- •Хід роботи
- •Хід роботи:
- •Хід роботи (виконується кількома групами студентів на різних рослинних об’єктах):
- •Хід роботи:
- •Хід роботи:
- •Хід роботи:
- •Хід роботи:
- •Хід роботи:
- •Хід роботи:
- •Хід роботи:
- •Хід роботи:
- •Хід роботи
- •Хід роботи:
- •Хід роботи
- •100 Г грунту – 36 г води
- •80,8 Г грунту – х г води г води
- •Хід роботи
- •Хід роботи:
- •Хід роботи:
- •Хід роботи:
- •Хід роботи:
- •Хід роботи:
- •Хід роботи:
- •Хід роботи:
- •Хід роботи:
- •Фізіологія та біохімія рослин
- •3 Курс, денна форма навчання
- •Перелік основної літератури для самопідготовки:
- •Дихання рослин
- •Хід роботи
- •Хід роботи:
- •Хід роботи:
- •Хід роботи
- •Фізіологія та біохімія рослин
- •3 Курс, денна форма навчання
- •Перелік основної літератури для самопідготовки:
- •Модуль 5 «ріст, розвиток і стійкість рослин»
- •Хід роботи
- •Хід роботи:
- •Хід роботи:
- •Хід роботи:
- •Хід роботи:
- •Хід роботи:
- •Модуль «фізіологія стійкості рослин»
- •Хід роботи:
- •Хід роботи:
- •Фізіологія та біохімія рослин
- •3 Курс, денна форма навчання
- •Модуль 5 «ріст, розвиток і стійкість рослин»
- •Перелік основної літератури для самопідготовки:
Хід роботи:
Для досліду відбирають 10 проростків приблизно однакової величини. На підсім’ядольне коліно прорпостків наносять позначки тушшю через кожні 2 мм на протязі 2-3 см, в залежності від розміру проростка. Починати відлік краще від кореневої шийки. Паростки з позначками висаджують у ексикатор з тирсою, яку ретельно поливають водою (до повного зволоження), і на 24 години ставлять в темну шафу або термостат при температурі 20-25°С.
Через 24 години лінійкою або міліметровим папером заміряють, наскільки розійшлись окремі позначки на кожному паростку, заносять дані до таблиці. Обчислюють середнє для кожної ділянки і будують криву росту стебла проростка. На осі абсциз відкладають всі позначки, а на вісі ординат – середній приріст між окремими позначками.
На основі отриманих даних роблять висновок, в якій частині стебло росте.
|
Об’єкт |
№ паростка |
Зона приросту, мм |
Примітки | |||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 | |||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Середнє |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|


Рис. Графік кривої росту стебла.
|
Висновки: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дата захисту_____________ Підпис викладача __________________________
Тема: Періодичність росту рослин.
Мета: Набути навички визначення показників та проявів періодичності росту пагонів дерев та кущів.
ЛІТЕРАТУРА: Векірчик К.М., роботи 110, 115, 122.
Лебедєв С.І., С. 311 – 318, 320 – 322.
Мусієнко М:М., С. 321 – 322, 330 – 349, 365 – 370, 379 – 383, 411 – 421.
Полевой В.В., С. 352 – 353, 366 – 370.
КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ:
Як змінюється швидкість росту з часом?
Дати характеристику великої кривої росту.
Пояснити, що таке періодичність росту.
Завдання 1. Визначити періодичність росту пагонів дерев та кущів.
Ріст пагону проходить нерівномірно, спочатку йде повільний ріст, потім він збільшується, досягає максимального і знову уповільнюється. Таким чином спостерігаєгься періодичність росту пагонів, яка характеризується законом великого періоду росту.
Об'єкти: кількарічні пагони бузку, спіреї, липи, клена, ясеня, каштана тощо.
Матеріали та обладнання: лінійки з міліметровими позначками.
