- •Часть 2
- •Вопросы для самопроверки
- •Тренинг-тесты
- •Правильные ответы см. С.82. Темы контрольных работ
- •Задания домашней (контрольной) работы
- •Метод формулирования вопроса
- •Конструирование определения как один из методов исследования
- •Метод классификации в исследовании систем управления
- •Методы доказательства
- •Метод обобщения в практике управления
- •Методы морфологического анализа
- •Метод полемики исследования систем управления
- •Общенаучный метод экспериментирования
- •Метод моделирования в исследовании систем управления
- •Специфические методы исследования систем управления состав и классификация специфических методов исследования систем управления
- •Методы исследования информационных потоков
- •Метод экспериментирования «Деловая игра»
- •Методы типа «сценариев»
- •Методы экспертных оценок
- •Метод дерева целей
- •Методы социологических исследований управления
- •Метод имитационного моделирования
- •Метод тестирования в исследовании систем управления
- •Существуют правила формулировки высказываний. Они включают следующие положения [12]:
- •Диверсифицированные методы исследования систем управления Диверсификация исследования
- •Метод мозговой атаки
- •Методы типа «Дельфи»
- •Метод синектики в исследовании управления Метод синектики
- •Методы интуитивного поиска в исследовании систем управления
- •Методы дивергенции, трансформации и конвергенции
- •Метод метчета в исследовании управления
- •Планирование и организация исследования систем управления программа и план исследования
- •Прогнозирование и планирование исследования систем управления
- •Организация исследования систем управления
- •Консультирование как форма организации исследования
- •Диагностика как стадия консультационного процесса
- •Эффективность исследования систем управления
- •Принципы обеспечения эффективности исследования
- •Прикладные исследования систем управления маркетинговые исследования систем управления
- •Бухгалтерский учет и аудит в исследовании систем управления
- •Бердяев Николай Александрович
- •Богданов
- •Гераклит Эфесский
- •Дюркгейм
- •Кант Иммануил
- •Кьеркегор
- •Марсель
- •Спиноза
- •Хайдеггер
- •Шестов Лев
- •Словарь гипертекстового расширения 1
- •Глобальные проблемы
- •Графов теория
- •Дедукция
- •Дивергенция
- •Идеализация,
- •Иерархия
- •Кибернетика
- •Классификация
- •Логика высказываний
- •Моделирование
- •Модель организации
- •Морфология
- •Наблюдение
- •Научно-техническая революция
- •Оптимальное программирование
- •Оптимизация
- •Организация
- •Параметр
- •Планирование
- •Полемика
- •Полиморфизм
- •Прогнозирование
- •Программирование экономическое
- •Распознавание образов
- •Системный подход
- •Социальная стратификация
- •Статистика
- •Сценарий
- •Тектология
- •Теология
- •Теория познания
- •Типология
- •Трансформация
- •Управление
- •Управленческой революции теория
- •Эпистемология
- •Интернет-материалы
- •Правильные ответы на тренинг–тесты:
- •Содержание
- •Фраза на обложку
- •91 Исследование систем управления. Часть 2
Организация исследования систем управления
Целеустремленная реализация исследовательского замысла требует должного уровня организации соответствующего исследовательского процесса.
Организация исследования – это система регламентов, нормативов, инструкций, определяющих порядок его проведения, т. е. распределения функций, обязанностей, ответственности и полномочий на выполнение исследовательских работ.
Организация исследования предполагает координацию взаимодействия сил для планомерного достижения цели исследования при оптимальном подборе персонала и оптимальных финансовых, материальных ресурсах и условиях времени.
Главными задачами организации исследования являются:
Так проанализировать процесс исследования, начиная с выработки концепции и кончая внедрением результатов исследования в практику, чтобы можно было сделать заключение о необходимых отдельных шагах (частичные виды деятельности) и их последовательность на различных этапах исследования;
Рассчитать требуемые силы и финансовые средства, определить их отношение к имеющимся в наличии и вывести из этого заключение об экономических возможностях проведения исследования.
Рассчитать затраты времени на отдельные этапы и привести их в соответствие со сроком конечного результата.
Выработать обязательный распорядок деятельности, в котором конкретно определить, какая часть работы и в какой срок должна быть произведена и кто из членов исследовательского коллектива ответственен за ее выполнение.
Так скоординировать взаимодействие отдельных участников исследования, отдельных исследовательских коллективов и всех ответственных лиц, чтобы имеющиеся возможности были полностью использованы в предусмотренные сроки, чтобы можно было избежать простоев и обеспечить непрерывность и последовательность запланированных действий. Это относится также к организации теоретической и методической работы, например, к планированию исследовательского замысла и к теоретической обработке эмпирических данных.
Организовать подготовку и проведение эмпирического обследования и установить возможную последовательность экспериментов. Речь идет, например, о том, чтобы произвести процесс выборки, соответствующий замыслу исследования, полностью охватить выборку, в соответствии с охватом документально оформить процессы исследования, подобрать подходящий персонал для проведения опросов, тестов, проинструктировать и рационально использовать этот персонал, обеспечить охват данных и принять все меры, чтобы эмпирическое обследование происходило в соответствии с установленными правилами.
Точно определить основные финансовые затраты на решение отдельных исследовательских задач, чтобы обеспечить финансовую отчетность по отношению к заказчику, а также получить экономические нормативы, на основе которых можно было бы калькулировать дальнейшие исследования.
Проанализировать опыт организации исследований с целью разработки эвристических программ.
Существуют различные формы организации исследования. Наиболее важными из них являются [12]:
Увеличение нагрузки персонала дополнительными обязанностями исследовательской работы. Такие исследования возможны в том случае, если у персонала управления есть резервы времени и его исследовательский потенциал достаточно высок. Тогда необходимо провести соответствующие консультации, организовать систему контроля и мотивации, организовать координацию деятельности по этим заданиям. Можно организовать конкурс проектов и дополнительную оплату труда. Возможна добровольная и обязательная форма;
Создание специализированных групп из наиболее творческой и активной части персонала с освобождением участников этих групп на определенное время от основной работы;
Приглашение консалтинговых фирм на договорной основе и предоставление им организационных и информационных возможностей для проведения исследования и разработки соответствующих рекомендаций;
Создание собственных консультационных, а лучше образовательно-исследовательских структур в системе управления, позволяющих совместить повышение профессионализма персонала с развитием исследований и обеспечением их необходимого качества;
Возможна комбинация этих форм, во многих случаях она оказывается весьма полезной и эффективной. Например, создание творческих коллективов, состоящих как из собственных работников, так и из приглашенных специалистов консультационной фирмы. При этом очень важно учитывать (и здесь часто возникают сложности) социально-психологические моменты формирования таких коллективов.
Кроме того, подчеркнем, что при планировании и организации исследования могут возникнуть следующие проблемы: проблемы полномочий на организацию наблюдений, тестирования, социометрического анализа, проблемы предоставления и поиска необходимой информации, проблема обеспечения соответствующих условий, административного вмешательства в рабочий процесс исследуемого объекта, которое должно быть минимальным, проблема доверия и влияния на социально-психологическую атмосферу работы. Исследования управления не должны нарушать порядок и ритм нормального функционирования системы управления.
