- •Методична розробка теоретичного заняття № _1___ Дисципліна Основи правознавства
- •Забезпечення заняття
- •План і організаційна структура заняття
- •Семінарське заняття
- •Самостійна робота
- •Лекція №1
- •Три великі поділи праці:
- •Договірна концепція
- •Теорія завоювання
- •Неісторичні погляди
- •Патріархальна теорія
- •Функції держави
- •Поняття форми держави
- •Монархія
- •Республіка
- •Унітарна держава
- •Федерація
- •Конфедерація
- •Імперія
- •Правова держава
- •Співвідношення та взаємодія держави і особи
- •Поняття та ознаки громадянського суспільства і правової держави
- •Система соціальних норм і місце права в цій системі
- •Поняття права та його ознаки
- •Теорії походження права. Основні правові системи сучасності
- •Функції і принципи права
- •Норма права. Поняття системи права як внутрішньої його організації
- •Правові відносини
- •Правомірна поведінка
- •Правопорушення: поняття, причини і види
- •Склад правопорушення та його ознаки
- •Юридична відповідальність: поняття і ознаки
- •Принципи, види, функції і мета юридичної відповідальності
План і організаційна структура заняття
|
№ з/п |
Основні етапи і їх зміст |
Цілі в рівнях абстракції |
Тип лекції, методи і засоби активізації студентів, оснащення |
Розподіл часу |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
І |
Підготовчий етап 1. Організаційні заходи 2. Визначення актуальності та проблемного характеру навчальних цілей лекції, формування мотиву для вивчення даної теми |
ІІ
|
Вступна частина лекції Усне повідомлення 1, 2 |
5' |
|
ІІ |
Основний етап Викладання лекційного матеріалу за планом: 1. Держава і право, їх роль в житті суспільства. Правова держава. Дати загальне уявлення про співвідношення держави і права, їх ролі в житті суспільства; про ознаки правової держави. |
ІІІ
|
проблемна лекція з елементами лекції-дискусії з застосуванням наочності інтерактивна модель навчання. |
|
|
|
2. Поняття і види соціальних норм, їх співвідношення. Дати уявлення про поняття і види соціальних норм, і їх співвідношення. |
ІІІ
|
застосування наочності
|
|
|
|
3. Теорії походження права. Основні правові системи сучасності. Дати уявлення про теорії походження права і про основні правові системи сучасності. |
ІІІ
|
|
|
|
|
4. Система та джерела права. Нормативні акти. Дати уявлення про систему і джерела права, нормативні акти.
|
ІІІ
|
Виклад лекційного матеріалу |
|
|
|
5. Правовідносини. Юридичні факти. Юридична відповідальність. Законність і правопорядок. Дати загальне уявлення про правовідносини, юридичних фактах, юридичній відповідальності, законності і правопорядку.
|
ІІІ
|
Виклад лекційного матеріалу |
|
|
|
6. Правосвідомість і правова культура медичних і фармацевтичних працівників. Дати уявлення про правосвідомість і правову культуру медичних працівників.
|
IV
|
зв’язок з практикою, майбутньою професією |
|
|
ІІІ |
Заключний етап Підвести підсумок, звернути увагу на важливість вивчення даної теми у зв'язку з її основоположним характером, сформулювати висновки.
|
|
формулювання висновків; постановка завдань для самостійної роботи; методичні поради; відповіді на запитання студентів |
|
Семінарське заняття
Теорії походження держави. Держава: поняття, ознаки та функції. Історичні типи держави. Правова держава: поняття та ознаки. Право: поняття, ознаки та суть. Мораль і право в системі соціальних норм. Норми права та джерела права. Правові відносини: поняття, склад, види. Правова культура медичного працівника.
