- •Государственное казенное образовательное учреждение
- •Цель и задачи дисциплины
- •Планируемые результаты обучения
- •Место дисциплины в структуре образовательной программы магистратуры
- •Объем дисциплины
- •5.Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам)
- •5.1. Распределение учебного времени по темам
- •Распределение учебного времени по темам и видам учебных занятий
- •Распределение учебного времени по темам и видам учебных занятий
- •5.2. Содержание дисциплины и рекомендации по изучению тем
- •Раздел 1. Фундамент этического знания, нравственные проблемы и основы государственной службы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинару и практическому занятию
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинару и практическому занятию
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинарам и практическим занятиям
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинару и практическому занятию
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинару и практическому занятию
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинару и практическому занятию
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинару и практическому занятию
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинару и практическому занятию
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •7.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования
- •7.2. Показатели, критерии и шкалы оценивания компетенций
- •7.3. Типовые контрольные задания
- •Примеры вопросов индивидуального письменного опроса
- •Раздел 1. Фундамент этического знания, нравственные проблемы и основы государственной службы
- •Примерная тематика контрольных работ
- •Примерные тестовые материалы
- •7.5.Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности
Задания для самостоятельной работы
1. Разъясните термин «методология».
2. Дайте определение понятия «государственная власть».
3. Каковы объект и предмет учебной дисциплины «Этика государственной службы и государственного служащего»?
4. Охарактеризуйте методологию управления в государственных органах.
Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинарам и практическим занятиям
При изучении данной темы рекомендуется тщательно рассмотреть современное понимание государственной службы как нового социально-политического института (административной власти); правовое определение понятия «государственная служба»; сущностные признаки государственной службы в трактовке действующего российского законодательства; взаимосвязь государственной власти и государственной службы; место государственной службы в системе государственной власти и государственного управления; методологические проблемы государственного управления и концепцию государственной гражданской службы; ключевые направления повышения качества государственного управления и государственной службы в современных условиях; основные нравственные проблемы государственной службы Российской Федерации по материалам социологических исследований в системе государственной службы; ведущие предпосылки и причины морально-нравственных проблем в аппаратной государственной профессиональной служебной деятельности и их взаимосвязь с морально-нравственным состоянием российского общества, основные пути их преодоления; этические правила служебного поведения (общие и специфические) и профессиональной служебной деятельности государственных гражданских служащих таможенных органов Российской Федерации.
Контрольные вопросы для самопроверки
Когда и чем вызвано появление государства как социального института?
Назовите объект и предмет науки государственной гражданской службы.
Приведите различия между политиками и государственными администраторами (по М.Веберу).
Раскройте властные органы Российской Федерации как единую функциональную систему государственного администрирования.
Рекомендуемаяосновная и дополнительная учебная литература и иные источники:
8.1.1-8.1.59; 8.2.1.; 8.3.1-8.3.29
Тема 1.5. Современные требования, определяющие реформирование и развитие кадрового состава государственной службы Российской Федерации. Основные принципы построения и функционирования государственной службы. Государство и культура. Совершенствование управления таможенной службой в условиях глобализации через организационную таможенную культуру
Роль и значение этики государственных гражданских (таможенных) служащих в современный период всеобъемлющей трансформации российского общества. Основные принципы построения и функционирования государственной службы. Современные требования, определяющие и обеспечивающие реформирование и развитие кадрового состава государственной службы Российской Федерации. Ведущие подходы к формированию и развитию кадрового состава корпуса государственных гражданских служащих. Государство и культура. Совершенствование управления таможенной службой в условиях глобализации через организационную таможенную культуру.
Культура как сложный социальный и антропологический феномен. Особенности регуляции социокультурными процессами в условиях глобализации. Культурная политика. Формирование направлений культурной политики, стратегии развития и оптимизация социокультурной системы страны через укрепление единого смыслового и ценностно-нормативного социокультурного пространства. Технологическое обеспечение информационно-культурного пространства как основа сохранения национальной самобытности и духовности России в условиях утверждающейся глобализации. Культурное богатство как основа инновационного развития страны. Управление культурой. Базисные положения культурной политики России как основа формирования этической системы государства. Значение культуры для модернизации качества таможенных органов на основе инновационного развития. Совершенствование управления таможенной службой через организационную культуру. Современные подходы к пониманию культуры организации. Таможенная служба как социальный и высокодинамичный культурный процессы. Миссия таможенных органов как совокупность базовых ценностей и принципов государственной публично-правовой системы и совокупности таможенных институтов. Объективная необходимость реформирования таможенной системы. Уровни организационной культуры. Культура таможенной организации как субкультура. Типы и ядро организационной культуры государственной службы. Основные механизмы управления и методы регулирования организационной культурой как эффективные способы повышения результативности государственной службы.
Практическое занятие«Современные требования, определяющие реформирование и развитие кадрового состава государственной службы Российской Федерации. Основные принципы построения и функционирования государственной службы. Государство и культура. Совершенствование управления таможенной службой в условиях глобализации через организационную таможенную культуру»
(форма обучения – очная)
Сущность и особенности организационной культуры государственной таможенной службы Российской Федерации.
Особенности регуляции социокультурными процессами в условиях глобализации.
Возможности совершенствования управления таможенной службой через организационную таможенную культуру.
