7. Социология XX века основные направления

Среди различных школ социологии ХХ века чаще всего выделяют три направления: функционализм, конфликтологический подход и символический интеракционизм.

Функционалистическая социология. Это прежде всего Роберт Мертон. Считают, что общество в целом и отдельные его части имеют тесную взаимосвязь, которая закрепляется их функциями. Задача социолога втом, чтобы «не рассуждать о внутреннем содержании социологических фактов и объектов, а просто рассматривать реальные, зримые, доступные для изучения и обобщения последствия функции». Наблюдать и изучать функции можно при помощи методологического инструмента – теории среднего уровня (ТСУ). Это теории, находящиеся в промежуточном пространстве между частными рабочими гипотезами, возникающими в ходе повседневных исследований, и всеохватывающимим систематическими попытками развить единую теорию, которая объясняет все наблюдаемые типы социального поведения, социальных изменений.

Параллельно стала развиваться социологическая школа, возглавляемая американским социологом Т. Парсонсом, называемая структурным функционализмом. Основывается на принципе системного строения общества. Общество и личность представлены как две относительно самостоятельные подсистемы общей системы действия.

Конфликтологические теории. Видит в обществе борьбу различных групп и направлений. Истоки можно обнаружить в социальной философии английского философа XYII в. Томаса Гоббса. Конфликтологический подход можно обнаружить в соц наследии К. Маркса.

Райт Миллс представлял современное общество в виде социально-политической и экономической структуры, доказывал, что реальное влияние на эти структуры оказывают небольшие группы политических деятелей, бизнесменов и военных.

Льюис Козер отмечал, что конфликты обнаруживают себя в соц развитии по мере того, как определенные группы соперничают за власть , перераспределение доходов, за момнополию на духовное лидерство и т.д.

Радольф Дарендоры считал, что конфликт есть оборотная сторона всякой интеграции и поэтому неизбежен в обществе. Наличие конфликтов – свидетельство жизнеспособности общества.

Символический интеракционизм. Возникло в 20-е гг. ХХ в. .

Термин "символический" обозначает, что эта школа делает акцент на "смысле", который вкладывают действующие лица ("актеры"), когда они вступают во взаимодействие (интеракция). Эта социологическая теория рассматривает общество с точки зрения поведения индивидов, вовлеченных в акты поведения, взаимодействия.

Основатель – Джордж Герберт Мид: общетво можно объединить только путем рассмотрения принципов поведения людей. Эта теория оперирует следующими посылами:

А) любое действие или акт поведения происходит на основе того смысла, который действующий объект вкладывает в свое действие. Все эти значения проистекают из общих социальных символов. Напр., отказ участвовать в военных действиях означает (символизирует) трусость.

Б) указанные символы рождаются во взаимодействиях людей.

В) люди в процессе действия постоянно объясняют, интерпретируют себе значение символов, как бы примеряют их на себя.