употребив глагол в одной из форм настоящего или будущего времени:
- •Видовременные формы глагола: обобщение
- •I. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •II. Раскройте скобки, употребив глагол в подходящей видовременной форме:
- •III. Дополните следующие предложения таким образом, чтобы употребить глагол в видовременной форме, указанной в скобках:
- •7. Страдательный залог
- •I. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •II. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •III. Раскройте скобки, употребив глагол в форме страдательного залога:
- •IV. Раскройте скобки, употребив глагол в соответствующей форме действительного или страдательного залога:
- •V. Ответьте на следующие вопросы, используя указанные в скобках слова и употребляя глаголы-сказуемые в форме страдательного залога:
- •8. Согласование времен. Косвенная речь
- •Перевод в косвенную речь различных типов предложений Повелительное наклонение
- •Повествовательные предложения
- •Вопросительные предложения
- •I. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •II. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •III. Передайте следующие предложения в косвенной речи:
- •IV. Прочитайте статью. Найдите и исправьте в ней 10 ошибок:
- •9. Типы условных предложений
- •I. Переведите предложения на русский язык. Определите тип каждого из них:
- •II. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •IV. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •III. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •V. Раскройте скобки, употребив глагол в требующейся форме:
- •VI. Закончите следующие предложения, обращая внимание на типы условных предложений и употребление глагольных форм для выражения нереальных действий после I wish:
- •10. Неличные формы глагола
- •Инфинитив
- •Употребление инфинитива
- •Употребление инфинитива без частицы to
- •Формы инфинитива
- •Оборот «Инфинитив с предлогом for»
- •Оборот «Объектный падеж с инфинитивом»
- •Оборот «Именительный падеж с инфинитивом»
- •Самостоятельный инфинитивный оборот
- •I. Вставьте частицу to перед инфинитивом, где необходимо:
- •II. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •III. Раскройте скобки, употребляя конструкцию «Сложное дополнение»:
- •V. Перефразируйте предложения, используя конструкцию «Инфинитив с предлогом for»:
- •VI. Переведите предложения на английский язык, употребляя конструкции с инфинитивом:
- •VII. Переведите предложения на русский язык:
- •Причастие
- •Формы причастия I
- •Причастие II
- •Оборот «Объектный падеж с причастием I»
- •Оборот «Объектный падеж с причастием II»
- •Оборот «Именительный падеж с причастием»
- •Независимый причастный оборот
- •I. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •II. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •III. Раскройте скобки, употребив глагол в форме причастия I, причастия II или инфинитива:
- •IV. Переведите предложения на русский язык:
- •Герундий
- •Глаголы, после которых может использоваться как герундий, так и инфинитив
- •Формы герундия
- •Герундиальный оборот
- •I. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •II. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •III. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •IV. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •V. Раскройте скобки, употребив глагол в форме герундия или инфинитива:
- •Неличные формы глагола: обобщение
- •I. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •II. Раскройте скобки, употребив глагол в соответствующей форме инфинитива, причастия или герундия:
- •III. Переведите предложения на русский язык:
- •IV. Ознакомьтесь с рекомендациями психологов о том, как лучше готовиться к экзаменам. Употребите глаголы в скобках в форме инфинитива, причастия или герундия:
- •V. Закончите следующие предложения, обращая внимание на употребление неличных форм глагола:
- •11. Модальные глаголы
- •I. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •II. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •III. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •IV. Заполните пропуски подходящими по смыслу модальными глаголами или их эквивалентами:
- •V. Переведите на русский язык высказывания известных людей. Обратите внимание на употребление модальных глаголов:
- •12. Структура предложения
- •Место наречий неопределенного времени
- •Обратный порядок слов (инверсия) в повествовательных предложениях
- •Порядок слов в вопросительных предложениях
- •Разделительный вопрос
- •I. Расставьте слова в правильном порядке:
- •II. Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- •III. В каждом предложении найдите и исправьте ошибку:
- •Грамматика английского языка для студентов очной формы получения высшего образования
IV. Раскройте скобки, употребив глагол в одной из форм настоящего времени:
I (learn) the English language since last year.
It’s the first time you (come) in due time.
At the moment we (wait) for permission to go ahead with the project.
He (apply) for jobs without success for months now.
I know that since January he (be) in charge of the management division.
I (type) this report since yesterday and I’m only halfway through.
Some of our employees (attend) courses to get a better command of foreign languages.
The unemployment rate (hold) steady over the past couple of months.
We currently (negotiate) the inclusion of that amendment into the contract.
I see you (write) letters of advice all morning. Is it the last notice you (write) now?
They (be) business rivals for more than 10 years and still (be).
Elected officials always (listen) to their electorate and (try) to act on their suggestions.
I (make) an appointment with Mr. Trench. Can I see him? ~ I’m sorry, he (not arrive) yet.
My immediate supervisor regularly (give) me feedback that (help) me to improve my performance.
I (know) Mr. Smith all my life and we always (be) good business partners.
I (not like) the new office manager, she always (bother) me with silly questions.
Sheila says she (be) very tired recently. She (work) almost sixty hours a week for the past month.
The figures presented in your report (look) rather optimistic. Are you sure they (be) accurate?
I (feel) that we have to do too much paperwork; we always (fill) in forms or writing reports and letters.
These days, car factories all over the world (suffer) a big drop in sales. That’s why some auto makers (announce) a price cut.
Способы выражения прошедшего времени
PAST SIMPLE (INDEFINITE)
Прошедшее неопределенное
Утвердительная форма |
Отрицательная форма |
Вопросительная форма |
|
I He She worked It We knew You They |
I He She did not work It We did not know You They |
I he Did she work? it Did we know? you they |
|
He bought a new car a month ago. |
She didn’t make any mistakes in the test. |
Did you see Mr. Bell yesterday? |
|
Случаи употребления: |
|||
1. действие, произошедшее в некоторый момент времени в прошлом (время действия указывается или подразумевается) |
She graduated from the university in 2008. – Она окончила университет 2008 году. They met at the conference. – Они познакомились на конференции. |
||
2. повторяющиеся или последовательные действия в прошлом |
Every day he came to the office, sat down at his table and started working. – Каждый день он приходил в офис, садился за стол и начинал работать. |
||
3. действие, которое длилось в течение некоторого периода времени в прошлом и теперь закончено |
He studied for four years to become a lawyer. – Он учился в течение четырех лет, чтобы стать юристом. |
||
Обстоятельства времени: |
|||
yesterday – вчера last week – на прошлой неделе a year ago – год назад |
on Wednesday – в среду in autumn – осенью earlier – раньше the other day – на днях |
in 2012 – в 2012 году When …? – Когда …? How long ago …? – Сколько времени тому назад …? |
|
PAST CONTINUOUS
Прошедшее длительное
Утвердительная форма |
Отрицательная форма |
Вопросительная форма |
|
I He was working She It |
I He was not working She It |
I Was he working? she it |
|
We You were working They |
We You were not working They |
we Were you working? they |
|
I was reading a newspaper at 5 o’clock. |
We weren’t expecting him till Monday. |
What was he doing when you called? |
|
Случаи употребления: |
|||
1. действие, которое происходило (длилось) в точное время в прошлом |
She was typing letters from 9 to 11 o’clock. – Она печатала письма с 9 до 11 часов. |
||
2. действие, на фоне или в процессе развития которого произошло другое действие |
I was talking on the phone when my boss arrived. – Я разговаривал по телефону, когда приехал мой босс. |
||
3. слишком часто повторявшееся действие, которое вызывало недовольство, раздражение |
She was always complaining about her colleagues! – Вечно она жаловалась на коллег! |
||
Обстоятельства времени: |
|||
at 5 o’clock – в 5 часов from 3 to 4 – с 3 до 4 at noon – в полдень |
at that time – в то время the whole day – весь день while – в то время как |
when the phone rang – когда зазвонил телефон when he came – когда он пришел |
|
PAST PERFECT
Прошедшее совершенное
Утвердительная форма |
Отрицательная форма |
Вопросительная форма |
I He She had worked It We had known You They |
I He She had not worked It We had not known You They |
I he Had she worked? it Had we known? you they |
They had finished by 5 o’clock. |
I realised that he hadn’t received the news yet. |
Had the police arrived before he escaped? |
Случаи употребления: |
||
1. действие, которое завершилось до определенного момента времени в прошлом (предпрошедшее) |
She had prepared everything by the end of the day. – Она все подготовила к концу дня. I realised that we had met before. – Я понял, что мы встречались раньше. |
|
2. действие, которое имело результат в прошлом |
Mr. Lynn was angry as his documents had disappeared. – Мистер Линн злился, так как его документы исчезли. |
|
3. в конструкции Past Perfect before Past Indefinite |
I had booked the hotel before I went on a business trip. – Я забронировал отель до того, как поехал в командировку. |
|
4. в конструкции Past Indefinite after Past Perfect |
I came to the station after the train had left. – Я приехал на вокзал после того, как поезд ушел. |
|
5. в конструкциях hardly … when, scarcely … when, no sooner … than |
Hardly had I entered the room when the phone rang. – Как только я вошел в комнату, зазвонил телефон. |
|
Обстоятельства времени: |
||
by 9 o’clock – к 9 часам by that time – к тому времени |
before – до того, как after – после того, как |
beforehand – заранее in advance – заранее |
PAST PERFECT CONTINUOUS
Прошедшее совершенно-длительное
Утвердительная форма |
Отрицательная форма |
Вопросительная форма |
|
I He She had been It working We You They |
I He She had not been It working We You They |
I he Had she been it working? we you they |
|
She wanted to sit down because she had been standing all day. |
He was not tired because he had not been exercising hard. |
Had you been waiting there for more than an hour when she arrived? |
|
Случаи употребления: |
|||
1. действие началось до определенного момента времени в прошлом и длилось в течение определенного периода (предпрошедшее длительное) |
I had been trying to get through for an hour before someone answered the phone. – Я пытался дозвониться в течение часа, прежде чем кто-то подошел к телефону. I thought she had been talking on the phone since early morning. – Я подумал, что она разговаривала по телефону с самого утра. |
||
Обстоятельства времени: |
|||
by that time – к тому времени before – до того, как How long …? – Как долго …? |
for a week – в течение недели since morning – с утра all day long – весь день |
||
