Методические рекомендации по самоподготовке к семинарскому занятию № 5. Контрольная работа по теме 2.1.

«Р – ЭЛЕМЕНТЫ: ГАЛОГЕНЫ, ХАЛЬКОГЕНЫ. ГЛАВНАЯ ПОДГРУППА V – III ГРУПП ПЕРИОДИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ХИМИЧЕСКИХ ЭЛЕМЕНТОВ ИМ. Д. И. МЕНДЕЛЕЕВА».

Мотивация знания: соединения галогенов, халькогенов, элементов III – V групп (бор, углерод, алюминий, фосфор, азот) имеют огромное биологическое значении: участвуют в поддержании осмотического давления и рН крови, в регуляции процессов возбуждения и торможения в головном мозге и регуляции, и т.д. Многие из них нашли широкое применение в медицине и фармации как самостоятельные лекарственные вещества для лечения и профилактики различных заболеваний, а также в промышленности для синтеза более сложных соединений, в том числе лекарственных.

Поэтому хорошее усвоение материала тем, знания по которым контролируются на данном занятии должно стать основой и гарантией успешного освоения сложных химических дисциплин и других специальных предметов специальности «Фармация».

Цель занятия: проконтролировать степень усвоения теоретического материала по предложенной теме.

Продолжительность занятия: 90 минут.

Место проведения: лаборатория химии.

К контрольной работе студенты должны ЗНАТЬ:

1. Характеристика галогенов, халькогенов, элементов V группы главной подгруппы поп положению в периодической системе Д. И. Менделеева.

2. Характеристика элементов IV – II групп главных подгрупп по положению в ПСХЭ Д. И. Менделеева.

3. Физические и химические свойства хлора, кислорода, серы, азота, фосфора, углерода, кремния, бора.

4. Свойства хлороводородной кислоты, серной кислоты, борной кислоты.

5. Особые свойства азотной кислоты.

6. Качественные реакции на хлорид-, бромид- и иодид – ионы.

7. Свойства сульфидов.

8. Свойства тиосульфата натрия.

9. Соли угольной кислоты.

10. Физические и химические свойства алюминия.

11. Амфотерные свойства оксида и гидроксида алюминия.

На семинарском занятии студенты ДОЛЖНЫ: отвечать на вопросы заданий контрольной работы, которая включает 50 тестов по всем вопросам данной темы.

Виды тестовых заданий контрольной работы:

1 – закрытые тесты. Для ответа необходимо из числа предложенных ответов выбрать букву правильного ответа.

Пример №1. В ряду галогенов фтор, хлор, бром, йод самым сильным окислителем является:

А. хлор Б. фтор В. Бром Г. Йод

Ответ: Б.

Пример №2. Какие из перечисленных соединений будут реагировать с оксидом серы (VI)?

1. вода А. 2, 3, 5

2. гидроксид натрия Б. 1, 2

3. калия хлорид В. 2, 4, 5

4. оксид кальция Г. 1, 2, 4

5. оксид кремния (VI) Д. 1, 4, 5

Ответ : Г.

2 – тесты на соответствие: для ответа на данный вид тестов необходимо подобрать пару (соответствие) «вопрос – правильный ответ».

Пример №3.

Реактивы для обнаружения ионов:

1. сульфат-анион А. р-р нитрата серебра

2. карбонат-анион Б. р-р хлорида бария

3. бромид-анион В. р-р хлороводородной кислоты

Г. р-р дифениламина в конц. Серной кислоте

Ответ: 1 – Б, 2 – В, 3 – А.

Литература:

1. Оганесян Э. Г., Книжник А. З., «Неорганическая химия», М, «Медицина», стр. 202 – 290 (выборочно), 336 – 339.

2. Конспект лекций по указанным выше темам.

Специальность: 060108 «Фармация»

Предмет: Неорганическая химия