- •1 курс 1 семестр
- •Занятие №1.
- •1. Тема: «My future profession»
- •4. План изучения темы:
- •5. Основные понятия и положения темы:
- •6. Задания для уяснения темы занятия, методики вида деятельности:
- •7. Список тем по УИРС, УИР:
- •Приложение №1
- •1. Тема: «My future profession»
- •4. План изучения темы:
- •5. Основные понятия и положения темы:
- •6. Задания для уяснения темы занятия, методики вида деятельности:
- •7. Список тем по УИРС:
- •Занятие №2.
- •Занятие №3.
- •1. Тема: «Medicine and health»
- •4. План изучения темы:
- •5. Основные понятия и положения темы:
- •6. Задания для уяснения темы занятия, методики вида деятельности:
- •7 . Список тем по УИРС, УИР: «Достижения в мировой медицины».
- •Занятие №4.
- •1. Тема: «Medical University»
- •4. План изучения темы:
- •5. Основные понятия и положения темы: Текст KSМU (см. приложение №1)
- •6. Задания для уяснения темы занятия, методики вида деятельности:
- •7. Список тем по УИРС, УИР:
- •Приложение №1
- •Занятие №5.
- •1. Тема: « Medical University»
- •4. План изучения темы:
- •5. Основные понятия и положения темы:
- •6. Задания для уяснения темы занятия, методики вида деятельности:
- •7. Список тем по УИРС, УИР: КрасГМА. Историческая справка.
- •Приложение №1
- •Приложение №2
- •Занятие №6.
- •1. Тема: «Medical Education in Russia»
- •4. План изучения темы:
- •5. Основные понятия и положения темы:
- •6. Задания для уяснения темы занятия, методики вида деятельности:
- •7. Список тем по УИРС, УИР:
- •приложение №1
- •Занятие №7.
- •1. Тема: «Medical Education in Russia»
- •4. План изучения темы:
- •5. Основные понятия и положения темы:
- •6. Задания для уяснения темы занятия, методики вида деятельности:
- •7. Список тем по УИРС, УИР:
- •Занятие №8.
- •1. Тема: «Practice in Pharmacy»
- •4. План изучения темы:
- •5. Основные понятия и положения темы:
- •6. Задания для уяснения темы занятия, методики вида деятельности:
- •7. Список тем по УИРС, УИР:
- •Занятие №9.
- •1. Тема: « At the Chemist’s »
- •4. План изучения темы:
- •5. Основные понятия и положения темы:
- •6. Задания для уяснения темы занятия, методики вида деятельности:
- •7. Список тем по УИРС, УИР:
- •Занятие №10.
- •1. Тема: « At the Chemist’s »
- •4. План изучения темы:
- •5. Основные понятия и положения темы:
- •6. Задания для уяснения темы занятия, методики вида деятельности:
- •7. Список тем по УИРС, УИР:
- •приложение №1
- •Занятие №11.
- •1. Тема занятия: «Pharmaceutical Chemistry. Water
- •4. План изучения темы:
- •5. Основные понятия и положения темы:
- •6. Задания для уяснения темы занятия, методики вида деятельности:
- •7. Список тем по УИРС, УИР:
- •Занятие №12.
- •1. Тема занятия: «Compounds of Sodium and Potassium »
- •4. План изучения темы:
- •5. Основные понятия и положения темы:
- •6. Задания для уяснения темы занятия, методики вида деятельности:
- •7. Список тем по УИРС, УИР:
- •Занятие №13.
- •1. Тема занятия: «Compounds of Sodium and Potassium »
- •4. План изучения темы:
- •5. Основные понятия и положения темы:
- •6. Задания для уяснения темы занятия, методики вида деятельности:
- •7. Список тем по УИРС, УИР:
- •приложение №1
- •Занятие №14.
- •1. Тема занятия: «Aspirin. Ether»
- •4. План изучения темы:
- •5. Основные понятия и положения темы:
- •6. Задания для уяснения темы занятия, методики вида деятельности:
- •7. Список тем по УИРС, УИР:
- •Занятие №15.
- •1. Тема занятия: «Aspirin. Ether»
- •4. План изучения темы:
- •5. Основные понятия и положения темы:
- •6. Задания для уяснения темы занятия, методики вида деятельности:
- •7. Список тем по УИРС, УИР:
- •4. План изучения темы:
- •5. Основные понятия и положения темы:
- •6. Задания для уяснения темы занятия, методики вида деятельности:
- •7. Список тем по УИРС, УИР:
- •приложение №1
- •Занятие №16.
- •Занятие №17.
- •4. План изучения темы:
- •5. Основные понятия и положения темы:
- •6. Задания для уяснения темы занятия, методики вида деятельности:
- •7. Список тем по УИРС, УИР:
- •Занятие №18.
- •1. Тема занятия: «Зачетное занятие»
- •4. План изучения темы:
- •Пример: Лексико-грамматического теста: (см приложение №1)
- •приложение №1
- •1 курс 2 семестр
- •Занятие № 1.
- •1. Тема: «The Diseases of Respiratory Tract»
- •4. План изучения темы:
- •5. Основные понятия и положения темы:
- •6. Задания для уяснения темы занятия, методики вида деятельности:
- •7. Список тем по УИРС, УИР:
- •Приложение 1
- •Занятие № 2.
- •1. Тема: «Pneumonia.Treatment»
- •4. План изучения темы:
- •Основные понятия и положения темы:
- •6. Задания для уяснения темы занятия, методики вида деятельности:
- •7. Список тем по УИРС, УИР:
- •Занятие № 3.
- •1. Тема: «Main Medicinal Forms. Medicines»
- •4. План изучения темы:
- •5. Основные понятия и положения темы:
- •6. Задания для уяснения темы занятия, методики вида деятельности:
- •7. Список тем по УИРС, УИР:
- •приложение №1
- •Занятие № 4.
- •1. Тема: «The Diseases of Cardiovascular System»
- •4. План изучения темы:
- •5. Основные понятия и положения темы:
- •6. Задания для уяснения темы занятия, методики вида деятельности:
- •7. Список тем по УИРС, УИР:
- •Занятие № 5.
- •1. Тема: «The Diseases of the Coronary Arteries»
- •4. План изучения темы:
- •5. Основные понятия и положения темы:
- •6. Задания для уяснения темы занятия, методики вида деятельности:
- •7. Список тем по УИРС, УИР:
- •приложение №1
- •Занятие № 6.
- •1. Тема: «Angina Pectoris.Treatment»
- •4. План изучения темы:
- •5. Основные понятия и положения темы:
- •6. Задания для уяснения темы занятия, методики вида деятельности:
- •7. Список тем по УИРС, УИР:
- •Приложение №1
- •Занятие № 7.
- •1. Тема: «The Diseases of the Gastrointestinal Tract. Gastritis»
- •4. План изучения темы:
- •5. Основные понятия и положения темы:
- •6. Задания для уяснения темы занятия, методики вида деятельности:
- •7. Список тем по УИРС, УИР:
- •приложение №1
- •Symptoms and signs
- •Laboratory tests
- •Infectious
- •Bacterial
- •Viral
- •Management
- •Rehydration
- •Dietary therapy
- •Pharmacologic therapy
- •Antibiotics
- •Занятие № 8.
- •1. Тема: «Ulcer»
- •4. План изучения темы:
- •5. Основные понятия и положения темы:
- •6. Задания для уяснения темы занятия, методики вида деятельности:
- •7. Список тем по УИРС, УИР:
- •Занятие № 9.
- •1. Тема: «Acute Cholecystitis»
- •4. План изучения темы:
- •5. Основные понятия и положения темы: Тема: «Acute Cholecystitis»
- •6. Задания для уяснения темы занятия, методики вида деятельности:
- •7. Список тем по УИРС, УИР:
- •приложение №1
- •приложение №2
- •Занятие № 10.
- •1. Тема: «Acute Abdomen »
- •4. План изучения темы:
- •5. Основные понятия и положения темы:
- •6. Задания для уяснения темы занятия, методики вида деятельности:
- •7. Список тем по УИРС, УИР:
- •Занятие № 11.
- •1. Тема: «Infectious Diseases»
- •4. План изучения темы:
- •5. Основные понятия и положения темы:
- •6. Задания для уяснения темы занятия, методики вида деятельности:
- •7. Список тем по УИРС, УИР:
- •приложение №1
- •Занятие № 12.
- •1. Тема: «Influenza. Symptoms»
- •4. План изучения темы:
- •5. Основные понятия и положения темы:
- •Занятие № 13.
- •1. Тема: «Influenza.Treatment»
- •4. План изучения темы:
- •Treatment
- •Neuraminidase inhibitors
- •M2 inhibitors (adamantanes)
- •5. Основные понятия и положения темы:
- •Тема: «Influenza.Treatment»
- •6. Задания для уяснения темы занятия, методики вида деятельности:
- •7. Список тем по УИРС, УИР:
- •Занятие № 14.
- •1. Тема: «Influenza.Treatment»
- •4. План изучения темы:
- •5. Основные понятия и положения темы:
- •6. Задания для уяснения темы занятия, методики вида деятельности:
- •7. Список тем по УИРС, УИР:
- •Занятие № 15.
- •1. Тема: «Immunity.Asepsis»
- •4. План изучения темы:
- •5. Основные понятия и положения темы:
- •6. Задания для уяснения темы занятия, методики вида деятельности:
- •7. Список тем по УИРС, УИР:
- •приложение №1
- •Занятие № 16.
- •1. Тема: «Vitamins around us»
- •4. План изучения темы:
- •5. Основные понятия и положения темы:
- •6. Задания для уяснения темы занятия, методики вида деятельности:
- •7. Список тем по УИРС, УИР:
- •приложение 1
- •Занятие № 17.
- •1. Тема: «Vitamins»
- •4. План изучения темы:
- •5. Основные понятия и положения темы:
- •6. Задания для уяснения темы занятия, методики вида деятельности:
- •7. Список тем по УИРС, УИР:
- •приложение №1
- •Занятие № 18.
- •1. Тема занятия: «Зачетное занятие»
- •4. План изучения темы:
- •Занятие № 19
- •1. Тема занятия: «Зачетное занятие». Аннотация текста.
- •4. План изучения темы:
- •Список литературы
Занятие № 16.
1.Тема: «Vitamins around us»
2.Значение изучения темы – витамины необходимы человеку для нормального обмена веществ и жизнедеятельности организма. Недостаток витаминов приводит к нарушению обмена веществ и, в конечном счете, к заболеваниям, носящим название авитаминозов.
3.Цели занятия: на основе теоретических знаний и практических умений обучающийся должен уметь употреблять и переводить субъектный инфинитивный оборот, грамотно переводить со словарем, уметь выделять основные моменты в тексте.
4.План изучения темы:
4.1. Исходный контроль знаний. Индивидуальный устный опрос.
1.What is immunity?
2.What are toxins?
3.What are antitoxins?
4.How can artificial immunity be produced?
5.What role do phagocytes play in the human body?
6.What are vaccines used for?
7.What is sepsis?
4.2.Изучение нового материала.
1.Введение и семантизация нового лексического материала:
• Beri-beri
• «Amino»- nitrogen
• Synthesis of substances
• Whole-grained cereals
• Unsaturated fatty acids
• Refined, carbohydrates
• Intestinal bacteria
2.Закрепление грамматического материала (субъектный инфинитивный оборот):
упр. 10 стр.122, упр.1 стр.125, упр. 9 стр.130
3.Поисковое чтение: Text В стр.132: выделите три основных момента, обсуждаемых в тексте по теме «Витамины»
4.Ознакомительное чтение: (приложение 1)
5.Основные понятия и положения темы:
Тема: «Vitamins around us»
Vitamin means life. The root «vita» indicates that the substance is essential to life and health. Today the successful isolation and synthesis of many of the substances has proved that vitamins are organic chemical compounds to be present in the diet for the maintenance of growth and health. There are several different kinds of these protective substances to be provided in the diet. To make sure our bodies get all the vitamins they need, it's best to include milk and many of the products made from it, all the green leafy vegetables, fruits, whole-grained cereals, eggs and a number of others.
Грамматический материал: Субъектный инфинитивный оборот
96
Инфинитив может выполнять следующие функции в предложении. 1. Подлежащего.
То know a foreign language is necessary for everybody. Знать один иностранный язык необходимо каждому.
2. Дополнения.
Не wants to master English and French. Он хочет знать в совершенстве английский и французский языки.
3. Именной части сказуемого.
The main purpose of our experiment is to determine the cause of lung damage in these cases. Главная цель нашего эксперимента — установить причину повреждения легких в этих случаях заболевания.
4. Обстоятельства цели.
The drug was injected intravenously to maintain fluid balance in the body. Для поддержания уровня жидкости в организме лекарство вводилось внутривенно.
5. Определения.
Here is the diet to be prescribed in your case. Вот диета, которая необходима при вашем заболевании.
The secret of tasty food depends much on the cook to prepare it. Секрет вкусной пищи во многом зависит от человека, который готовит ее.
Vitamin A has the power to improve vision. Витамин А обладает способностью улучшать зрение.
Не has been the first in our family to fall ill with flu this autumn. Он первым в нашей семье заболел гриппом этой осенью.
6. Задания для уяснения темы занятия, методики вида деятельности:
6.1. Вопросы для самоподготовки:
1. Explain the origin of the word «Vitamin».
2. What are vitamins?
3. What we must do to be sure thay our bodies get all the vitamins thay need? 4. What vitamin do fresh raw fruits or vegetables contain?
5. What kind of food must you eat to get proteins? 6.2. Тестовые задания по теме.
I.Complete the following sentences.
1.The body is known to utilize six kinds of food-stuffs - carbohydrates, proteins, fats and ....
2.When burned the proteins, fats and ... are sure to yield a certain definite and measurable amount of heat energy.
3.Proteins are found to be absolutely essential to ....
4.Vitamin С appeares to be lacking in seeds, white bread, fats, yeast and ....
5.Vitamin D is known to be ....
6.Every organism needs the organic materials to ....
6.3. Ситуационные задачи по теме: составить суточный рацион питания, включая витамины (таблица на стр. 135).
7. Список тем по УИРС, УИР:
витамины и пищевые добавки - новинки на фармацевтическом рынке.
97
