Рекомендуемая литература Основная

1. Рождественский Ю.В. Лекции по общему языкознанию: Учеб. По­собие для филол. спец. университетов. - М.: Высшая школа, 1990. - С. 5-35.

2. Якушин Б.В. Гипотезы о происхождении языка. - М.: Наука, 1984. -

160с.

Д опо л и ите л ь н а я

Алефиренко Н.Ф. Теория языка. Вводный курс: Учеб. пособие для студ. филол. спец. высш. учеб. заведений. - М.: Издательский центр «Акаде­мия», 2004. - С. 41-68

3. .Будагов Р.А. Язык, история и современность. - ML, 1971. - 215с.

4. Донских О.А. Происхождение языка как философская проблема. - Новосибирск, ? 984. — ! 72с.

5. Звегинцев В.А. История языкознания XIX и XX веков в очерках и извлечениях. В 2-х частях. - М., 1964-1965.4.1.- 13 8с.

6. Николаева Т.М. Теории происхождения языка и его эволюции - но­вое направление в современном языкознании // Вопросы языкознания. -1996. - №2. - С. 79-89.

7. Энгельс Ф. Диалектика природы. - М.: Государственное изд-во по­литической литературы, 1950. - 328с.

8. Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и госу­дарства. - М.: Политиздат, 1989. - 224с.

Домашнее задание

Письменно изложите ответ на следующую проблему:

1. Происхождение и развитие языка. Дайте характеристику факторам, которые повлияли на развитие языков в разные исторические эпохи.

Вопросы для подготовки к экзаменам

1. Какие теории происхождения языка Вам известны? В чем суть этих теорий?

2. Какую роль выполняли жесты при возникновении человеческой ре­чи?

3. Назовите основные положения материалистической теории проис­хождении языка.

4. Почему вопрос о происхождении языка является одним из наиболее сложных и до конца не решенных в языкознании?

Темы рефератов

1. Анализ концепций и гипотез о происхождении языка.

2. Возникновение и развитие письма.

Щ

Тема: ПИСЬМЕННОСТЬ

Содержание: Общее понятие о письме. Этапы и формы развития начер­тательного письма. Алфавит, графика и орфография.

Общее понятие о письме

Письмо является вторым по важности - после звукового языка - средств вом общения людей. Оно возникло значительно позже языка в раннеклассовом обществе в связи с усложнением хозяйственной жизни и появившейся потреб­ностью фиксировать информацию для сохранения ее во времени и для переда­чи на расстояние.

В широкое понятие письма можно включить все виды общения людей при помощи оптических знаков. Под это определение подходит не только соб­ственно письмо и печать, но также и любые воспроизведения письменных и пе­чатных знаков, например, рекламные «надписи» из неоновых трубок на магази­нах, из декоративных цветов или разноцветных камешков на клумбах, обра­зующих какое-нибудь слово.

Собственно письмо, т.е. начертательное письмо, связанное с использова­нием для общения графических знаков (значков, букв, цифр), образует более узкий круг.

Говоря о письме, необходимо различать, с одной стороны, систему пись­ма (инвентарь начертательных знаков и правила их функционирования), а с другой - конкретные акты использования этих знаков и возникающие при этом письменные тексты.

Инвентарь письма - это буквы, цифры, знаки препинания и разные дру­гие фигуры и изображения. Каждый знак может рассматриваться как опреде­ленный элемент в данной системе письма, т.е. как абстрактная, многократно повторяющаяся в текстах единица - графема. В конкретном тексте мы имеем дело с экземплярами графемы - отдельными графами.

Этапы и формы развития начертательного письма Начертательное письмо зарождается как пиктография, т.е. письмо рисун­ками. В пиктографии обозначающим служит схематический рисунок, напри­мер, человека, лодки, животных, а обозначаемым - жизненная ситуация (охо­та, поездка), вещи (весло, лодка), существа (люди, животные). За знаком пик­тографии (пиктограммой) не закреплена конкретная единица языка, интерпре­

тация пиктограмм возможна на любом языке. Типологически выделяются две разновидности пиктограмм: «иконические», имеющие сходство с изображае­мым понятием или объектом и «символические», условные. Пиктограмма отли­чается от рисунка тем, что она условна и имеет постоянное значение. В наше время пиктография не используется как основной тип письма, однако, пикто­граммы используются в дорожной сигнализации, в рекламе.

С развитием понятий и абстрактного мышления возникают такие потреб­ности письма, которые пиктография уже не может выполнять, и тогда возника­ет идеография, т.е. «письмо понятиями», когда обозначаемым является не сам жизненный факт в его непосредственной данности, а те понятия, которые воз­никают в сознании человека и требуют своего выражения на письме. Переход от пиктографии к идеографии связан с потребностью графической передачи то­го, что не обладает наглядностью и не поддается рисуночному изображению [3,с.352].

В идеографическом письме каждый знак может обозначать любое слово, в любой грамматической форме в пределах круга понятийных ассоциаций. Вместо изображения возможно употребление и произвольного графического символа. Схематизация рисунков превратила рисунки в условные знаки - ие­роглифы. «Иероглиф служит знаком для понятия, отраженного в том или ином слове, звуковая же сторона слова в нем совершенно не отражена; так, напри­мер, иероглиф, имеющий значение дерево, может читаться по-разному в зави­симости от того, как слово звучит в данном языке или диалекте» [4, с. 16].

Своеобразные иероглифы имеются в цифрах, в других математических знаках, а также в разных символах, принятых в других науках. Знаки 2, 3, +, % и т.п. имеют одно и то же значение, но в разных языках читаются по-разному в зависимости от того, какое слово стоит за знаком [там же]. В наше время идео­графическое письмо используется китайским языком. Китайское письмо состо­ит из основных знаков (иероглифов) и дополнительных смысловых и фонетиче­ских определителей (их называют «ключами»).

Первые системы письма в подлинном смысле слова были по значению используемых знаков логографическими: они передавали речевое сообщение более или менее пословно, слово за словом, но еще сохраняли в начертании и во «внутренней форме» знаков связь с пиктографией предписьменного периода.

I

В фонографии письмо стало передавать язык не только в его грамматиче­

ском строе, но и в его фонетическом обличим. Первый этап развития фоногра­фии - силлабической, или слоговой. При силлабической системе письма графи­ческие знаки являются не буквами, а силлабемами, представляющими слоги. Силлабический алфавит должен соответствовать количеству слогов с данной гласной, что, как правило, не превышает нескольких десятков. Получается сравнительно простой алфавит, употребление которого не требует особых ло­гических и грамматических познаний. Примером слогового письма может слу­жить индийское письмо деванагари, арабское и эфиопское письмо, японское письмо кони, корейское письмо кунмун.

Дальнейший шаг в развитии фонографии мы находим в письме древних евреев и финикиян, где буквами обозначались согласные, выражавшие корни, а чередовавшиеся между ними гласные для выражения грамматических форм обозначались диакритическими знаками. Этот тип письма называется консо­нантным.

Последний шаг на пути фонографии был сделан древними греками, кото­рые заимствовали графические знаки от финикийцев. Стали обозначать буква­ми не только согласные, но и гласные, так как в греческом языке корни и аф­фиксы состояли не только из согласных, но и гласных (вокально-звуковое письмо).

В результате эволюции пиктограммы, идеограммы и силлабограммы воз­никает буква-знак вокально-звукового письма. В отличие от пиктограммы и ие­роглифа, буква не имеет предметно-понятийного содержания. «Значение» бук­вы является указанием на звук или слог, который необходимо произнести. Хотя стремление упростить написание буквы, сделать процесс письма более быст­рым является важным моментом развития, вызванным потребностями общест­ва, история письма это все же не только история начертания букв, но вместе с тем и история становления современных алфавитов, графики и орфографии языков, имеющих буквенно-звуковое письмо.

Алфавит, графика и орфография При рассмотрении фонемографических систем письма выделяют понятия «алфавит», «графика» и «орфография» (они были выделены, очерчены И.А. Бо- дуэном де Куртснэ).

Алфавит - это та часть инвентаря графем фонографического письма, ко­торая упорядочена в стандартной последовательности, в определенном «алфа- битном порядке». Так, в современный русский алфавит входят все буквы, ис­пользуемые в русском письме, включая ь и ъ, но не входят знаки ударения и переноса, знаки препинании. Для алфавита важно не столько то или иное звуко­вое значение графемы, сколько самый факт ее прикрепления к определенному месту в условной последовательности графем.

Как отмечает Т.А. Амирова, алфавит «есть своего рода технический ап­парат, «код-посредник», который служит обеспечению «перевода» звуковой речи в письменную <...> и, следовательно, обеспечению установления коррес­понденции между двумя видами коммуникации - звуковой речью и письмен­ным текстом» [1, с.253-254].

Идеальный фонографический алфавит должен состоять из стольких букв, сколько фонем имеется в данном языке. Но так как письменность складывалась исторически и многое в письме отражало изжитые традиции, то идеальных ал­фавитов нет, а есть более или менее рациональные. В рациональном алфавите может быть меньше букв, чем фонем, но не должно быть больше. Недопустимы дублирующие буквы. Среди существующих алфавитов два являются наиболее распространенными и графически удобными: это латинский и русский [3, с.366].

После реформы 1917 года русский алфавит состоит из 33 букв (считая букву ё, которая до конца не узаконена).

Графика и орфография вместе охватывают всю совокупность правил функционирования графем фонографического письма.

Графика - это совокупность правил передачи средствами данного алфа­вита плана выражения языковых единиц, т.е. фонем и сочетаний фонем, входя­щих в звуковой облик этих единиц, безотносительно к плану содержания, т.е без учета конкретных слов или морфем. Правила графики - правила о соответ­ствиях, связывающих в данной системе письма отдельные графемы и их ком­бинации с теми или иными звуковыми, фонологическими существенными еди­ницами языка (фонемами, слогами, просодемами) и их сочетаниями. Соответ­ствия эти могут формулироваться двояко: либо в виде правил чтения графем и их комбинаций (например, в русском письме буква у всегда читается как [и], в английском письме сочетание са может читаться как [i], [е], [eij, либо в виде правил обозначения на письме фонем, их сочетаний, просодических явлений и т.д. По правилам русской графики, например, фонема [г] во всех случаях пере­дается буквой р, причем следующий за ней гласный, если он имеется, обозна­чается буквами а, о, э, у, ы [4, с.20].

Орфография - это совокупность норм или правил передачи на письме средствами графики данного языка плана выражения языковой единицы с уче­том плана содержания. Последнее и отличает орфографию от графики. В соот­ветствии с правилами орфографии производится выбор одного из возможных графических вариантов передачи на письме значимых языковых единиц (слов или морфем) из вариантов. Например, из вариантов сокол и сокол для слова [so- kal] выбирается первый [4, с. 22]. Орфография включает также правила обозна­чения на письме границ между языковыми единицами (в частности, правила о слитном, раздельном написании через дефис), правила употребления пропис­ных букв и письменных сокращений, наконец, технические правила переноса со строки на строку части слова.

Орфографическая система конкретного языка строится с учетом не одно­го, а нескольких принципов. Различаются следующие принципы орфографии: фонематический, морфематический, грамматический, дифференцирующий, традиционный, цитатный, транслитерационный и транскрипционный.

Новые правописные тенденции отражаются в различных справочниках, но рекомендации не всегда однозначны. Координационную работу по упорядо­чению правил ведет Институт русского языка РАН, в котором в 1990 году обра­зована новая Орфографическая комиссия [5, с.32].