Тема 15. Воля Задание 15.1. Исследование психологического насыщения ( по а. Карстен)

Процедура. Студенты работают всей подгруппой одновременно. Необходимы ручка, тетрадь.

Инструкция: «Откройте чистый лист тетради. Чертите, пожалуйста, по своему усмотрению чёрточки или кружочки. Я сейчас покажу на доске, как это делать».

Обработка результатов:

1. Подсчитайте, сколько времени у Вас ушло на выполнение задания.

2. Опишите письменно, какие формы работы Вы использовали, выполняя задание.

3. Перечислите, какие трудности у Вас возникали при выполнении задания.

Анализ результатов и выводы:

1. Какая скорость наступления психического насыщения при монотонной работе характерна Вам?

2. Насколько Ваша воля позволяет Вам управлять своей деятельностью при монотонии?

3. Уточните присущий Вам характер вариаций в работе.

4. Связано ли у Вас психическое пресыщение с типом темперамента?

Контрольные вопросы:

1. Почему человек начинает вносить вариации во время исследования?

2. Почему введение дополнительной инструкции изменяет характер деятельности испытуемого?

3. Какое место занимают волевые качества личности в формировании профессионала?

Задание 15.2. Исследование уровня субъективного контроля

(Методика уск)

Процедура. Студенты работают индивидуально. Текст опросника представлен в приложении 15.2.

Форма 15.2

Бланк для ответов

Номер вопроса	Варианты ответов
	Полностью согласен	Согласен	Скорее согласен	Скорее не согласен	Не согласен	Совершенно не согласен
1 2 3 … 44

Таблица 15.2

	Шкала
	Ио	Ид	Ин	Ис	Ип	Им	Из
сумма

Инструкция: «Сейчас Вам будет предложен перечень вопросов, на которые Вы можете давать разные ответы – от «полностью согласен» до ответа «совершенно не согласен». Свои ответы вносите в бланк ответов в соответствующую графу. Будьте внимательны, не пропускайте вопросы. Конечно, суждения могут быть сформулированы не так подробно, как Вам хотелось бы. В таком случае старайтесь представить «среднюю», наиболее частую ситуацию, которая соответствует смыслу суждения, и, исходя из этого, выбирайте ответ. По возможности старайтесь отвечать быстро, долго не раздумывая над вопросами».

Обработка результатов:

1. Сверьте свои ответы с Ключом.

2. Переведя их в балльную шкалу, вычислите сумму баллов по основным шкалам интернальности-экстернальности.

3. Представьте результаты в таблице.

Анализ и выводы:

1. Проанализируйте полученные результаты по отдельным шкалам.

2. Каким образом уровень Вашего субъективного контроля определяет стиль Вашего поведения и Вашу самостоятельность?

3. Насколько связаны Ваш локус контроля и образы Вашего «Я»?

Контрольные вопросы:

1. Существует ли связь между уровнем субъективного контроля и самооценкой личности?

2. Можно ли с помощью данной методики исследовать также и эмоциональные особенности личности?