- •О программе
- •Дмф ставит перед собой следующие цели и задачи:
- •1. Оздоровление детей с максимальным использованием уникальных природно-климатических условий Южного берега Крыма.
- •2. Воспитание бережного отношения к окружающей среде.
- •3. Воспитание чувства взаимопонимания, взаимовыручки на лучших традициях Военно-Морского флота.
- •Визитная карточка.
- •4. Научить грести и выполнять команды при движении шлюпки на веслах и под парусом.
- •Совершенствование техники гребли и управления шлюпкой осуществляется на маршрутах:
- •5. Научить вязать и применять на практике 14 морских узлов.
- •6. Научить передавать и принимать фразы посредством флажного семафора.
- •Устройство шлюпки ял – 6 (пластиковой)
- •Вооружение шлюпки
- •Командные слова при управлении шлюпкой на вёслах
- •Предметы парусного вооружения
- •Командные слова при управлении шлюпкой под парусом
- •Наименование направлений ветра, действующего на шлюпку
- •Шкала для визуальной оценки силы ветра
- •Основы метеорологии
- •Древнейшее изобретение человечества
- •Бабий узел
- •«Тёщин» узел
- •Прямой узел
- •Воровской узел
- •Рифовый узел
- •Двойной рифовый узел
- •Шкотовый узел
- •Брамшкотовый узел
- •Беседочный узел (булинь)
- •Двойной беседочный узел
- •Гачный узел
- •Простой штык
- •Простой штык со шлагом
- •Рыбацкий штык (якорный узел)
- •Выбленочный узел
- •Задвижной штык
- •Шлюпочный узел
- •Как развязать гордиев узел
- •Сигнализация семафором
- •Ж - з, л - м, п - р, ф - ы, ц - ч, ш - щ
- •Б - д, х - к, ю - я
- •Никаких отклонений от принятых в семафорной азбуке знаков не допускается.
- •Инструкция № 216 Правила поведения на занятиях по программе Детской морской флотилии.
- •Словарь
- •Чёрное море
- •Морская душа
- •0 Занятие: порт артек – лагерь «морской»
- •1 Занятие: порт - лагерь «лазурный» - адалары
- •2 Занятие: лагерь морской – комплекс горный – аю-даг
- •Таврские пираты.
- •3 Занятие: лагерь «кипарисный» – гурзуф - адалары
- •Гурзуфский залив в лоции гомера
- •Линейный корабль «азов»
- •Бриг «меркурий»
- •«Потомству в пример». Крейсер «варяг»
- •Александр иванович маринеско
- •Указом Президента ссср м.С. Горбачёва от 5 мая 1990 года было присвоено звание Героя Советского Союза (посмертно) капитану 3 ранга а.И. Маринеско.
- •Отряды – победители соревнований по морскому многоборью
Предметы парусного вооружения
РАНГОУТ
(мачта,
реек)
ПАРУСА
СТОЯЧИЙ ТАКЕЛАЖ
(ванты)
БЕГУЧИЙ ТАКЕЛАЖ
(фалы, галсы, шкоты)
1 – мачта
2 – шпор мачты
3 – топ мачты
4 – бугель с обухами
для вант
5 – обух на бугеле
6 – шкив для фала
7 – фал
8 – ракс –бугель
9 – галсовый гак
10 – вант-путенс
11 - ванта
12 - штерт
13 – тросовый талреп
14 – шкала
15 – реек
16 – фок
17 – кливер
18 – третная стропка
19 – фока-шкоты
20 – кливер-шкоты
ПАРУСНОЕ ВООРУЖЕНИЕ ШЛЮПКИ

1 – передняя шкаторина
2 – задняя шкаторина
3 – верхняя шкаторина
4 – нижняя шкаторина
5 – шкотовый угол фока
6 – шкотовый угол кливера
7 – галсовый угол фока
8 – галсовый угол кливера
9 – люверсы
10 – риф-штерты
11 – кренгельсы
12 – третная стропка
***************************************************************************
С незапамятных времён мореходы стремились не только предугадать, какой будет ветер, но и пытались им управлять. Так родилось множество обрядов и магических средств, призванных уберечь судно от штормов или вызвать нужный ветер. Например, в штиль «испытанным» способом заставить ветер работать было «высвистывание». У русских моряков есть пословица: «Не посвистишь, так и ветра не будет». Но свистеть надо было с умом. Для этого у капитанов и боцманов имелись специальные заговорённые дудки, которые хранились в молитвенных шкатулках и использовались лишь в крайнем случае. «Высвистывали» ветер мелодичными трелями, повернувшись в ту сторону, откуда ждали его прихода. Количеством посвистов определялись сила ветра и его продолжительность. Простое бездумное посвистывание на судне строго каралось, так как могло привести к непредсказуемым последствиям. Считалось, что приносило ветер бултыхание швабры за бортом судна, царапанье мачты ножом, обливание парусов водой, привязывание к вантам ботинка или выбрасывание за борт какого-либо предмета в дар морским богам.
Моряки всех стран мира, когда не было ветра, посылали на выбленки марсового, где он должен был бить поварешкой по парусу и «говорить по душам» с ветром. Каким получался этот «разговор», лучше тактично умолчать. Но вы понимаете, если ветра не было целую неделю, то слова, адресованные к его совести, были достойные.
Если же все эти действия так и не вызывали ни малейшего движения воздуха, оставалось последнее средство – хорошенько выпороть юнгу, да так, чтобы он визжал на весь океан.
