58. Условия успешного овладения деятельностью.

УСЛОВИЯ формирования сознательной деятельности.

1.Труд, который требует – изготовление и использование орудий; совместной деятельности /коллективной/. Труд – специфический, присущий только ч-у вид деят-и, заключается в осуществлении воздействия на природу, с целью обеспечения условий своего существования. Труд способствовал образованию опре-х чел-х сообществ, которые принципиально отличались от сообществ животных, т.к. объединение первобытных людей было вызвано стремлением не просто выжить, что характерно для стадных животных, а выжить путём преобразования природных условий существования, т.е. с помощью коллективного труда.

2.Язык /речь/ - вносит изменения в сознательную деятельность, усваивает путём создания внутренних образов. Абстрагирует свойства, являясь орудием мышления; передает информацию всего человечества.

3.Формирование специфических законов существования и развития человеческого сообщества. Эти законы известны, как принципы нравственности и морали.

СОЗНАНИЕ, как психический процесс.

Психические процессы – динамическое отражение действительности в различных функциях п-х явлений.

- познавательные – ощущения и восприятия, представления и память, мышление воображение

- эмоциональные – активные и пассивные переживания

- волевые – решение, исполнение, волевые усилия

Высшим уровнем развития пс-и обладает только ч-к. Благодаря сознанию ч-к действует осознанно и самостоятельно. Но ч-к не рождается с развитым сознанием. Формирование и эволюция сознания происходят в процессе физиол-го и социал-го развития конкретного индивида /онтогенеза/. Процесс формирования сознания строго индивидуален, обусловлен как особенностями соц. развития, так и генетической предрасположенностью.

СВОЙСТВА сознания:

- раздражимость – способность отражать только жизненно значимые воздействия среды

- чувствительность – сочетание внутр-х и внеш-х условий реагирования, общая способность к ощущениям.

- отражение – это активное отражение мира в связи с потребностью, необходимостью. Это субъективное отражение объективного мира всегда принадлежит субъекту.

Функции: «произвольная память», «произвольное внимание», «логическое мышление».

ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ признаки сознания:

Обусловлено социальными условиями

Характерно творческое преобразование действительности

Прогнозирующий характер деятельности

Отражение мира в его существующих связях и отношениях

Наличие самосознания

ХАРАКТЕРИСТИКИ сознания:

Активность – отражение носит не пассивный характер, а происходит дифференциация по степ. значимости

Интенциональность – направленность на предмет

Способность к рефлексии и самонаблюдению

Мотивационно-ценностный характер

Различная степень /уровень/ ясности

СТРУКТУРНЫЙ анализ сознания человека:

Совокупность знаний об окружающем нас мире. Т.о. в структуру сознания входят важнейшие познавательные процессы, с помощью которых постоянно обогащаются наши знания Отчётливое различие субъекта и объекта, т.е. того, что принадлежит «Я» человека и его не «Я». Отделение «Я» от не «Я» проходит каждый человек в детстве, формируя самосознание.

Обеспечение целеполагающей деятельности человека. Приступая к какой-либо деятельности человек, ставит перед собой цель, при этом учитываются её мотивы, принимаются волевые решения, вносятся коррективы. Наличие эмоциональных оценок в межличностных отношениях.