- •2. Методология сопоставления социологии и жур-ки.
- •3. Социология журналистики как социологическая теория среднего уровня.
- •4. Понятия пресса, печать, сми, смк, масс-медиа, мультимедиа, пропаганда и коммуникация в сж.
- •5. Социология жур-ки и социология массовых коммуникаций.
- •7. Социология журналистики и социолингвистика. Социология публицистики.
- •9. Объект, предмет, задачи и функции сж.
- •10. Возникновение социологии журналистики
- •11. Развитие теории и эмпирических исследований в рамках сж в сша и Западной Европе
- •14. Общественное мнение как социальный институт.
- •12, 13 Становление сж в России и ссср. Советская социология. Персоналии и результаты.
- •15. Функции, структура, комплексы ом
- •16. Общее и общественное мнение в сж
- •17. Сми и манипулирование общим мнением.
- •18. Эмпирическое изучение общественного мнения.
- •19. Классификация аудитории у Аристотеля.
- •20. Теоретические, естественнонаучные и исторические предпосылки развития социологических исследований аудитории.
- •21. Роль Гэллапа в создании методики социологического исследования аудитории сми
- •22. Исследование «читательского профиля» в сж
- •23. Тематическая селекция аудитории сми
- •24. Основные мотивы формирования различных сегментов аудитории сми
- •25. Негативная установка аудитории сми и сравнительный анализ восприятия сми журналистами и аудиторией.
- •26. Понятие прецезионной журналистики.
- •27. Основные институты изучения сми в экономически развитых странах.
- •28. Выборочные исследования аудитории сми в ссср.
- •Основные теоретико-прикладные положения социологии журналистики, сформулированные по результатам социсследований аудитории сми
- •Категория «аудитория» в социологии журналистики: определение, характеристики, типы аудитории сми
- •Основные правила контент-анализа сми
- •Методические правила построения выборки контент-анализа сми
- •Этапы контент-аналитического исследования сми
- •34. Особенности компьютерного контент-анализа сми
- •35.Инструментарий контент-анализа печатных сми
- •36. Понятие рейтинга и рейтингового измерения
- •37. Основные требования к рейтинговому инструментарию
- •38. Типы и методики рейтинговых измерений
- •Рейтинговые измерения в социологии журналистики
- •40. Понятие интерактивности в социологии журналистики
- •Особенности интерактивных опросов в сми
- •Практика интерактивных опросов в печатных сми
- •43. Интерактивность в средствах массовой информации
- •44. Основные направления развития интерактивного телевидения
- •45. Рейтинговые измерения эффективности белорусских сми
- •46. Эффективность сми в социологии ж-ки
- •47. Понятие эффективности и влияния в ж-ке и в социологии
- •48. Концепция влияния сми на аудиторию
- •51. Культура социологического мышления журналиста: содержание и особенности
- •52. Формы анализа социологических данных в сми
- •Основные каналы поступления социологических данных в сми
- •Основные требования к изложению социологических данных в сми
Практика интерактивных опросов в печатных сми
Нами в 1997 - 1998 гг. был разработан исследовательский проект по применению методики интерактивного опроса в СМИ, в котором участвовали: еженедельник "7 Дней", социологическая служба "Общественное мнение", подписчики и читатели газеты. Суть программы, получившей название "Социологический камертон", заключалась в экспериментальной отработке методики интерактивных опросов, которая включила следующие этапы и структурные элементы.
Во-первых, на основе контент-анализа редакционной почты были определены темы и вопросы для оперативного опроса населения страны.
Во-вторых, была тщательно рассчитана национальная выборка опросов в рамках "Социологического камертона". Она каждый раз включала 1000 респондентов в 55 населенных пунктах Беларуси, в том числе проживающих в Минске, областных городах, селах и поселках всех регионов. Средняя ошибка репрезентативности при этом в разных выполненных оперативных опросах, колеблется в пределах от 2,8 до 3,4 процента.
В-третьих, было принято условие, что опрос респондентов проводится исключительно по принципу "один на один" и только в пределах коммуникативного поля, ограниченного его местом проживания — домом, квартирой, комнатой в общежитии.
В-четвертых, оперативный социологический опрос по общенациональной выборке проводится в течение 3, максимум 5 суток.
В-пятых, после быстрой, в течение недели, обработки полученной в ходе опроса информации также за неделю выполнялся анализ результатов, который сразу же публиковался в еженедельнике "7 Дней".
Оперативная публикация данных социологического опроса преследовала две основные цели. С одной стороны, появление в еженедельнике анализа полученной информации по проблеме и определенных выводов оказывало в определенной мере воздействие на обостренное восприятие исследуемой темы в общественном мненииивгосу-дарственных и социальных институтах, создавая тем самым определенное давление на процесс принятия управленческих решений по проблеме. С другой стороны, на основе результатов контент-анализа последовавшей на публикацию редакционной почты, определялась тема для следующего социологического опроса, полевую часть которого выполняла служба "Общественное мнение". Таким образом, выстраивалась интерактивная схема мониторинга социально-политической ситуации в стране: общественное мнение — интерактивный социологический опрос — анализ результатов опроса и их публикация в газете и затем постоянное повторение этого цикла.
43. Интерактивность в средствах массовой информации
Интерактивность СМИ построена на их взаимосвязи, взаимодействии и взаимовлиянии с аудиторией. В социологии журналистики понятие "связь" рассматривается как взаимообусловленность существования явлений и процессов, разделенных во времени и в пространстве. По форме связи между аудиторией и СМИ могут быть — однозначные, вероятностные, корреляционные, по направлению действия: прямые и обратные и по содержанию это всегда связь, которая обеспечивает перенос информации. Интерактивная природа СМИ — это реальное проявление обратной связи, под которой в широком смысле слова может пониматься принцип построения систем информации, который дает возможность учитывать разницу между целью действия и его результатом. Главная проблема обратной связи — это достоверность информации, с учетом субъективности аудитории СМИ, которая в самом общем виде состоит в том, что аудитория, отдельные индивиды, в нее входящие, имеют интересы, цели и потребности, не совпадающие даже частично с конкретными целями каналов и источников массовой информации.
С учетом вышеизложенного, в социологии журналистики мы будем рассматривать обратную связь в узком смысле слова как обратное воздействие результатов усвоения и освоения аудиторией полученной массовой информации на процесс деятельности СМИ. При этом следует различать два типа обратной связи — положительную и отрицательную. Если результаты воздействия СМИ на аудиторию усиливают влияние и эффективность средств массовой информации в обществе или его отдельных сегментах, то обратная связь считается положительной. Если, наоборот, ослабляются влияние и эффективность СМИ, то обратная связь считается отрицательной.
Упрощенно, интерактивность СМИ рассматривается как наличие двусторонней связи с аудиторией, возможность людей переключить телеканалы или радиостанции купить или выписать другую газету, позвонить в студию или редакцию, направить письмо в СМИ. Но сегодня уже идет речь о действительно интерактивных каналах и источниках массовой информации и прежде всего об интерактивном телевидении. Поэтому остановимся более подробно на характеристиках этой технологии, ее социальной составляющей.
