- •Розділ 1. Аналіз тексту щодо розкриття теми
- •Запитання і завдання
- •Кіссінджер: шанс на створення нового світового порядку
- •Нафтопереробними готуються до реконструкції
- •Вагони метро: вчора – мрія, сьогодні – реальність
- •Хмельницька міська “Просвіта” видала двадцяту книжку
- •Влада допоможе людям
- •Прогнозують збільшення жертв работоргівлі
- •Мета – вирішити світові енергетичні проблеми
- •Сміття може стати джерелом тепла і світла
- •Японці вивели неотруйну рибу фугу
- •У Києві пройшов чемпіонат з рибної ловлі серед інвалідів
- •Чи буде в нас американський міст?
- •Підприємців Рівного вчили вести бізнес
- •До Києва з Нью-Йорка доставлено колекцію творів мистецтва, передану донькою Гетьмана Скоропадського
- •Короткотермінові гранти
- •Оформлення сторінки
- •Опішня – культурний осередок Полтавщини
- •Методи фактологічного аналізу
- •Запитання і завдання
- •Зробімо нашу державу українською
- •Вітер з Марселя. Відкрито виставку Юрка Салиги “Марсель і марсельці”
- •Презентація збірника про Марію Примаченко
- •Свято бруду та напоїв
- •Луцький аеропорт вже не має переваг над Івано-Франківським
- •На Волині була спроба “прихватизувати” Оконські джерела
- •Вечеря у американського Посла
- •Долар на міжбанку трохи додав
- •Депутати знову ділитимуть “грипозний” мільярд
- •Гендиректора Дніпропетровського метзаводу оголосили у розшук
- •Імпорт авто в Україну зменшився в 6 разів
- •Тема 1. Основні форми абстрактного мислення
- •1.1. Поняття. Логічні операції з поняттями.
- •Запитання і завдання
- •1. 2. Складання плану та створення типологічної класифікації
- •Запитання і завдання
- •1.3. Судження як форма абстрактного мислення
- •Запитання і завдання
- •1.4. Умовивід як форма абстрактного мислення
- •Запитання і завдання
- •Тема 2. Основні закони логіки
- •Запитання і завдання
- •Тема 3. Побудова аргументації
- •Запитання і завдання
- •Завдання 2. З’ясувати, чи правильні ці доведення
- •Тема 4. Критерії логічного аналізу тексту
- •Запитання і завдання
- •Оголошення
- •Тема 5. Типові логічні помилки у тексті
- •Запитання і завдання
- •Розділ 4. Робота редактора над заголовками
- •Запитання і завдання
- •Розділ 5. Аналіз використання термінів
- •Тема 1. Основні напрямки термінознавства
- •Запитання і завдання
- •Тема 2. Місце терміну в лексичному складі української мови
- •Запитання і завдання
- •Тема 3. Шляхи формування термінологічної системи
- •Понад 70 відсотків термінів у різних терміносистемах – це словосполучення: земельна рента, гостре шлункове захворювання.
- •Запитання і завдання
- •Тема 4. Історія формування української термінологічної системи
- •Запитання і завдання
- •Тема 5. Інтернаціональні морфеми
- •Запитання і завдання
- •Тема 6. Терміни у тексті
- •Запитання і завдання
- •Тема 7. Термін у словнику
- •Запитання і завдання
- •2. Адстрат (термін н. Бартолі) – сукупність рис мовної системи, які з’явилися внаслідок впливу однієї мови на іншу в умовах тривалого співіснування і контактів сусідніх народів.
- •Тема 8. Робота редактора над текстом, що містить терміни
- •Запитання і завдання
- •Завдання 6. Написати текст із 10-12 речень з уживанням поданих термінів
- •Газета, газетне видання, рекламне видання, аркушеве видання, журнальне видання, плакат.
- •Завдання 7. Визначити тип тексту. Проаналізувати тексти у аспекті доречності вживання спеціальної термінології. Внести, якщо потрібно, правки
- •Розділ 6. Редагування стилю
- •Запитання і завдання
- •Розділ 7. Редагування мови
- •Тема 1. Норми сучасної української мови
- •Запитання і завдання
- •Тема 2. Особливості роботи редактора над мовою навчальної та наукової літератури
- •Запитання і завдання
- •Рекомендована література Навчальні видання
- •Іваницький р. В, Кияк т. Р. П’ятимовний тлумачний словник з інформатики. – к., 1995.
- •Алгоритм аналізу газетно-журнальної публікації
- •Загальна схема редакторського аналізу матеріалу
Запитання і завдання
-
Що таке поняття?
-
Назвіть основні логічні операції з поняттями.
-
Чому визначення не має бути метафоричним?
-
Який розділ видань складається виключно з визначень?
Завдання 1. Закінчити операцію поділу
-
Транспорт поділяється на …
-
Існують такі види редагування: …
-
Живі організми поділяються на …
Завдання 2. До видових понять дібрати родові. Сформулювати і записати визначення
-
Морфологія, синтаксис – …
-
Фонетика, лексика і фразеологія, граматика – …
-
Підмет, присудок, означення, додаток, обставина – …
-
Голосні, приголосні – …
-
Крапка, кома, тире, двокрапка, крапка з комою – …
-
Передмова, анотація, бібліографія, рік видання – …
Завдання 3. Проаналізувати наступні визначення з точки зору дотримання правил визначення понять
-
Фонетика – це розділ мовознавства, що вивчає способи творення звуків.
-
Абстракціонізм – формалістичний напрямок у мистецтві ХХ століття.
-
Кременчуцьке виробниче об’єднання “Шляхмашина” – одне з великих підприємств України, яке спеціалізується на виробництві техніки для будівництва доріг.
-
ФРН – Федеративна Республіка Німеччина.
-
Вища освіта – крок у майбутнє.
-
Діти – квіти життя.
-
Екзистенціалісти – прихильники екзистенціалізму.
-
Етика – наука про мораль.
-
Кременчук – місто на березі Дніпра.
-
Книга – джерело знань.
-
Бірдекель – підкладка-килимок з гігроскопічного пористого матеріалу під пивний кухоль.
-
Форма бірдекеля – благодатний ґрунт для творчості дизайнера.
Завдання 4. Знайти помилки у визначенні понять. З’ясувати, яка частина визначень відсутня у прикладах. Написати правильне визначення
-
Суфікс – це значуща частина слова.
-
Синтаксис – це розділ науки про мову.
-
Екватор – це географічна паралель.
-
Пряма мова – це мовлення якої-небудь особи.
-
Квадрат – це коли всі сторони і кути рівні.
-
Острів – це коли з усіх сторін вода.
-
Лавина – це коли сніг шалено несеться з гір.
-
Речення – це коли є граматична основа.
-
Материк – це частина суші.
Завдання 5. Проаналізувати, чи є наступні вирази визначеннями або прийомами, подібними до визначень
-
Мистецтво – це, наприклад, музика, живопис, література тощо.
-
Батист – тонка, прозора і дуже гарна тканина.
-
Книга – дуже корисний подарунок.
-
Одним з найефективніших друкарських методів захисту поліграфічної продукції є інтагліодрук, що базується на друкуванні густими фарбами із заглиблених елементів гравійованих форм під високим тиском у друкарській парі.
Завдання 6. Проаналізувати текст, знайти у ньому визначення, надати їм характеристику
Що ж таке реабілітація?
За висловами Т.С. Алферової і О.А. Потєхіної, реабілітація – процес проведення взаємопов’язаного комплексу медичних, професійних, трудових і соціальних заходів різними способами, засобами, методами, спрямованими на збереження і відновлення здоров’я людини і середовища, її життєзабезпечення за принципом мінімакса. Енциклопедичний словник медичних термінів називає реабілітацію у медицині комплексом медичних, педагогічних і соціальних заходів, спрямованих на відновлення (або компенсацію) порушених функцій організму, а також соціальних функцій і працездатності хворих, інвалідів. У популярній медичній енциклопедії реабілітація у медицині (відновлювальне лікування) визначається як система заходів, що мають на меті щонайшвидше і найбільш повне відновлення здоров’я хворих, інвалідів і повернення їх до активного життя і суспільно-корисної праці. Реабілітація у медицині вважається початковим ланцюгом у системі загальної реабілітації.
Завдання 7. Провести операції узагальнення і обмеження з поняттями-назвами видань. Чи є назви видань узагальнюючими для змісту видань?
-
“Словник антонімів української мови”;
-
“Українська мова. Синтаксис”;
-
“Історія української літератури ХХ ст. (1-а половина)”.
-
“Дитяча психологія”.
Завдання 8. Дібрати назви до наступних текстів, дотримуючись логічних вимог
1. Одне із завдань майбутнього журналіста-редактора – вивчити організацію редакторської праці. Технологія літературного редагування – це наукова організація процесу аналізу, правки твору під час підготовки його до друку. У найзагальнішому вигляді технологічний процес літературного редагування у ЗМК традиційно являє собою систему таких дій:
-
Редакторський аналіз;
-
Редакторська правка.
Входження комп’ютерних технологій у редакційно-видавничу сферу переорганізувало редакційно-видавничий процес у бік розширення зони функцій редакції і скорочення функцій друкарні (редакція на виході отримує оригінал-макет, зверстаний на комп’ютері, а друкарня лише тиражує).
2. 27 вересня студенти ІЕНТу, які навчаються за спеціальністю “Видавнича справа та редагування”, а також учні 10 – 11 класів НВК “Надія України” здійснили поїздку до Дніпропетровська. Головна мета поїздки – знайомство з Дніпропетровською обласною державною телерадіокомпанією.
Чесно кажучи, екскурсія видалась доволі цікавою. Ми дізналися, як і де руками талановитих людей випускаються в ефір різного роду передачі. До речі, у минулому 2001 році Дніпропетровському обласному радіо виповнилось 75 років. На радіостанції ми дізнались про те, як записують і роблять монтаж передач за допомогою великих обладнань з N-ю кількістю кнопок. Техніка далеко не європейська і далеко не 90-х років, проте, як сказав один з працівників, – довговічна.
Крім того, ми відвідали і телебачення, побували у студіях, де знімаються, і взагалі – нам дуже сподобалось. Не дивлячись на те, що виїхали з Кременчука о 6-й годині ранку, і увесь день провели на телерадіокомпанії, у нас ще знайшлись сили завітати до Музею аерокосмічної техніки, у якому було багато іноземців. Наприкінці дня ми прогулялися містом, відвідали MC Donald's, оглянули магазини. І щасливі, сповнені враженнями і анітрохи не стомлені повернулися у рідний Кременчук
Завдання 9. Чи є наступні приклади операцією узагальнення?
-
Глава – книга;
-
Художня книга – книга;
-
Прямокутний трикутник – трикутник;
-
Катет – трикутник;
-
Увертюра – опера;
-
Увертюра – частина опери;
-
Університет – вищий навчальний заклад;
-
Факультет – університет.
