- •При выполнении практической работы следует помнить следующие основные правила обращения со световым микроскопом:
- •Рекомендуемая литература
- •Электронные учебные пособия
- •Тема №1: основы техники гистологических исследований
- •Тема№2: общее строение клеток и неклеточных структур. Проявления жизнедеятельности клеток. Включения. Деление клеток.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •3. Практическая работа на занятии. Препарат №1: Общая морфология клеток человека. Клетки печени. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Тема №3: начальные этапы эмбрионального развития. Дифференцировка эмбриональных зачатков. Провизорные органы.
- •Препарат №2: Пластинчатый комплекс (Гольджи) в нервных клетках. Импрегнация азотнокислым серебром.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •3. Практическая работа на занятии. Препарат №1: Яйцеклетка млекопитающего (Срез яичника). О кр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат № 4: Поперечный срез зародыша птицы на стадии дифференцировки мезодермы. Сомиты. Хорда. Нервная трубка. Окр. Железным гематоксилином.
- •Препарат № 5: Поперечный срез зародыша на стадии дифференцировки сомитов и образования туловищной складки. Окр. Железным гематоксилином.
- •2. Вопросы для контроля.
- •Препарат № 4: Простые трубчатые железы (срез стенки матки). Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат № 5: Сложные разветвленные альвеолярно-трубчатые железы (срез стенки пищевода). О кр. Гематоксилином и эозином.
- •Тема №5: кровь и лимфа. Кроветворение.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •3. Практическая работа на занятии. Препарат №1: Мазок крови. Окр. По Романовскому-Гимза.
- •Тема №6: собственно соединительная ткань. Хрящевая ткань.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •Тема №7: костная ткань. Развитие костной ткани.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •Препарат №2: Развитие костной ткани из мезенхимы (прямой остеогенез). Срез челюсти зародыша. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат №3: Развитие кости на месте хряща. Срез трубчатой кости зародыша. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Тема №8: мышечная ткань.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •2. Вопросы для контроля.
- •Тема 10: диагностика препаратов по темам общей гистологии Перечень микропрепаратов, необходимых для подготовки к итоговому занятию:
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •3. Практичекая работа на занятии. Препарат №1: Срез зародыша на стадии трех зародышевых листков. Окр. Железным гематоксилином.
- •Препарат №2: Поперечный срез зародыша на стадии образования туловищной и амниотической складок. О кр. Железным гематоксилином.
- •Препарат №3: Сагиттальный срез зародыша. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат №4: Фронтальный срез головы зародыша человека. Импрегнация азотнокислым серебром.
- •Тема №12: ротовая полость. Строение и функции миндалин
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •3. Практичекая работа на занятии. Препарат №1: Срез языка в области нитевидных и грибовидных сосочков. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат №2: Срез языка в области листовидных сосочков. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат №3: Срез языка в области желобоватых сосочков. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат №4: Строение губы. Медиальный срез передней части рта. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат №5: Небная миндалина. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •1. Фронтальный срез головы зародыша.
- •Тема №13: малые и большие слюнные железы.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •3. Практичекая работа на занятии. П репарат №1: Серозные и слизистые слюнные железы. Срез языка. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •П репарат №4: Подчелюстная слюнная железа. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Тема 14: общее строение зуба. Твердые ткани 3уба
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •3. Практическая работа на занятии. Препарат №1: Зуб на стадии образования дентина и эмали. О кр. Гематоксилином и эозином.
- •3. Практическая работа на занятии. Препарат №1: Срез челюсти зародыша. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат №2: Пульпа зуба. Окр. Железным гематоксилином.
- •3. Практическая работа на занятии. Препарат №1: Срез челюсти зародыша с зачатком зуба на ранней стадии. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •2. Вопросы для контроля.
- •3. Практическая работа на занятии. П репарат №1: Срез челюсти зародыша. Поздняя стадия развития зуба. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •П репарат №2: Срез многокорневого зуба. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Тема 18: диагностика препаратов по темам: гистология ротовой полости Перечень микропрепаратов, необходимых для подготовки к итоговому занятию:
- •Тема №19: нервная система. Спинной мозг, спинальные и вегетативные ганглии.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •3. Практическая работа на занятии. Препарат №1: Поперечный срез спинного мозга. И мпрегнация азотнокислым серебром.
- •2. Вопросы для контроля
- •3 . Практическая работа на занятии. Препарат №1: Кора больших полушарий головного мозга. Импрегнация азотнокислым серебром.
- •Препарат №2: Срез полушарий мозжечка. Импрегнация азотнокислым серебром.
- •Тема №21: органы чувств. Орган зрения.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •3. Практическая работа на занятии. Препарат №1: Роговица глаза. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат №2: Задняя стенка глаза (сетчатка). Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Тема №22: органы чувств. Орган слуха и равновесия.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля
- •3. Практическая работа на занятии. Препарат №1: Срез пирамиды височной кости с Кортиевым органом. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Демонстрационные препараты.
- •Тема №23: сердечно-сосудистая система.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •Демонстрационные препараты.
- •Тема №24: органы кроветворения и иммуногенеза.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля
- •2. Вопросы для контроля.
- •3. Практическая работа на занятии. Препарат №1: Гипофиз человека (горизонтальный срез). Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Тема 26: диагностика препаратов по темам:
- •Препарат №4: Толстая (ободочная) кишка. О кр. Гематоксилином и эозином.
- •Тема 27: пищеварительный канал.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •3. Практическая работа на занятии. Препарат №1: Поперечный срез пищевода. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат №2: Дно желудка. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат №3: Тощая кишка. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат №5: Червеобразный отросток. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •3.Практическая работа на занятии. Препарат №1: Печень свиньи. Окр. По Ван-Гизон.
- •Препарат №2: Печень человека. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат №3: Поджелудочная железа. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Демонстрационные препараты.
- •Тема №29: дыхательная система.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля
- •Демонстрационные препараты:
- •Тема №30: кожа и ее производные.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля
- •2. Вопросы для контроля.
- •Тема №33: мужская половая система.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •3. Практическая работа на занятии. Препарат №1: Яичко половозрелого организма. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат №2: Придаток яичка. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат №3: Предстательная железа. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Демонстрационные препараты.
- •Тема №34: яичник. Матка. Маточные трубы.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •3. Практическая работа на занятии. Препарат №1: Яичник. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •2. Вопросы для контроля
- •3. Практическая работа на занятии. Препарат №1: Плодная часть плаценты. Материнская часть плаценты. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Демонстрационные препараты.
- •Тема №36: эмбриогенез человека.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •3. Практическая работа на занятии. Препарат №1: Пупочный канатик. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат №2: Сагиттальный срез зародыша. Окр. Гематоксилином и эозином.
2. Вопросы для контроля.
1. Назовите эмбриональные источники развития нервной ткани.
2. Приведите морфофункциональную классификацию нейронов.
3. Назовите особенности строения ядра и органелл нейрона.
4. Назовите типы нервных волокон.
5. Сравните строение миелиновых и безмиелиновых нервных волокон.
6. Назовите типы нервных окончаний.
7. Приведите классификации рецепторов, укажите их функцию.
8. Перечислите нейронный состав рефлекторной дуги.
9. Дайте классификацию нейроглии и перечислите ее функции.
10. Назовите разновидности астроцитов, их строение и функции.
11. Укажите строение и функции олигодендроцитов и эпендимоцитов.
12. Охарактеризуйте строение и функции микроглиоцитов.
3. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА НА ЗАНЯТИИ.
Препарат №1: Хроматофильное вещество Ниссля
в нейронах спинного мозга. Окр. тионином.
Под
малым увеличением рассмотрите общую
структуру поперечного среза спинного
мозга, найдите серое вещество, с
остоящее
из мультиполярных нейроцитов и элементов
нейроглии. Выберите для изучения и
зарисовки крупный нейрон, в котором
хорошо видны ядро (1), ядрышко (2) и
базофильные глыбки хроматофильного
вещества Ниссля (3).
Препарат №2: Изолированные миелиновые нервные волокна. Расщип нерва. Обр. тетраоксидом осмия.
П
од
малым увеличением найдите отдельно
лежащие нервные волокна, имеющие
коричневую окраску. Под большим
увеличением изучите и зарисуйте строение
миелинового нервного волокна, обозначив
осевой цилиндр (1), миелиновую оболочку
(2), перехваты Ранвье (3).
Препарат №3: Безмиелиновые нервные волокна. Продольный срез вегетативного нерва. Окр. гематоксилином и эозином.
П
од
малым увеличением рассмотрите общую
структуру препарата, состоящего из
оксифильных нитевидных структур –
осевых цилиндров (1), и расположенных
вдоль них вытянутых ядер нейролеммоцитов
(2) (Шванновских клеток). Под большим
увеличением зарисуйте участок нерва,
обозначьте перечисленные структуры.
Препарат №4: Поперечный срез мякотного нерва.
Обр. тетраоксидом осимия.
П
од
малым увеличением рассмотрите поперечно
срезанный пучок миелиновых нервных
волокон. Под большим увеличением нервные
волокна на поперечном срезе имеют вид
темных колец, светлая сердцевина которых
является осевым цилиндром (1), а темная
периферия – миелиновой (2) оболочкой.
Зарисуйте несколько волокон, обозначив
их структуры.
Препарат №5: Инкапсулированное нервное окончание
(
тельце
Фатер-Пачини). Окр.
гематоксилином и эозином.
Под малым увеличением найдите крупные, округлой или овальной формы тельца Фатер-Пачини. Под большим увеличением зарисуйте тельце Фатер-Пачини и обозначьте: осевой цилиндр (1), внутреннюю глиальную колбу (2), соединительнотканную капсулу (3).
Демонстрационные препараты.
1. Моторные бляшки.
2. Фибриллярные астроциты в белом веществе головного мозга.
3. Эпендимная выстилка желудочков мозга.
4. Нейрофибриллы в нейронах спинного мозга.
Тема 10: диагностика препаратов по темам общей гистологии Перечень микропрепаратов, необходимых для подготовки к итоговому занятию:
1. Однослойный плоский эпителий (мезотелий).
2. Однослойный кубический эпителий канальцев почки.
3. Многослойный плоский неороговевающий эпителий роговицы глаза.
4. Простые трубчатые железы (срез стенки матки).
5. Сложные разветвленные альвеолярно-трубчатые железы (срез стенки пищевода).
6. Мазок крови.
7. Рыхлая волокнистая соединительная ткань.
8. Плотная оформленная соединительная ткань. Поперечный срез сухожилия.
9. Жировая ткань. Срез кожи головы.
10. Ретикулярная ткань. Срез лимфатического узла.
11. Гиалиновый хрящ Поперечный срез ребра.
12. Эластический хрящ ушной раковины.
13. Пластинчатая костная ткань. Срез декальцинированной кости.
14. Развитие костной ткани из мезенхимы. Срез челюсти зародыша.
15. Развитие кости на месте хряща. Срез трубчатой кости зародыша.
16. Гладкая мышечная ткань. Срез стенки мочевого пузыря.
17. Поперечнополосатая скелетная мышечная ткань. Срез языка.
18. Поперечнополосатая сердечная мышечная ткань. Срез стенки сердца.
19. Хроматофильное вещество Ниссля в нейронах спинного мозга.
20. Изолированные миелиновые нервные волокна. Расщип нерва.
21. Безмиелиновые нервные волокна.
22. Поперечный срез мякотного нерва.
23. Инкапсулированное нервное окончание (тельце Фатер-Пачини).
ТЕМА №11: РАЗВИТИЕ ПИЩЕВАРИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ
