Задания для самостоятельной работы

1. Сформулируйте центральную проблему этики.

2. Объясните термин «нравственный прогресс».

3. Укажите специфические особенности гуманистической и авторитарной этики.

4. Раскройте предмет и структуру этики.

Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинару и практическому занятию

Данная тема нацеливает на изучение этики как науки о нравственности; место морали в структуре общественного сознания; взаимосвязь этики с социокультурными особенностями развития общества и другими формами общественного сознания; основные исторические этапы развития морали и содержание ведущих исторических этических учений; эволюцию философских представлений о нравственности; осознание общих моральных понятий (категорий) этики как профессиональной основы служебной деловой культуры и профессиональной служебной деятельности государственных гражданских служащих таможенных органов Российской Федерации.

Контрольные вопросы для самопроверки

1. Назовите временной период и основные причины, обусловившие возникновение этики.

2. Назовите основные факторы, обуславливающие формирование нравственной культуры общества.

3. Укажите, что лежит в основе изменения нравственных отношений и морального сознания.

4. Охарактеризуйте место этики в системе философского и гуманитарного знания.

5. Воспроизведите наиболее утвердившуюся в науке систематизацию истории этических учений и раскройте её содержание.

Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:

8.1.1-8.1.59; 8.2.1.; 8.3.1-8.3.29

Тема 1.3. Теория морали: сущность, система моральной регуляции, функции морали. Научное мировоззрение как базовая предпосылка и фундамент служебного поведения и профессиональной служебной деятельности государственных гражданских служащих таможенных органов Российской Федерации

Сущность и специфика морали. Структура морали. Моральные нормы, ценности, идеалы, принципы. Основные механизмы реализации морали. Система морали. Взаимосвязь морального сознания, нравственных отношений и нравственного поведения. Поступок как выражение внутренней нравственной культуры личности. Нравственная культура как мораль в действии (поступках, деятельности) и развитии.

Функции морали. Мировосприятие, миропонимание и мировоззрение как единство и взаимодействие человека и мира. Структура мировоззрения. Мифология, религия и философия как архетипы мировоззрения. Основные особенности формирования индивидуального мировоззрения. Научное мировоззрение как базовая предпосылка и фундамент служебного поведения и профессиональной служебной деятельности государственных гражданских служащих таможенных органов Российской Федерации.

Практическое занятие«Теория морали: сущность, система моральной регуляции, функции морали. Научное мировоззрение как базовая предпосылка и фундамент служебного поведения и профессиональной служебной деятельности государственных гражданских служащих таможенных органов Российской Федерации»

(форма обучения – очная)

1. Служебное поведение, профессиональные и моральные качества государственных гражданских (таможенных) служащих – основа престижа таможенных органов Российской Федерации.

2. Мировоззрение как отражение и осознание реальности. Виды мировоззрения.

3. Структура мировоззрения.

4. Мировоззрение как базовая предпосылка и фундамент профессиональной служебной деятельности государственного (таможенного) служащего.