- •При выполнении практической работы следует помнить следующие основные правила обращения со световым микроскопом:
- •Рекомендуемая литература
- •Электронные учебные пособия
- •Тема №1: основы техники гистологических исследований
- •Тема№2: общее строение клеток и неклеточных структур. Проявления жизнедеятельности клеток. Включения. Деление клеток.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •3. Практическая работа на занятии. Препарат №1: Общая морфология клеток человека. Клетки печени. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Тема №3: начальные этапы эмбрионального развития. Дифференцировка эмбриональных зачатков. Провизорные органы.
- •Препарат №2: Пластинчатый комплекс (Гольджи) в нервных клетках. Импрегнация азотнокислым серебром.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •3. Практическая работа на занятии. Препарат №1: Яйцеклетка млекопитающего (Срез яичника). О кр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат № 4: Поперечный срез зародыша птицы на стадии дифференцировки мезодермы. Сомиты. Хорда. Нервная трубка. Окр. Железным гематоксилином.
- •Препарат № 5: Поперечный срез зародыша на стадии дифференцировки сомитов и образования туловищной складки. Окр. Железным гематоксилином.
- •2. Вопросы для контроля.
- •Препарат № 4: Простые трубчатые железы (срез стенки матки). Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат № 5: Сложные разветвленные альвеолярно-трубчатые железы (срез стенки пищевода). О кр. Гематоксилином и эозином.
- •Тема №5: кровь и лимфа. Кроветворение.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •3. Практическая работа на занятии. Препарат №1: Мазок крови. Окр. По Романовскому-Гимза.
- •Тема №6: собственно соединительная ткань. Хрящевая ткань.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •Тема №7: костная ткань. Развитие костной ткани.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •Препарат №2: Развитие костной ткани из мезенхимы (прямой остеогенез). Срез челюсти зародыша. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат №3: Развитие кости на месте хряща. Срез трубчатой кости зародыша. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Тема №8: мышечная ткань.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •2. Вопросы для контроля.
- •Тема 10: диагностика препаратов по темам общей гистологии Перечень микропрепаратов, необходимых для подготовки к итоговому занятию:
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •3. Практичекая работа на занятии. Препарат №1: Срез зародыша на стадии трех зародышевых листков. Окр. Железным гематоксилином.
- •Препарат №2: Поперечный срез зародыша на стадии образования туловищной и амниотической складок. О кр. Железным гематоксилином.
- •Препарат №3: Сагиттальный срез зародыша. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат №4: Фронтальный срез головы зародыша человека. Импрегнация азотнокислым серебром.
- •Тема №12: ротовая полость. Строение и функции миндалин
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •3. Практичекая работа на занятии. Препарат №1: Срез языка в области нитевидных и грибовидных сосочков. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат №2: Срез языка в области листовидных сосочков. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат №3: Срез языка в области желобоватых сосочков. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат №4: Строение губы. Медиальный срез передней части рта. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат №5: Небная миндалина. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •1. Фронтальный срез головы зародыша.
- •Тема №13: малые и большие слюнные железы.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •3. Практичекая работа на занятии. П репарат №1: Серозные и слизистые слюнные железы. Срез языка. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •П репарат №4: Подчелюстная слюнная железа. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Тема 14: общее строение зуба. Твердые ткани 3уба
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •3. Практическая работа на занятии. Препарат №1: Зуб на стадии образования дентина и эмали. О кр. Гематоксилином и эозином.
- •3. Практическая работа на занятии. Препарат №1: Срез челюсти зародыша. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат №2: Пульпа зуба. Окр. Железным гематоксилином.
- •3. Практическая работа на занятии. Препарат №1: Срез челюсти зародыша с зачатком зуба на ранней стадии. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •2. Вопросы для контроля.
- •3. Практическая работа на занятии. П репарат №1: Срез челюсти зародыша. Поздняя стадия развития зуба. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •П репарат №2: Срез многокорневого зуба. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Тема 18: диагностика препаратов по темам: гистология ротовой полости Перечень микропрепаратов, необходимых для подготовки к итоговому занятию:
- •Тема №19: нервная система. Спинной мозг, спинальные и вегетативные ганглии.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •3. Практическая работа на занятии. Препарат №1: Поперечный срез спинного мозга. И мпрегнация азотнокислым серебром.
- •2. Вопросы для контроля
- •3 . Практическая работа на занятии. Препарат №1: Кора больших полушарий головного мозга. Импрегнация азотнокислым серебром.
- •Препарат №2: Срез полушарий мозжечка. Импрегнация азотнокислым серебром.
- •Тема №21: органы чувств. Орган зрения.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •3. Практическая работа на занятии. Препарат №1: Роговица глаза. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат №2: Задняя стенка глаза (сетчатка). Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Тема №22: органы чувств. Орган слуха и равновесия.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля
- •3. Практическая работа на занятии. Препарат №1: Срез пирамиды височной кости с Кортиевым органом. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Демонстрационные препараты.
- •Тема №23: сердечно-сосудистая система.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •Демонстрационные препараты.
- •Тема №24: органы кроветворения и иммуногенеза.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля
- •2. Вопросы для контроля.
- •3. Практическая работа на занятии. Препарат №1: Гипофиз человека (горизонтальный срез). Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Тема 26: диагностика препаратов по темам:
- •Препарат №4: Толстая (ободочная) кишка. О кр. Гематоксилином и эозином.
- •Тема 27: пищеварительный канал.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •3. Практическая работа на занятии. Препарат №1: Поперечный срез пищевода. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат №2: Дно желудка. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат №3: Тощая кишка. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат №5: Червеобразный отросток. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •3.Практическая работа на занятии. Препарат №1: Печень свиньи. Окр. По Ван-Гизон.
- •Препарат №2: Печень человека. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат №3: Поджелудочная железа. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Демонстрационные препараты.
- •Тема №29: дыхательная система.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля
- •Демонстрационные препараты:
- •Тема №30: кожа и ее производные.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля
- •2. Вопросы для контроля.
- •Тема №33: мужская половая система.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •3. Практическая работа на занятии. Препарат №1: Яичко половозрелого организма. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат №2: Придаток яичка. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат №3: Предстательная железа. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Демонстрационные препараты.
- •Тема №34: яичник. Матка. Маточные трубы.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •3. Практическая работа на занятии. Препарат №1: Яичник. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •2. Вопросы для контроля
- •3. Практическая работа на занятии. Препарат №1: Плодная часть плаценты. Материнская часть плаценты. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Демонстрационные препараты.
- •Тема №36: эмбриогенез человека.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2. Вопросы для контроля.
- •3. Практическая работа на занятии. Препарат №1: Пупочный канатик. Окр. Гематоксилином и эозином.
- •Препарат №2: Сагиттальный срез зародыша. Окр. Гематоксилином и эозином.
Окр. Гематоксилином и эозином.
П
од
малым увеличением рассмотрите общую
структуру препарата, обратив внимание
на объем железистой ткани и стромы,
форму и размеры секреторных отделов.
Найдите внутридольковые молочные ходы
(1) - каналы неправильной формы,
располагающиеся между секреторными
отделами. В междольковой соединительной
ткани (2) - междольковые протоки (3),
молочные синусы (4) и кровеносные сосуды.
Под большим увеличением изучите
секреторный эпителий (5), миоэпителиальные
клетки (6). Зарисуйте препарат и обозначьте
перечисленные структуры.
Демонстрационные препараты.
1. Нелактирующая молочная железа.
Тема №36: эмбриогенез человека.
1. Цель занятия и план изучения темы.
После самостоятельного изучения теоретического материала и работы на практическом занятии студент должен знать:
1. Общие закономерности раннего периода эмбриогенеза человека, его стадии, их продолжительность.
2. Процесс имплантации у человека, его сроки.
3. Формирование зародышевых листков и осевых органов у человека.
4. Производные зародышевых листков и других эмбриональных зачатков.
5. Образование и значение провизорных органов человеческого зародыша.
6. Понятие о критических периодах развития. Основные эндо- и экзогенные факторы, вызывающие пороки развития.
2. Вопросы для контроля.
1. Перечислите части сперматозоида и назовите его функциональные особенности.
2. Укажите тип яйцеклетки человека и перечислите ее структуры.
3. Назовите стадии оплодотворения и опишите основные механизмы.
4. Опишите процесс дробления зиготы человека.
5. Укажите строение бластоцисты человека.
6. Перечислите этапы имплантации и укажите ее сроки у человека.
7. Перечислите механизмы гаструляции.
8. Укажите источник образования мезодермы и сроки ее формирования.
9. Укажите источник и срок формирования нервной и кишечной трубок.
10. Назовите сроки образования сомитов мезодермы у человека.
11. Перечислите производные нейроэктодермы, кожной эктодермы, сомитов мезодермы, сегментных ножек, спланхнотомов, мезенхимы, энтодермы.
12. Назовите провизорные органы и укажите их функции у человека.
13. Дайте понятие о критических периодах развития и назовите их.
3. Практическая работа на занятии. Препарат №1: Пупочный канатик. Окр. Гематоксилином и эозином.
П
од
малым увеличением рассмотрите и зарисуйте
поперечный срез пупочного канатика,
обозначив: две толстостенные пупочные
артерии (1), тонкостенную пупочную вену
(2), остаток желточного мешка (3) -
неправильной формы полость, выстланную
однослойным кубическим эпителием,
остаток аллантоиса (4) - неправильной
формы полость, выстланную плоским
эпителием и содержащую облитерированные
кровеносные сосуды, рыхлую строму –
слизистую ткань (вартонов студень) (5) и
амниотичесскую оболочку, покрывающую
пупочный канатик.
Препарат №2: Сагиттальный срез зародыша. Окр. Гематоксилином и эозином.
И зучите препарат с помощью перевернутого окуляра. Найдите основные части зародыша: головную часть (наиболее широкая, содержащая неправильной формы полости - мозговые пузыри), тело зародыша (имеющее на дорзальной стороне расположенные структуры позвоночника, а на вентральной - зачатки внутренних органов), каудальную часть (расположенную за последними сегментами позвоночника и наиболее короткую). Под малым увеличением найдите и рассмотрите: - мозговые пузыри, имеющие интенсивно окрашенную в синий цвет стенку, образованную многослойно располагающимися клетками нейроэктодермы, - кожу - наружные слои, образующие покров тела зародыша, - ротовую полость - неправильной формы углубление под переднее - нижней частью головы, - язык - клиновидный орган, выступающий из ротовой полости,- сердце - крупный округлый орган, образующий выступ на вентральной поверхности тела, под головной частью, - печень - крупный, плотный, интенсивно окрашенный орган, - срезы кишечной трубки - округлые или овальные образования, интенсивно окрашенные гематоксилином, имеющие извилистые, неправильные просветы, многочисленные выросты и складки внутренней оболочки, - легкие - плотные органы, пронизанные многочисленными отверстиями бронхов, расположенные позади сердца, - почки, расположенные ниже печени серповидные органы, содержащие эпителиальные трубочки и извилистые тяжи, - хрящевые тела позвонков - метамерно расположенные светлые островки, образующие цепочку на дорзальной стороне, -кровеносные сосуды с эмбриональной кровью - тонкостенные полиморфные полости во многих органах и тканях. Препарат изучается без зарисовки.
П
репарат
№3: Ворсинки
хориона человека
(тотальный препарат).
Окр. гематоксилином и эозином.
Под малым увеличением найдите стволовую часть ворсинки - более широкую, и ее концевые ветвления. Под большим увеличением рассмотрите эпителий ворсин, их строму. Препарат изучается без зарисовки.
ТЕМА №37: ДИАГНОСТИКА ПРЕПАРАТОВ ПО ТЕМАМ: МУЖСКАЯ ПОЛОВАЯ СИСТЕМА, ЖЕНСКАЯ ПОЛОВАЯ СИСТЕМА, ПЛАЦЕНТА, МОЛОЧНАЯ ЖЕЛЕЗА, ЭМБРИОГЕНЕЗ ЧЕЛОВЕКА
Перечень микропрепаратов, необходимых для подготовки к итоговому занятию:
1. Яичко половозрелого организма.
2. Придаток яичка.
3. Предстательная железа.
4. Яичник.
5. Желтое тело яичника.
6. Матка в стадиии относительного покоя.
7. Маточная труба человека.
8. Плодная часть плаценты.
9. Материнская часть плаценты.
10. Пупочный канатик.
11. Молочная железа в состоянии лактации.
12. Нелактирующая молочная железа.
13. Сагиттальный срез зародыша.
14. Ворсинки хориона человека (тотальный препарат).
