- •Тема 1. Тип ________________________________________________ 8
- •Тема 2. 13
- •Тема 16. Тип Хордовые Подтип Бесчерепные Класс _______ 135
- •Тема 17. Тип __________ Подтип __________ 138
- •Тема 18. Тип Хордовые _ Подтип Позвоночные 140
- •Содержание работы
- •Тема 19. Тип Хордовые Подтип _________ 147
- •Тема 20. Тип Хордовые Подтип ___________ 186
- •Предисловие
- •Подцарство одноклеточные животные тема 1. Тип ________________________________________________
- •Самостоятельная работа
- •Тема 2.
- •Подтип Жгутиконосцы _____________________________________________
- •Содержание работы
- •Самостоятельная работа
- •Тема 3.
- •Содержание работы
- •Самостоятельная работа
- •Тема 4. Тип Ресничные Класс Инфузории _____________________________________
- •Содержание работы
- •Самостоятельная работа «подцарство одноклеточные животные» Классификация одноклеточных организмов
- •Подцарство многоклеточные животные тема 5. Особенности строения и жизнедеятельности многоклеточного организма по сравнению с одноклеточным Содержание работы
- •Самостоятельная работа
- •Тема 6. Тип Губки
- •Содержание работы
- •Самостоятельная работа
- •Самостоятельная работа
- •Тема 8. Тип Плоские черви Класс Ленточные черви
- •Содержание работы
- •Самостоятельная работа
- •Тема 9. Тип Круглые черви, или Первичнополостные Класс Нематоды
- •Содержание работы
- •Самостоятельная работа
- •Тема 10. Тип Кольчатые черви
- •Содержание работы
- •Самостоятельная работа
- •Тема 11. Тип Членистоногие ______ Подтип ________________ Класс Ракообразные ______
- •Содержание работы
- •Самостоятельная работа
- •Тема 12. Тип Членистоногие Подтип Хелицеровые Класс Паукообразные
- •Содержание работы
- •Самостоятельная работа
- •Тема 13. Тип Членистоногие Подтип Трахейнодышащие Класс Насекомые
- •Содержание работы
- •Самостоятельная работа
- •Тема 14. Систематика насекомых Содержание работы
- •Содержание работы
- •Самостоятельная работа
- •Тема 16. Тип Хордовые Подтип Бесчерепные Класс _______
- •Содержание работы
- •Самостоятельная работа
- •Содержание работы
- •Самостоятельная работа
- •Содержание работы
- •Самостоятельная работа
- •Содержание работы
- •Самостоятельная работа
- •Содержание работы
- •Самостоятельная работа
Содержание работы
Задание 1.
Рассмотреть внешний вид млекопитающего. Отметить деление тела на голову, шею, туловище, хвост и конечности. Изучить строение волосяного покрова, его деление на волоски остевые, пуховые и чувствующие (вибриссы). Обратить внимание на наличие у самок молочных желез и отметить наличие ушных раковин.
Задание 2.
Рассмотреть внутренние органы вскрытого млекопитающего. Обратить внимание на разделение полости тела диафрагмой на грудной и брюшной отделы.
З
На рис. 45 обозначить и раскрасить органы и системы млекопитающего.
Рис. 45 Общее расположение внутренних
органов самки крысы:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рис. 45
