- •Тема 1. Тип ________________________________________________ 8
- •Тема 2. 13
- •Тема 16. Тип Хордовые Подтип Бесчерепные Класс _______ 135
- •Тема 17. Тип __________ Подтип __________ 138
- •Тема 18. Тип Хордовые _ Подтип Позвоночные 140
- •Содержание работы
- •Тема 19. Тип Хордовые Подтип _________ 147
- •Тема 20. Тип Хордовые Подтип ___________ 186
- •Предисловие
- •Подцарство одноклеточные животные тема 1. Тип ________________________________________________
- •Самостоятельная работа
- •Тема 2.
- •Подтип Жгутиконосцы _____________________________________________
- •Содержание работы
- •Самостоятельная работа
- •Тема 3.
- •Содержание работы
- •Самостоятельная работа
- •Тема 4. Тип Ресничные Класс Инфузории _____________________________________
- •Содержание работы
- •Самостоятельная работа «подцарство одноклеточные животные» Классификация одноклеточных организмов
- •Подцарство многоклеточные животные тема 5. Особенности строения и жизнедеятельности многоклеточного организма по сравнению с одноклеточным Содержание работы
- •Самостоятельная работа
- •Тема 6. Тип Губки
- •Содержание работы
- •Самостоятельная работа
- •Самостоятельная работа
- •Тема 8. Тип Плоские черви Класс Ленточные черви
- •Содержание работы
- •Самостоятельная работа
- •Тема 9. Тип Круглые черви, или Первичнополостные Класс Нематоды
- •Содержание работы
- •Самостоятельная работа
- •Тема 10. Тип Кольчатые черви
- •Содержание работы
- •Самостоятельная работа
- •Тема 11. Тип Членистоногие ______ Подтип ________________ Класс Ракообразные ______
- •Содержание работы
- •Самостоятельная работа
- •Тема 12. Тип Членистоногие Подтип Хелицеровые Класс Паукообразные
- •Содержание работы
- •Самостоятельная работа
- •Тема 13. Тип Членистоногие Подтип Трахейнодышащие Класс Насекомые
- •Содержание работы
- •Самостоятельная работа
- •Тема 14. Систематика насекомых Содержание работы
- •Содержание работы
- •Самостоятельная работа
- •Тема 16. Тип Хордовые Подтип Бесчерепные Класс _______
- •Содержание работы
- •Самостоятельная работа
- •Содержание работы
- •Самостоятельная работа
- •Содержание работы
- •Самостоятельная работа
- •Содержание работы
- •Самостоятельная работа
- •Содержание работы
- •Самостоятельная работа
Тема 2.
Тип ___________________________________________________
Подтип Жгутиконосцы _____________________________________________
Класс ___________________________________________________
Отряд ___________________________________________________
Вид ___________________________________________________
Класс ___________________________________________________
Отряд ___________________________________________________
Вид ___________________________________________________
Подтип Опалины _________________________________________________
Класс ___________________________________________________
Отряд ___________________________________________________
Вид ___________________________________________________
Содержание работы
Задание 1.
Изучить при помощи микроскопа строение свободноживушего жгутикового — эвглены зеленой. Обратите внимание на форму тела, способ движения, на жгутик, его основание, которым он крепится в эктоплазме, сократительную вакуоль, стигму, парамиловые зерна, хроматофоры, по возможности найдите зерно. ( рис. 4)
Задание 2.
Рассмотреть под большим увеличением микроскопа мазок крови лошади, больной случной болезнью. Отметить наличие среди многочисленных красных телец продолговатых паразитов — трипанозом — возбудителей этой болезни. Обозначить на рис. 5 ядро, жгутик, базальное тельце (блефаропласт) и ундулирующую мембрану.
Задание 3.
Рассмотрите внешний вид трипанозомы. Обозначьте расположение органоидов ее тела (ядро, ундулирующая мембрана, кинетопласт, жгутик).
Задание 4.
На фиксированном препарате рассмотреть колониальное животное – вольвокса, состоящего из множества клеток, соединенных между собой цитоплазматическими мостиками. Строение обозначить на рисунке 6.
Рис. 6 Вольвокс:
Рис. 4 Эвглена зеленая:
Рис. 5 Трипанозома:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
