- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної діяльності
- •2.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •2.3. Зміст практичних занять
- •Тема1: Languages and Communication.
- •Тема2: KhmelnytskyUniversity of Management and Law. Хмельницький університет управління та права
- •Тема 3:Legal Professions inUkraine.
- •Тема4:The Fundamental Law of Ukraine.
- •Тема5:TheStateSystemofUkraine.
- •Тема 6:The State System of Great Britain.
- •Соціокультурна компетенція
- •Тема7:Legal Professions in Great Britain.
- •Тема 8:TheStateSystemoftheUsa.
- •Тема 9:How the Bill Becomes a Law.
- •Соціокультурна компетенція
- •Тема10:The Court System of Ukraine.
- •Тема 11:The Court System of the usa.
- •Тема 12:TheCourtSystemofEnglandandWales.
- •Тема 13:. Law. Types of Law in Ukraine and Great Britain.
- •Тема 14: English Law.Roman Law.
- •Тема 15:InternationalLaw.
- •Тема 16:InternationalEntities: TheIcj. TheUno.
- •Тема 17:CriminalLaw.
- •Тема 18:TypesofCrimes.
- •Соціокультурнакомпетенція
- •Мовленнєва компетенція
- •Мовленнєві зразки
- •2.4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Змістовиймодуль 1
- •Тема1: Languagesand Communication.
- •Тема2: Khmelnytsky University of Management and Law.
- •Тема 3: Legal Professions inUkraine.
- •Тема 4:The Fundamental Law of Ukraine.
- •Тема5:TheStateSystemofUkraine.
- •Змістовиймодуль 3 Практичне заняття 21-24
- •Тема 6:The State System of the uk
- •Тема7:LegalProfessionsinGreatBritain.
- •Тема 8:The State System of the usa.
- •Тема 9:HowtheBillbecomesaLaw.
- •Змістовиймодуль5
- •Тема10:The Court System of Ukraine.
- •Тема 11.TheCourtSystemoftheUsa
- •Тема 12:TheCourtSystemofEnglandandWales.
- •Змістовиймодуль6 Тема 13:Law. Types of Law in Ukraine and Great Britain.
- •Тема 14: English Law.Roman Law.
- •Змістовиймодуль5
- •Тема 15: International Law.
- •Тема 16:InternationalEntities: TheIcj. TheUno.
- •Змістовиймодуль5 Тема 17:CriminalLaw.
- •Тема 18:TypesofCrimes.
- •2.4. Модульний контроль
- •2.4.1. Питання для модульного контролю Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •Змістовий модуль 3
- •Змістовиймодуль4
- •Змістовиймодуль5
- •Змістовиймодуль6
- •Змістовиймодуль7
- •Змістовий модуль 8
- •2.4.2. Приклади тестових завдань для модульного контролю
- •2.5. Індивідуально-консультативна робота
- •2.5.1. Теми наукових робіт
- •Теми рефератів
- •2.5.3.Приклад тексту для письмового перекладу
- •Ситуативні творчі завдання
- •Підсумковий контроль
- •2.6.1.Перелік питань, які виносяться на екзамен з навчальної дисципліни «Англійська мова(за професійним спрямуванням)»
- •2.6.2.Зразок екзаменаційного білету
- •2.6.2.1.Зразок тексту для письмового перекладу.
- •2.6.2.2.Зразок лексико-граматичного тесту.
- •3. Система оцінювання знань студентів в умовах європейської кредитно-трансферної системи (ects)
- •3.1. Поточний контроль
- •3.2. Модульний контроль
- •3.3. Підсумковий семестровий контроль
- •3.4. Критерії оцінювання знань студентів
- •3.4.1. Поточний контроль
- •3.4.2. Підсумковий семестровий контроль
- •4. Список рекомендованих джерел
- •Гуменчук Ольга Євгенівна
- •29013, М. Хмельницький, вул. Театральна, 8
Змістовиймодуль5
Тема 15: International Law.
Завдання для перевірки знань лексики
Для більш ґрунтовного вивчення НТ 15необхідно опрацювати зміст текстів, а саме:
Текст №1: International Organizations – the UN Specialized Agencies. EnglishforLawyers: навчальний посібник / Кафедра мовознавства. – Хмельницький: ХУУП, 2011. – С.233
Завдання до тексту №1: International Organizations – the UN Specialized Agencies. EnglishforLawyers: навчальний посібник / Кафедра мовознавства. – Хмельницький: ХУУП, 2011. – С.233
Прочитайте та перекладіть текст.
Випишіть незнайомі слова з транскрипцією та перекладом.
Ознайомтесь з новою лексикою та вивчіть її.
Складіть діалоги на основі тексту.
Завдання для перевірки знань граматики
1. Прочитайте речення. Знайдіть та випишіть ParticipleI та ParticipleПерекладіть речення українською мовою.
They saw overturned tables and chairs and pieces of broken glass all over the room.
The hour late, she hastened home.
And then came the final moment, with the guards coming for him.
The speaker faced the audience, his hand raised for silence.
Running into the room, she caught her foot on a rug and fell.
The man saw a notice pinned to the door.
Wading across the river, I swept off my feet by the current.
The doll lay deserted on the porch.
Tied to the tree, the victim could not run away.
There being no chance of escape, the thief was arrested on the spot.
Завдання для перевірки розуміння прочитаного
Прочитайте уважно текст.Після тексту подано 10 тверджень, частина яких відповідає змісту тексту, а частина -ні. Виділітьречення, яківідповідаютьзмістутексту.
Supranationallaw
TheEuropeanUnion
European Union law (historically called European Community law) is a body of treaties, law and court judgements which operates alongside the legal systems of the European Union's member states. It has direct effect within the EU's member states and, where conflict occurs, takes precedence over national law. The primary source of EU law is the EU's treaties. These are power-giving treaties which set broad policy goals and establish institutions that, amongst other things, can enact legislation in order to achieve those goals. The legislative acts of the EU come in two forms: regulations and directives. Regulations become law in all member states the moment they come into force, without the requirement for any implementing measures, and automatically override conflicting domestic provisions. Directives require member states to achieve a certain result while leaving them discretion as to how to achieve the result. The details of how they are to be implemented are left to member states.
East Africa Community
There are ambitions to make the East African Community, consisting of Kenya, Tanzania, Uganda, Burundi and Rwanda, a political federation with its own form of binding supranational law by 2010.
Union of South American Nations
The Union of South American Nations is an organization on the South American continent. It intends to establish a framework akin to the European Union by the end of 2019. It is envisaged to have its own passport and currency, and limit barriers to trade.
Andean Community of Nations
The Andean Community of Nations is the first attempt the countries around the Andes Mountains in South America. It started with the Cartagena Agreement of 26 May 1969, and nowadays consists in four countries: Bolivia, Colombia, Ecuador and Peru. It does have a supranational law, called Agreements, which are mandatory for these countries.
Твердження до тексту
European Community law operates as the only law in all European Union's member states.
European Union law takes precedence over national law.
The main source of EU law is the EU's agreements.
The legislative acts of the EU come in three forms: regulations, directives and orders.
Kenya, Tanzania, Uganda, Burundi and Rwanda want to create a political federation.
The East African Community was created in 2010.
By the end of 2020 the Union of South American Nations will establish a framework akin to the European Union.
The Union of South American Nations is envisaged to have its own passport and currency, and limit barriers to trade.
The Andean Community of Nations consists of Bolivia, Colombia, Ecuador and Peru.
The Andean Community of Nations started with the Cartagena Agreement of 26 May 1969.
