Демонстрационные препараты.

1. Артериовенозные анастомозы.

2. Лимфатические капилляры яичника.

Тема №24: органы кроветворения и иммуногенеза.

1. Цель занятия и план изучения темы.

После самостоятельного изучения теоретического материала и работы на практическом занятии студент должен знать:

1. Источники и возрастную динамику развития кроветворных органов.

2. Строение и функции красного и желтого костного мозга.

3. Строение и гистофизиологические особенности тимуса.

4. Особенности периферических лимфоидных органов.

5. Возрастные изменения органов кроветворения и иммуногенеза.

2. Вопросы для контроля

1. Назовите морфофункциональные особенности кроветворных органов.

2. Назовите этапы и особенности эмбрионального гемопоэза.

3. Опишите общее строение и функции красного и желтого костного мозга.

4. Дайте понятие о кроветворном микроокружении.

5. Охарактеризуйте источники и особенности развития тимуса.

6. Опишите общее строение тимуса и перечислите его структуры.

7. Сравните возрастную и акцидентальную инволюцию тимуса.

8. Назовите органные структуры селезенки.

9. Охарактеризуйте строение красной и белой пульпы селезенки.

10. Опишите строение лимфоидных узелков селезенки .

11. Охарактеризуйте особенности кровоснабжения селезенки.

12. Перечислите органные структуры лимфатических узлов.

13. Назовите зоны корковой части лимфатических узлов.

14. Назовите синусы лимфатических узлов, их локализацию.

15. Назовите лимфоидные структуры слизистых оболочек и укажите их роль.

3. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА НА ЗАНЯТИИ.

Препарат №1: Срез красного костного мозга.

Окр. гематоксилином и эозином.

Используя малое и большое увеличения, изучите органную структуру препарата. Найдите и зарисуйте: к ровеносные сосуды (артерии (1)), синусоидные капилляры (2), светлые овальные клетки - адипоциты (3), самые крупные многоядерные клетки – мегакариоциты (4) и плотно расположенные между ними мелкие гемопоэтические элементы (4).

Препарат №2: Тимус (Вилочковая железа).

О кр. гематоксилином и эозином.

Используя малое и большое увеличения, рассмотрите и зарисуйте дольку тимуса (1), окруженную соединительнотканной стромой (2). В дольке отметьте более темное корковое (3) и светлое мозговое вещество (4), представленное тимоцитами (5), ретикулоэпителиальными клетками (6) и слоистыми эпителиальными тельцами (тельца Гассаля (7)), не путая их с тонкостенными капиллярами (8).

Препарат №3: Лимфатический узел.

Окр. гематоксилином и эозином.

И спользуя малое и большое увеличения, зарисуйте фрагмент лимфатического узла, отметив: находящееся на периферии более темное корковое вещество (1) с лимфоидными фолликулами (2), паракортикальной зоной (3), краевые синусы (4), расположенные под капсулой (6), промежуточные или трабекулярные синусы (7), расположенные вдоль соединительнотканных перегородок (8). В мозговом веществе (9) отметьте лимфоидную ткань в виде мозговых тяжей (10) и центральных синусов (11), образованных ретикулярными клетками.

Препарат №4: Селезенка. Окр. гематоксилином и эозином.

Используя малое и большое увеличения, рассмотрите препарат, зарисуйте фрагмент и отметьте: соединительнотканную капсулу (1), в которой видны ядра гладких миоцитов (2), т рабекулы (3), содержащие трабекулярные вены (4) безмышечного типа и артерии (5), красную пульпу (6) и белую (7), представленную лимфоидными узелками с центральными артериями (8).

Демонстрационные препараты.

1. Тимус взрослого (возрастная инволюция).

ТЕМА №25: ЭНДОКРИННАЯ СИСТЕМА.

1. Цель занятия и план изучения темы.

После самостоятельного изучения теоретического материала и работы на практическом занятии студент должен знать:

1. Общие понятия, используемые в эндокринологии: гормон, клетка-мишень, рецепторы гормонов, принцип обратных связей.

2. Цитофизиологическую характеристику эндокринных клеток, особенности структуры клеток в зависимости от химической природы гормонов.

3. Общие особенности структуры эндокринных желез и типы структур с эндокринными функциями.

4. Особенности строения гипоталамуса, гипофиза, эпифиза, надпочечников, щитовидной и околощитовидных желез.

5. Основные механизмы регуляции и взаимодействия эндокринных желез.

6. Понятия о диффузной эндокринной и APUD-системе, локализацию их компонентов и основные гормоны.