- •Семиотика поражения дыхательной системы у детей
- •Список использованных сокращений
- •Предисловие
- •Введение
- •Общие рекомендации по проведению объективного исследования ребенка
- •Во время осмотра надо соблюдать следующие правила:
- •При проведении обследования больного с патологией органов дыхания следует выяснить следующее:
- •Семиотика ритма дыхания
- •Характеристика патологических типов дыхания при перкуссии и аускультации легких
- •Боль в грудной клетке
- •Синдром поражения верхних дыхательных путей
- •Синдром затрудненного носового дыхания Особенности строения полости носа околоносовых пазух у детей
- •Заболевания, сопровождающиеся нарушением носового дыхания:
- •Врожденные аномалии развития носа
- •Травмы носа
- •Инородные тела полости носа
- •Острые воспалительные заболевания полости носа - острый ринит
- •Острые воспалительные заболевания околоносовых пазух
- •Семиотика кашля
- •Клиническая характеристика кашля при различных заболеваниях органов дыхания
- •Высокая обструкция дыхательных путей
- •Синдром бронхиальной обструкции
- •Синдром мелкофокусной инфильтрации
- •Синдром крупнофокусной инфильтрации
- •Синдром скопления воздуха в полости плевры
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Задачи для самоконтроля
- •Ответы к задачам:
- •Тестовые задания для самоконтроля
- •Заключение
- •Список литературы:
- •Содержание
- •Для заметок
Боль в грудной клетке
Боль в грудной клетке у детей наблюдается значительно реже, чем головная боль или боль в животе. Боль при дыхании у маленьких детей распознается по внешним проявлениям. Дети более старшего возраста сами сообщают о ней, хотя и в недостаточном объеме. Сенсорная иннервация грудной клетки обеспечивается межреберными нервами сегментарно. Почти половина всех чувствительных волокон подходит к диафрагме в составе диафрагмального нерва (С3-Сз). Болевая чувствительность всех органов в грудной полости обеспечивается только симпатическими нервами. Поэтому боль в грудной стенке воспринимается как поверхностная, точно описывается, локализуется и отграничивается. Висцеральная боль вследствие поражения органов грудной полости, напротив, часто иррадиирует, бывает тупой, диффузной и воспринимается как исходящая из глубины.
Боли в грудной стенке можно классифицировать следующим образом: постоянная боль; боль, не зависящая от дыхания; боль, возникающая только придыхании; постоянная боль, усиливающаяся при дыхании. Боль при движениях, не связанных с дыханием, обусловлена поражением позвонков, ребер и мышц. Если подобная боль возникает и при дыхании, во время кашля, чиханья или смеха, то помимо указанной патологии следует думать о поражении плевры. Дети описывают свои болевые ощущения неполно и неточно, поэтому для них решающее значение имеют объективные методы исследования и их последовательное проведение: тщательный осмотр, пальпация, перкуссия, аускуль-тация, рентгенологическое исследование, общий анализ крови, туберкулинодиагностика.
Синдром поражения верхних дыхательных путей
При поражении верхних дыхательных путей обращает на себя внимание наличие затрудненного носового дыхания, отделяемое из носовых ходов, гиперемию зева и зернистость задней стенки глотки при респираторно-вирусной инфекции. Характер кашля - навязчивый, сухой при трахеите, влажный - при бронхите. Осиплость голоса - при поражении гортани. Отсутствие выраженных изменений при пальпаторном и перкуторном обследовании. Изменение характера дыхания - дыхание становится жестким. Выслушиваются хрипы – проводные, исчезающие после откашливания, сухие жужжащие. Надо подчеркнуть, что при бронхите могут выслушиваться и локальные влажные хрипы преимущественно средне - пузырчатые. Эти хрипы отличаются от пневмонических малой звучностью, т.к. исходят из неуплотненной легочной ткани.
Синдром затрудненного носового дыхания Особенности строения полости носа околоносовых пазух у детей
Нос у новорожденного относительно мал, полости его развиты плохо, носовые ходы узкие (до 1 мм). Нижний носовой ход отсутствует. Хрящи носа очень мягкие. Слизистая оболочка носа нежна, богата кровеносными и лимфатическими сосудами. К 4 годам формируется нижний носовой ход. По мере увеличения в размерах лицевых костей (верхняя челюсть) и прорезывания зубов увеличиваются длина и ширина носовых ходов. У новорожденных недостаточно развита кавернозная (пещеристая) часть подслизистой ткани носа, которая развивается лишь к 8-9 годам. Этим объясняется относительная редкость кровотечений из носа у детей 1 года. По этой причине у новорожденных и грудных детей малоэффективны сосудосуживающие капли, назначение которых рассчитано на рефлекторное сокращение кавернозной ткани. Вследствие узости носовых ходов и обильного кровоснабжения слизистой оболочки появление даже незначительного воспаления слизистой оболочки носа вызывает у маленьких детей затруднение дыхания через нос. Дыхание же через рот у детей первого полугодия жизни почти невозможно, так как большой язык оттесняет надгортанник кзади.
Придаточные пазухи носа начинают формироваться во внутриутробном периоде, к рождению они недостаточно развиты. Этими особенностями объясняется редкость таких заболеваний, как гайморит, фронтит, этмоидит в раннем етском возрасте. Придаточные пазухи носа изображены на рисунке 1.
Рис. 1 Придаточные пазухи носа.
Слизистая оболочка верхнечелюстной пазухи у детей значительно толще, чем у взрослых, в ней отмечаются более интенсивные изменения при любом воспалении. В связи с этим у детей при остром и аллергическом рините на Rg часто выявляется затемнение верхнечелюстной пазухи при отсутствии гайморита. Сроки развития придаточных пазух (синусов) носа отмечены на таблице 3.
Таблица 3
Развитие придаточных пазух (синусов) носа
Название синуса |
Срок внутри- утробного развития |
Размер к рождению |
Срок наиболее быстрого развития |
Срок обнаружения при Rg исследовании |
Этмоидальный (решетчатая пазуха) |
5-6-й месяц |
5 х 2 х 3 мм |
к 7-12 годам |
с 3 мес |
Верхнечелюстной (гайморова пазуха) |
3-й месяц |
8 х 4 х 6 мм |
от 2 до 7 лет |
с 3 мес |
Лобный |
нет |
0 |
медленно до 7 лет, полностью развивается к 15-20 годам |
|
Сфеноидальный |
3-й месяц |
1-2 м |
медленно до 7 лет, полностью развивается к 15 годам |
с 6 лет |
