Тип темперамента
|
Особенности
проявления темперамента
|
Возможные
отрицательные черты
|
Особенности
работы
|
Сангвиник
|
Преобладает
хорошее настроение,
ярко реагирует
на стимулы (смех, плач),
внешне проявляются
внутренние переживания,
энергично
берется за новое дело,
обладает большой
работоспособностью,
легко привыкает
к новой обстановке,
навыки формируются
быстро,
речь громкая,
темп быстрый,
открытый.
|
Разбросанность
интересов.
|
Следует
формировать:
Устойчивость
привязанностей и интересов;
Настойчивость
(доводить дело до конца)
;
Умение считаться
с мнением других.
|
Холерик
|
Беспокойный,
необузданный, раздражительный, тяжело
приспосабливается к ограничениям.
Речь быстрая, громкая, неровная,
эмоционально окрашенная. Настроение
изменчиво. Предпочитают подвижные
игры. Навыки формируются долго, с
трудом перестраиваются.
|
Несдержанность;
Резкость;
Неуживчивость.
|
Поддерживать
и направлять энергию на полезные
дела;
Ставить сложные
задания;
Исключать
перевозбуждение;
Давать возможность
реализовывать потребность в движении;
Учить считаться
с другими;
Давать
кратковременные поручения.
|
Флегматик
|
Спокойный,
неторопливый, терпеливый.
Речь спокойная,
замедленная.
Без выраженных
эмоций.
Бедная мимика.
Эмоции проявляются неявно (тихо
плачет).
Медлительный.
Навыки и привычки
долго формируются, очень устойчивы.
Болезненно
переживают смену обстановки.
Тяжело сходятся
с другими детьми.
|
Безинициативность;
Ленность;
Апатия.
|
Вхождение в
работу требует запаса времени;
Нагрузки давать
на положительном эмоциональном фоне;
Включать в
подвижные игры;
Формировать
подвижность, активность.
|
Меланхолик
|
С чужими боязливы.
Речь очень
тихая, невыразительная.
Очень ранимы,
долго помнят и переживают обиду,
подвержены страхам.
Обладают
повышенной чувствительностью.
Чутко улавливают
настроения других.
Нервная система
быстро истощается.
|
Застенчивость;
Замкнутость;
Неуверенность;
Обидчивость.
|
Требуют внимания
и доброты, такта;
Важно считаться
с ранимостью;
Поддерживать
положительные эмоции;
Выражать
уверенность в их силах;
Создавать
ситуации успеха;
Развивать
активность, смелость.
|
